《除法的含义》课件(13页)

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1、除法的含义,表内除法(一,绿色圃中小学教育网http:/,活动一:请你用小棒试着分一分,并思考问题 (1)可以怎样分竹笋? (2)到底每盘应放几个,同学们好!我想把12个竹笋平均放在4个盘里,请你帮我分一分,平均”是什么意思,绿色圃中小学教育网http:/,学习目标:除法意义的学习-认识除号,会读、会写 除法算式,把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放( )个,3,除法算式:1243,读作:12除以4等于3,除号,活动二:我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗,可以用除法表示,绿色圃中小学教育网http:/,除号的由来,1659年,瑞士数学家拉恩(J. H. Rahn)在他的 代数一书

2、中,第一次用“”表示除法。 “”用一条横线把两个圆点分开,恰好表示平 均分的意思,把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放( )个,除法算式:1243,读作:12除以4等于3,除号,3,绿色圃中小学教育网http:/,除法算式:1243,学习目标:理解除法算式的含义,把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放( )个,3,读作:12除以4等于3,除号,绿色圃中小学教育网http:/,12是指平均分的竹笋的 总数,写在除号的前面, 4表示平均分成的份数, 3表示每份分的个数,124表示把12平 均分成4份 ,每份 等于3,把12个竹笋平均放在2个盘里,每盘放( )个,6,1226,学习目标:理解平均分与除

3、法运算的关系,除法算式,把12个竹笋平均放在3个盘里,每盘放( )个,把12个竹笋平均放在6个盘里,每盘放( )个,4,1234,2,1262,绿色圃中小学教育网http:/,三、练习深化除法意义的理解,一)基本练习,1. 读出下列除法算式,说一说算式的意思,842,1553,623,1644,933,读作,读作,读作,读作,读作,8除以4等于2,9除以3等于3,6除以2等于3,15除以5等于3,16除以4等于4,绿色圃中小学教育网http:/,2. 把15条鱼平均放在5个盘里,每个盘里放( )条,三、练习深化除法意义的理解,一)基本练习,155,3,3,绿色圃中小学教育网http:/,1)把10根 平均分成2份,每份( )根。 10 (2)把10根 平均分成5份,每份( )根。 10,三、练习深化除法意义的理解,二)辨析练习,分一分,填一填,5,2,5,2,5,2,绿色圃中小学教育网http:/,四、课堂作业,作业:第15页练习三,第13题,绿色圃中小学教育网http:

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