新苏教版六年级语文下册期末试卷(附参考答案)

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1、新苏教版六年级语文下册期末试卷(附参考答案)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)po xio shn yn fi hu sh y xing yng png pi bo yun yng di yu l zo go 二、比一比,再组词。(10分)刑(_) 绸(_) 蟀(_) 避(_)形(_) 稠(_) 摔(_) 僻(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)一(_)千里 余音(_)(_)微波(_)(_)(_)(_)龙蛇 天(_)之音 行云(_)(_)描写自然景物的词语有:_。2.赞美音乐才能的词语有:_。3.表现书法技艺高超的词语

2、有:_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)如果就 虽然但是只要就 无论都1( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。2( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏壁交给他。3、现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。4、( )多读多练,( )会提高作文水平。五、按要求写句子。(15分)1我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。(改为反问句)_2最大的裂维已经堵住了。风依然可以进来。(用关联词语合并为一句话)_3外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。(修改病句)_4一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。(缩句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里

3、散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好世界。在面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的 斥责、 怒容、 搪塞,或是 的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正因为每个人的生

4、活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护。我通过一段文字,看到了这样的一件事:一位绅士路过橱窗,叫店员将橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。我们在生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼地,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。1将下列数量词填入第段的空缺处。一声 一句 一时 一片2对第段画“ ”的句子理解有

5、误的一项是( )A该句运用了描写的表达方式,描绘了作者的心理活动。B该句运用了议论的表达方式,表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。C该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。D该句赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨。3第段画“”的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢”,句中“呵护”和“关爱”的对象是_和_。4提取信息第段中“细致”一词呼应了前面的词语:_。5用简明的语句概括本文列举的两个事例。(每句话不能超过7个字)(1)_ (2)_6拓展延伸联系课文只有一个地球,你觉得呵护世界还可以做些什么?_七、习作。(20分)小学生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我

6、们的眼前,请你以生活中的一个小镜头为题记叙一件事。或以“,谢谢你”为题写一篇作文,表达你对他(她)的感激之情,注意写出真情实感。不少于500字。_参考答案一 咆哮 呻吟 废话 沙哑 汹涌澎湃 抱怨 拥戴 忧虑 糟糕二 刑场 绸缎 蟋蟀 逃避 形状 粘稠 摔跤 偏僻 三 碧 绕 梁 粼 粼 笔 走 籁 流 水 四 1. 无论都 2.如果就 3.虽然但是 4.只要就五 我们难道不应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳吗? 虽然最大的裂缝已经堵住了,但是风依然可以灌进来。 外面传来沉重的皮鞋声。 阳光照在银发上。六 1一声 一片 一句 一时2A3 时时触摸的生活 与你打交道的人们 4小心翼翼5 示例:小女孩呵护蝴蝶 王尔德叫人取花。 6示例:珍惜资源,呵护我们周围的环境。5 / 5

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