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1、【最新】第二学期班主任级管理工作总结总结是对某一阶段内的工作、学习、生活、各种经验或完成情况进行回顾和分析的书面材料，做出有指导性的结论，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读. 转眼间一个学期即将结束,回首一个学期的班级管理工作,有成功也有不足.这些都需要我积累和总结.今天我用 用心关爱学生.责任铸就辉煌 作为标题来总结本学期我的班级管理工作. 一.关爱每一名学生,用心做学生生命中的贵人 记得高金英老师曾说过人生有三大幸事:一是遇到一位好老师,二是碰到一个好上司.三是找到一个好伴侣.对于一个学生而言,其最大幸事就是能遇到一个好老师.好班主任.我想说:作为一名班主任老师,能成
2、为学生一生中的贵人,也是我们班主任一生中的一大幸事和一大追求! 作为一名年轻的班主任,自参加工作我就告诉自己:决不能做误人子弟的老师!面对我的学生,我经常对自己说: 一个学生仅仅是一个班级的几十分之一,但是对于学生自己和学生的家庭来说就是全部,我要对每一名学生负责 .于是我给自己提出了 关爱每一名学生,不放弃任何一名学生 的治班原则和 用心对待每一名学生 的治班宗旨. 我要做让学生引以为豪的班主任,最终教育出让自己引以为豪的学生 这就是我的信念. 二.当好班主任,必须有良好的心态 心态决定一切! 这句话都懂,但真正做到的人不多.现实中经常听到一些班主任总是怨天尤人.满腹牢骚的抱怨!请老师们记住
3、一句话:什么都是别人的,只有健康是自己的!高金英老师告诉我们:任何东西都可以被代替,而唯有自己的健康无法替换.我们要以积极的心态面对人生,作为班主任我们更要做到:静下心来教书,潜下心来育人. 三.成功的班主任,都会做好问题生的转化工作 我们都说每一个问题学生的背后都一个问题家庭.在我的班主任工作中,我把重心放在转化我班后进生上.我认为转化后进生是在做一件功德无量的事情!这种成就要远远胜过培养出考上名牌大学的学生!我感谢我们班的后进生,我成就了他们,同时也成长了我自己! 四.优秀班集体的建立,需要有效的班规班纪做保障 在我班实施的是 六横六纵一个圆 的管理制度,进行全员全方位管理.高效课堂的实施
4、离不开高效的班级管理,通过科学合理组建管理小组,使班级管理实现小组化;实施 六横六纵一个圆 管理制度,让全班学生参与管理;实施竞争激励机制,充分激发学生的竞争活力.这样的管理模式既帮助班主任摆脱繁琐的事务,也使学生真正成为管理和教育的主体. 1. 六横 即为六个学习小组,实行小组长负责制.六个小组相互竞争.相互帮助,在竞争和帮助中共同提高.各小组根据本组的实际情况,制订出本组的组规和奋斗目标.组规包括课堂.纪律.卫生等各个方面.小组长全权负责组内一切事务,并且每项任务的完成都要做好评价,每周还要算出小组每个成员的得分.小组的总分及平均分.班委会将各小组的成绩排好名次.周评比最后一名的小组组长,
5、要在班会上做分析发言,查找落后的原因,力求改进.如果一月内该小组连续三周最后一名,则更换小组长.在一月内如果连续被评为优胜组,该小组的组长就在班会课上介绍成功的做法和经验,以此相互学习,共同提高. 2. 六纵 即为六个学科,实行课代表负责制.每位课代表都起着联系任课教师和学生的纽带作用.课代表不光布置作业和收发作业本,而且还要对各个小组的每位同学在本学科上的学习情况进行监督,并把各个小组同学的学习情况反馈给组长进行量化考评. 3. 一个圆 就是班委会.班委会要充分发挥 领头羊 的作用并对 六横 和 六纵 进行服务和监督.班主任老师首先确定班委会的职能,让愿意参与班级管理的学生自愿报名并进行竞选演讲,学生以无记名投票的方式选出班委会成员.当选的成员都要发表就职演说,这样做一方面让他们感受到自己的责任和承诺;另一方面,也让全班学生据此对其进行监督.之后在老师的引导下,由班委会推选出班长,制订出班干部的工作目标和职权范围.班委会的工作由全班学生负责监督和评价,班上的一切日常管理,全部由班委会负责.
