2010年南京六城区教师录用考试笔试试题

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1、2010年南京六城区教师录用考试笔试试题 新鲜出炉啦 附往届考生回忆的试题2010年南京六城区教师招聘考试 笔试试题试卷一 教育基础综合 60分一、单项选择（120）题目下面给出的只是选项中的一部分1、2009年山东省承办的是第（ ）届全运会2、给了一幅南京一处景物的图，问这个石雕的名称麒麟 辟邪 石狮3、多元智能理论是（ ）提出的加德纳4、新课程标准阐述的三个维度的教学目标是指（ ）5、三级课程管理体制是指哪三级（）、教学过程是（）的过程、“授之以鱼不如授之以渔”启示我们要（）发展学生的能力、教师的 体 （）教育 会 、新课 要 教师 要 （）理 以学生 中 10、鱼 要 新鲜的 加 加 1

2、1、 运currency1“的fi、fl度 度、 12、理， 理出”分 图 题 单13、给了个生中的 ，选出的一项 新 的 用 14、 的 我 的（ ）理 部部 部部15、给了一幅图， 面是 三 年 的 ，问 这个 南京是 了 南京 南京 题考 的是 是哪一年 始的currency1一 重要 史的时间16、学生不慎脚扭伤后教师应怎样处理热敷 冷敷 固定 伤处学校卫生学识39题 教育学基础识，经过单复习没有问题，基础好的不用复习；2、15题考了与南京 关的文 史识，体 地方特色；其他的涉及 广，考 的是个人的识量。、判断（110）1、 研究性学习currency1学科学习的本质是一样的。2、 全

3、 人 是我 的最高权力机关。3、 “最近发展区”是皮亚杰提出的。4、 空 中含量最高的是 。三、答 301、 给了一小段材料， 意是合作学习 被 多教师使用，有的使用并不合fl效也不好。认 合作学习包含哪 内涵？ 62、 给了一个案例：有位老师 蝙蝠错 成第三声，学生纠后该老师证不再 错，否则罚 一百遍。不久该老师又 错，愿意履承诺接受惩罚，学生认 老师不是故意的，同意老师不用受罚，该老师对学生的宽容深有感触。请评 这位老师。 63、 新学期 始请制定一份要的家会方案。 84、 给了杨老师课堂理答的记录格，根据格内容评 杨老师，并给出 进建议。 10试卷 学科 识（ 文） 90分一、选择、 空

4、（ 题 分）1、给了 ， 其中个 的声 。 要考 currency1n、l2、给了 ， 空 的 处 部老 的作 ，使意 。3、要 的 关 料，下面哪 本 中能 ？ 史记 三 currency1 5、 根据给出的三 ，判断分指“山、山、山的哪？fi生，fl要根据地理识 判断， 涉及 “”“”。6、下面哪个选项中没有 。7、“To be or not to be”出 哪部作 ？ 特、”一文文，一 文，试题内容currency1 高考”一样。 文标题 “识的力量currency1文学的力量”，有一题考 的作是，维德的故是指哪部作 。三、教案 20分 中小学分 答题，小学题目 “ 的”， 是六年级课文

5、，给出了本课的生 。1、 出本课的教学重并给出理。 4分2、 出“ ”的 教学断。 4分3、 出 的教学 断。 6分 4、 本课中选 一处使用多 体教学，阐述使用的内容、方、目的。 6分、作文 30分题作文，题目 “ ”，不 800 复习建议: 教育基础识 ，考的是最基础的识，我用的是 出 出的 教师招聘 ，选择题考 了 题课后题，教材有 多错，使用时要意。 文学科识了 ”题 ， 作，的不 好复习。考试时一定要分 好时间，有 多人作文 。笔试成 成 的30，面试 是关 。 用时方 ，考试方” ， 们，好好学习， ， 的 说得对！附江苏省南京六城区2006年教师公 招聘考试笔试题第一部分：基础识

6、、教育、 理学（60）一、单选（110） 1.赠给台湾的熊猫的名 ： 圆圆（虽然这是 春节时的最新时政，但它还是出 了试卷 ， 见时政考试前得不断地更新）2. 一 的农 发展目标 3.个税起征 题题， 单的： 一 歌成名的顺序：采 料、 作、广 。题教育、 理题： 加德那的多元智能理论，题目的要 单，只要 图currency1一种智能对应起 ，根本不要背 、多选（210） 只记得一题是关 艾滋病的途径，选项有：共用刮胡 刀，握 ，共用餐具，性 三、答题 30分1、5分 对 节能型的 会，有 建议 2、5分 一个小孩一年级时 课积极回答问题， 年级就不怎 举 发了，三年级 课就不认真听讲了，让

