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1、【最新】第二学期小学六年级教学个人总结范文时间飞逝,转眼间一学期又过去了.回顾本学期的教学工作,既有很多的收获,也有不足之处.本人这学期任教六年级(1)班数学,能认真备课.上课,及时批改作业.讲评作业,做好课后辅导工作,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育.在工作之余我广泛汲取各种知识,努力提高自身的业务水平和教学能力,形成比较完整的知识结构.教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得.把新课程标准中的新思想.新理念和数学课堂教学的新思路.新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果.从而顺利完成教育教学任务,并且取得了较好成绩. 在具体的教学工
2、作中,我适应新时期教学工作的要求,认真专研新课程标准,注重和同行老师进行教学方法.策略的交流,结合本班的学生的学习情况及班级情况,精心制定教学计划,并按计划实施.使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.并在教学工作中对计划的不足及时修改和完善,为了让今后的教学工作更上一层楼,完善自己的教学工作,提高自己的执教能力,现特对本学期教学工作作出总结,总结经验教训,以促使今后的教学工作做的更好. 一.认真备课. 认真撰写了课时教案,上好了每一节课.由于是新任的班级,学生和教材对我来说都比较陌生,因此每上一节课我都认真钻研了教材.大纲,及各种相关的试题,了解每位学生的具体情况.仔细研究了教材重难点及注意
3、点和关键,了解了教材前后相关的知识体系,研究了班级情况,掌握了学生的学习情况和学习兴趣,分析课堂上可能出现的情况.在课堂上,我有计划.有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各方面,努力提高了随堂课的教学质量.在课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我做到了认真及时.全批全改.有的还适时注明批评,激励学生学习的兴趣. 课后我还经常于同年级.同教研组教师教学方法.策略和思想的交流.对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略,对于好的教学思路和方法可以及时地互相交流,大家互相促进是我们的教学更加有序.并及时对课作出总结,写好教后感,并
4、认真按搜集知识要点相关的资料,归纳起来. 二.利用各种资源进行学习,是给自己 充电 ,提高自己的业务能力. 1.我注意利用电脑进行学习.在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息,比如在网上我参加了 小学数学教师交流群 经常和全国各地的数学教师一起讨论.交流,提高我的业务能力的. 2.继续坚持写自己个人的教育博客,通过博客的建设使与许多同行进行了交流,使我的业务有了较大的提高. 3.积极参加学校的各种培训,做到有记录有感受. 三.认真批改作业 本学期中为了让学生既掌握技能又掌握知识,我决定从学生的作业质量上着手.从一开始,我就对学生严格要求书写认真及格式正确.作业要做到有布置有检查;有针对性,有层
5、次性.同时,我在家庭作业的批改上也下了功夫,只要有时间就尽量给学生改一改,这样学生从思想上意识到做题时要用心,避免出错,培养了学生认真学习的习惯.对学生的作业批改及时.认真,分析并记录学生的作业情况,对出现问题及时讲评,订正错误. 四.重视培优补差工作,做好课后辅导工作. 由于学生性格.学习能力.方法.态度上都是不同的,有自觉的.有懒惰的,有聪明的也有比较迟钝的,在这学期的教学中我特别注重分层教学.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求.对于班里的优秀生,有时提出要补充一些有难度的思考题,让爱学习的学生感受到钻研的成就感,有时让他们阅读数学课外读物,养成积极参与数学
6、的良好习惯;有时看到个别优秀生也存在懒惰现象,我就另外要求他每天只做一道趣题,这个比较容易办到.这样,从学生的兴趣入手,学生感受到老师的信任,学习劲头很大,同时见多识广,解题思路开阔,又能在同学中受到激励,享受到成功的喜悦.同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学的辅导.要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.平时,课间多找这些学生说说话,拉拉家常,谈谈在家里的生活,自己的爱好等,尽量少提学习,这样,消除对老师的害怕,对数学的胆怯,有很多学生数学不好,是由于害怕数学造成的,学生的心里放轻松了,学起来
7、就容易接受.还要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,在此基础上,再教给他们学习的方法,改变他们的学习习惯,过去有些孩子形成了不良的习惯.作业写,但是非常马虎,更严重的是经常少写.不写作业.于是我就经常与这些懒.马虎的孩子家长沟通,让家长协助教育孩子. 五.积极推进素质教育,做好每一次的单元测验与考后辅导工作. 本期教学工作,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识.技能和发展智力.能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养.在教学工作中注意密切联系社会生活,学以致用,举一反三.教学完每个单元,对学生知识掌握情
8、况进行能力的测验,测验后我认真做出成绩单,对学生成绩进行认真细致的分析,对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理. 六.狠抓学风.班风,创新评价,激励促进学生全面发展. 在我上课的时候大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业.但有为数不少的学生,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕不对而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高.对此,我开展诚信教育,并狠抓学风,在班级里提倡一种独立.认真.求实的考风,严厉批评抄袭作业的行为. 同时我激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段.特别对学习差学生的评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和
9、发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展.抓基础知识的掌握等,促进我班级形成严谨.扎实.高效.科学的良好班风及学生严肃.勤奋.求真.善问的良好学风的形成. 有成功的地方,但也有很多不足,比如说,新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中,课堂教学不能很好地吸引学生的注意力,对学生的延迟性评价做的不够,降低了教学效果.总体而言,这学期的教学有得有失,对于 得 我会把它当作自己的财富,对于 失 会在今后的教学中努力去改善,所以今后更应该多学习,多总结,努力提高自身素质,使自己走上一个新台阶! 见习期刚满的我,回顾这一年的工作,除了代理团委书记一职外,另外很重要的一部分工作就是担
10、任班主任.我当任的是_级英教及_级_._班的班主任.以下我分别将两个专业的班级工作进行总结._级英教专业两个班情况比较好. 紧扣新教材大纲写作要求,结合第四册写作单元训练要求,结合学生实际,实行开放性务实训练. 三.实施计划 第一阶段:如何写短评 训练重点:掌握写短评的基本要求 学习写短评 第二阶段:如何写消息和通讯 训练重点:了解消息和通讯. 本学期我担任八年级两个班的语文教学工作.时光荏苒,稍纵即逝.一学期不知不觉地过去了.回忆本学期的工作,现将具体工作总结一.细研教材.潜心备课教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重. 一年来,认真落实学校工作部署,以重
11、实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,现. 光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是4年过去.逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责,勉力耕耘.不断进取的4年,现总结一.加强师德修养,提高道德素质过去的4年中,我一直担任初中语文.政治教学. 本学期学习已经过去结束,暑假也已经过去了近两周多的时间,看看本班级的过去的一学期的变化情况,值得分析和总结.本学期教学工作已进入八年级下学期,教学内容上已经进入比较难的知识点,学生也进入了分化的阶段,好学生学习更努力,更. 又一个学期结束了,这一个学期,较忙碌,较充实,其中有着失败的心酸,也有成功的喜悦.细细品味,感觉自己成长了很多,收获了很多宝贵的教育教学经验.同时也对自己走过的弯路进行反思和总结. 本学期,在学校领导的关心.同事的支持与帮助以及本人的努力下,无论在思想方面.工作方面.教学方面都取得了显著的进步.回顾一学期的工作,总结了以下几个方面一.思想方面本人能积极参加思想政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确.
