《考前冲刺：最新中考模拟卷好题汇编之实验探究部分》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考前冲刺：最新中考模拟卷好题汇编之实验探究部分（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温州龙文教育 科学 学科导学案（第 次课）教师: 邓云峰 学生: 年级: 日期:15. 星期: 时段: 课 题 考前冲刺：最新中考模拟卷好题汇编之实验探究部分 教学目标探究题汇编，语言准确性 教学重点 语言准确性 教学难点 语言准确性教学方法 考点精讲，讲练结合，课后巩固学习内容与过程3氮化铝（AlN）是一种新型材料。某氮化铝样品中含有碳或氧化铝杂质。已知氮化铝和NaOH溶液能反应，其反应方程式为：AlNNaOHH2ONaAlO2NH3氧化铝也能与氢氧化钠溶液反应而全部溶解，但不生成气体。现用如图所示中的一些装置来进行相关实验，根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数，并根据实
2、验现象来确定杂质的成分（实验中导管体积忽略不计）。（1）实验操作为：a、往锥形瓶中放入适量的AlN样品；b、打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOH；c、检验装置气密性；d、测定收集到水的体积。正确的操作顺序为 （用a、b、c、d字母表示）。X水（2）广口瓶中的试剂x宜选用 （填写序号）。A稀硫酸 B酒精 C植物油 D水（3）若广口瓶内的液体没有装满（上方留有少量空间），则实验测得NH3体积将 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。4小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25。（1）请根据图甲将图乙所
3、示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。 （2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是 ，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数。（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 的滑动变阻器。6南瓜不仅有较高的食用价值，而且有着不可忽视的食疗作用，深受大家喜爱。某校科学兴趣小组调查发现，在南瓜生长的幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（150200毫克/升），可促进其多开雌花，提高南瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时
4、，其作用效果尚不清楚。（1）南瓜雌花与雄花的最主要的区别是 ；（2）兴趣小组想进一步探究不同的乙烯利浓度对南瓜开雌花数量的影响。材料用具：生长状态相近的健康的盆栽南瓜幼苗八株、乙烯利溶液（300毫克/升）、蒸馏水、喷壶方法步骤：将八株南瓜幼苗分别分成A、B、C、D、E、F、G、H八组。配制八种不同浓度(分别为200毫克/升)乙烯利溶液，分别喷洒南瓜幼苗。连续观察6周，观察并记录；上述步骤中有明显不足之处，需要改进的是 ；（3）在观察记录时，同学们发现记录的项目很多，你认为应该重点统计的是 。8小可同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电阻R1的阻值均恒
5、定，电流表A的量程为006安，电压表V1的量程为03伏，电压表V2的量程为015伏，滑动变阻器R2上标有“50 1A”的字样。（1）闭合开关，发现电压表V1的示数为零，电流表A与电压表V2的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障则故障是 。（2）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如下表所示。实验序号12345电压表V1示数（V）1.61.82.02.22.4电流表A示数（A）0.160.180.200.220.24实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出U-I图线(实线部分)，求出电源电压为 V，则该
6、实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许消耗的最大功率为 W。10在点燃蜡烛时，张军发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。他很感兴趣，心想：其他盐是否也能延长蜡烛的燃烧时间呢？于是在到学校里，他请在自己科学老师的帮助下，取得了一些他想要的药品，进行了以下的实验：取5支相同的蜡烛，在其中4支的烛芯周围分别放入了一些不同的盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。实验结果：盐不加盐碳酸钠硫酸铁硝酸钾氯化钠燃烧时间(分钟)1222262428燃烧现象正常正常正常正常正常（1）做完实验后，张军非常高兴自己能得出一个结论（请你帮他写出他的结论）： （2）到了学校，张军把他的发