7、出对 3、10分一位新教师听了 位有经验的教师 了 同的内容的课，作了笔记，并 出了分析：其中一位 课结构型强，课严厉，课堂 氛不是 好，但学生的学习成 不错，学生的 差不多另一位 课有力， 学生的互 多，体成 前一个班差不多，但学生有 极分 的倾 （1）.得 启示，结论（2）.作 新教师了察老教师的课，中吸 经验之，还 以过 途径 4. 10分 给了一张格，对比新的课程理 与 的课程理 如“以教师 中 ”与“以学生 中 ” 一定要看清 己要 的是A、B、C中的哪一题，没有标A、B、C的题目是肯定要 的，我有好 个同学就了之，一定要看清题目，不要 了节省时间而匆忙”题，审题 重要 江苏省南京教

8、育系2008年教师招聘笔试真题一、 空1、 春 的故 这 歌 的是哪个时期的2、京剧中的小脸是（生、旦、净、丑）3、张骞走的是 路4、称 世界第 奇迹的是中 的哪个俑5、给了6还是5山名，让选佛教名山6、智力的核 7、班 任的 要工作8、根据给的图，出2008-2010应该怎 画9、给的图，让选出哪个月的节余最多10、08年的运会是第 届？ 11、给了一段 ，让选出觉得这段 所要达的 要意 ，我记得好象是说 学习要重视文 背景吧，记不 清了12、有5个 ，让组合成一段 ，要符合13、给了4 古 ，要找出有错 的一项（我记得其中一 是“ 时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”就是这 的“燕” 成了“雁”

9、）14、移栽 木的时候，要去掉 ，这是 了 ？（选项中有 吸作用， 分 发， 合作用，好象应该是选 分 发）我就记得这 多、判断第一题是 提出要加强教育，建 一个人力 强 还有个就是给 人 ，但是没有 中文处理 ， 这个问题的最好办 是用PHOTOSHOP图象处理 成JEPG格发 其他题目，多 课程 有关，记不清具体的了三、问答题：1、如 成 一个老师，请 出教第一 的 要工作 ，并说 理2、 研一个班级的一节课，这个班级有学生43人，其中学 成 A的有7人，B的有14人，C的18人，D4人，然后给的2个，关 课堂提问的，要回答（1）这节课教师提问有 不 ， 生这一不 的 ？（2）就 课堂提问

10、这一问题， 的认识3、学生小 考试 了，期 成 差，找他 ，他说出了 己的 理 （中学是 了 ），请就他的 理 （ ） 一 给他，要 不 500 ，不能出 己的真 姓名学科 识部分：作文题目 这个 不 冷 ，文体不 ，不 900 2009年南京六城区教师招聘考试试题一.选择题 120 共20分1.中 是世界 第 个成 使 人飞 成出的 家？（第三个） 2.经机，中 政出台的政？（积极型政政，型currency1政） 3.六古是哪六？（东“，东，fi） 4.科学发展的核 ？（以人 本） 5.给了4 ，问哪 是 的 6.人fl fl 的最高级是 ？（ 我 的fl ） 7. 百度 入“京 学”后，“

11、百度 ”，会出 ？（所有currency1京 学有关的接） 8. 一张方 的 成 三 后， ”3个，然后 ，的 是怎样的？ 9. 有、三种色的共10张，问下面哪 是对的？ 10.是 ？（ ） 11.提出以 中 的教育学家是？（） 12. 不 以物 内是 ？（物 吸作用吸 ） 13.给了4个选项， 个选项中4个 ，问哪组 没有错 14.问个选项中哪个选项最接近 。有关 人的 度的，人的 高的，课 高度的，人 的最flfi度的 15.家 后的有 物质是 生的？ 选择题： ，政currency1政， 间 内 物 有 ， fl要fl 理论，认方，笔顺笔画，错 ，百度“京 学”后 示 ，六古是哪六，70

12、C的 合理 ， 后 间会有 的 ， 公，科学发展的核 （是常识性的东 ，一题一分，不会 差 多）.判断题 110 共10分1.高考是 成性评 。（错） 2.班 任的 要工作是 建班 体。 3.教育是强制性的. 4. currency1 体智力发展的关系。 5.课堂 氛定。 6.虽然教师不是课程 ，但是 （“教师不是课程 ”是错的）人体的 物质 新课 的目标（这一10题，也是一题一分。教育学 理学识多， 多述不 ，是错的。）三.答题 案例分析题 30分1.教师 对学生进评currency1时应意 ? 2.一个教师 接一个班，给这个班 了一 作 ，作 ：全对currency1 好的 ，中currency1不及格的 多，还有3题 多人错的一样，该老师 错题 了个，让学生 ，结进 符合 格的只有8人。问：(1)该班的作 ， ，老师的 看出 要问题与哪 ？（2） 该班的作 ，该教师课采 哪 ？ 3.一个班级要有 力 如是一个新的班 任，请 展一个 ， 出 题， ，及阐述理。学科 识作文： 春 ， 题作文。 要还是意时间。