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1、 八年级物理第十二章第一节杠杆练习题 1下列关于杠杆的说法中正确的是 （ ）A杠杆一定是直棒 B有些杠杆没有支点 C杠杆越长使用时越省力 D使用杠杆不一定都能省力2关于杠杆的用途,下列说法中正确的是 （ ）A省力的杠杆一定费距离 B省距离的杠杆一定可以省力 C费距离的杠杆一定是费力 D有的杠杆既可以省力又可以省距离D剪刀C镊子A天平B钳子3在下图所示的工具中，属于费力杠杆的是 （ ）4 园艺师使用右图所示的剪刀修剪树枝时，为了更省力，应尽量 （ ）A让树枝远离刀轴O，手握在刀柄的中间;B让树枝远离刀轴O，手握在刀柄的末端;C让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的末端; D让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的
2、中间。5如右图所示, 用一只杠杆吊着一重物要使重物保持静止，用力最小的是 （ ）A. F1 B. F2 C. F3 D. F46.杠杆中，动力的力臂用L1表示，图中所画力臂正确的是（ ）7重600N的一根匀质钢管放在水平地面上，抬起它的一端需要的力至少为 （ ） A1200N B600N C300N D200N8杠杆左右两端分别挂20 N及30 N的重物，杠杆在水平位置平衡若使两端都减少5 N，则（ ） A左端下沉 B右端下沉 C仍保持平衡 D以上说法都不对9如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计，则 （ ）AGA=
3、GB BGAGB D无法判10如右图所示，如果把铁锹看作是费力杠杆，则图中A、B、C三点，支点是_点.，动力作用点是_点，阻力作用点是_。 11在图中画出力的力臂。12下图中的铡刀属于杠杆，试画出它的动力臂和阻力臂。11题图12题图13在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（1）实验时，使杠杆在_位置平衡，应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往_（选填“左”或“右”）调 （2）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，做为动力F1 ， B点处挂上l个钩码，做为阻力F2 ， 杠杆恰好在水平位
4、置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2 ， 计算后发现：F1L1=F2L2 ， 从而得出杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2 但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是 八年级物理第十二章第一节杠杆练习题（2020.5.18）1下列关于杠杆的说法中正确的是 （ D ）A杠杆一定是直棒 B有些杠杆没有支点 C杠杆越长使用时越省力 D使用杠杆不一定都能省力2关于杠杆的用途,下列说法中正确的是 （ A ）A省力的杠杆一定费距离 B省距离的杠杆一定可以省力 C费距离的杠杆一定是费力 D有的杠杆既可以省力又可以省距离D剪刀C镊子A天平B钳子3在下图所示的工具中，属于费力杠杆的是 （
5、C ）4 园艺师使用右图所示的剪刀修剪树枝时，为了更省力，应尽量 （ C ）A让树枝远离刀轴O，手握在刀柄的中间;B让树枝远离刀轴O，手握在刀柄的末端;C让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的末端; D让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的中间。5如右图所示, 用一只杠杆吊着一重物要使重物保持静止，用力最小的是 （ C ）A. F1 B. F2 C. F3 D. F46.杠杆中，动力的力臂用L1表示，图中所画力臂正确的是（ D ）7重600N的一根匀质钢管放在水平地面上，抬起它的一端需要的力至少为 （ C ） A1200N B600N C300N D200N8杠杆左右两端分别挂20 N及30 N的重物，杠杆在
6、水平位置平衡若使两端都减少5 N，则（ B ） A左端下沉 B右端下沉 C仍保持平衡 D以上说法都不对9如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计，则 （ B ）AGA=GB BGAGB D无法判10如右图所示，如果把铁锹看作是费力杠杆，则图中A、B、C三点，支点是_C_点.，动力作用点是_B_点，阻力作用点是_A_。 11在图中画出力的力臂。12下图中的铡刀属于杠杆，试画出它的动力臂和阻力臂。11题图12题图13在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（1）实验时，使杠杆在_水平位置_位置平衡，应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往_右_（选填“左”或“右”）调 （2）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，做为动力F1 ， B点处挂上l个钩码，做为阻力F2 ， 杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2 ， 计算后发现：F1L1=F2L2 ， 从而得出杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2 但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是 实验次数少，结论不具普遍性 8 / 8