7、现及实验结果告诉他的科学老师，老师对他的发现予以了表扬，但指出他的实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如(写出一点即可)： （3）经过科学老师的指导，张军改进了实验过程，实验结果更加准确，你觉得张军的实验结果有什么现实意义吗？ 11小华用如图所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系。电源电压不变。实验次序12345R/1020304050I/A0.60.30.20.12 （1） 实验过程中，小华每次改变电阻箱R的阻值后，通过调节 ，始终保持 示数不变。（2） 上表是小华实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是 。（3） 小华做第4次实验时，将电阻箱R的组织从30调为40后，就直接记录电
8、流表示数。这个示数可能是。A.0.2A B.0.17A C.0.15A D.0.13A（4）在初中科学实验中，与该实验中要进行多次实验的目的相同的实验是：。（请举出一例）12某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂。超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2 为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：（D装置的作用是除去CO2中混有的HCl）足量饱和碳酸氢钠溶液超氧化钾水CO2A B C D E F G（1）C处应从A、B两种装置中选择
9、 作CO2发生装置，在加药品前要先 。（2）为了除去O2中可能混有的CO2，F中可盛放过量 溶液。（3）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关。若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是 。13酵母菌是一种单细胞真菌，酿酒和做面包都需要酵母菌。小明以酵母菌为实验材料做了如下实验，请你根据实验的过程和内容回答下列问题：（1）为了验证酵母菌无氧呼吸是否有二氧化碳产生，小明设计了如图甲实验装置。其操作步骤是：取10克新鲜的食用酵母菌，放在锥形瓶 (500毫升)中，向其中注入240克质量分数为5的葡萄糖溶液。该实验装置要放到2535的环境中培养8
10、10小时。 小明想通过澄清石灰水是否变浑浊来证明酵母菌无氧呼吸是否产生CO2。小明将盛放酵母菌培养液的锥形瓶密封放置一段时间，除去瓶内CO2，然后与盛有澄清石灰水的锥形瓶连通。请问小明“将锥形瓶密封放置一段时间”的目的是 。（2）为了探究培养液中酵母菌种数量的动态变化与什么因素有关，小明又按下表完成了相关实验。试管编号55的葡萄糖培养液（mL）无菌水（mL）新鲜酵母菌（g）温度（）A2010128B201015C010128A、B两组实验中，小明要验证的假设是 。如乙图是三只试管中，不同时间酵母菌种数量的动态变化图。请你预测一下试管A中6天后，酵母菌种数量的变化趋势及其原因。 。17叠氮化钠（
11、NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，工业上用到的NaN3中常含有少量的Na2CO3， 某兴趣小组为了测定样品中Na2CO3的质量分数设计如图装置（已知H2SO4溶液与NaN3反应不生成气体）。提示：碱石灰是NaOH和CaO固体设计的实验步骤为： 精确称量样品，检查装置气密性； 打开弹簧夹，鼓入空气，称量装置C； 关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞； 再打开弹簧夹，鼓入空气； 再次称量装置C。请回答：（1）装置A的作用是 。（2）第步骤中的“打开弹簧夹，鼓入空气”的目的是 （3）步骤中鼓入空气的目的是 。21 化学能转化为电能，在生产、生活中有重要的应用。 I氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池。
12、右图是氢氧燃料电池的示意图，电池工作时，H2和O2反应生成水， 同时提供电能，溶液的pH (填“变大”“变小”“不变”)。 某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等)进行研究，实验过程如下： （1）操作中玻璃棒的作用是 。 （2）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有杂质CuCl2，会加速对电池的腐蚀，欲除去Cu2+，最好选用下列试剂中的 (填序号字母)。 aNaOH bZn cFe dNa2CO323为什么苍蝇难以拍到呢？据科学家介绍，苍蝇大脑反应十分敏锐，可以计算出苍蝇拍的潜在逼近位置，并能立刻做出“逃生计划”，然后随即做出起飞前动作调整，最终逃离“危险地带”。苍蝇发现威胁后的反应时间仅为100毫秒，但对缓慢移动的物体反应比较迟钝。缓慢移动的物体究竟是多慢呢？为了弄清楚该有多慢，小明选择了尺子、钢笔、筷子、汤匙等物品作为实验的材料进行实验。实验过程：控制每种物体每次移动的距离相同；观察物体移动到离苍蝇约为1cm时候苍蝇的反应；用秒表测出在移动过程中的时间，并计算出移动的速度；每种物体重复多次实验。实验结果：筷 子速 度7毫米/秒5毫米/秒3.8毫米/秒2.8毫米/秒1.1毫米/秒苍蝇反应飞开飞开飞开没有飞没有飞钢 笔速 度7.1毫米/秒6毫米/秒3.8毫米/秒2.6毫米/秒1毫米/秒苍蝇反应飞开飞开飞开没有飞
