新语文版六年级语文(下册期末)试题及答案(真题)

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1、新语文版六年级语文(下册期末)试题及答案(真题)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)yn lin ho mi gn zo shn yn zu chn m d qn jin lng l 二、比一比,再组词。(10分)雅(_) 微(_) 陈(_) 蹄(_)稚(_) 徽(_) 阵(_) 啼(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)全神(_)(_) 横(_)竖(_) 斩(_)截(_)居高(_)(_) 粉(_)碎(_) 排(_)倒(_)自(_)自(_) 震(_)动(_) 千钧(_)(_)战士们向班长发誓,为了完成任务即使(_)也在所不

2、惜。2.如果我们能像玩游戏那样(_)地学习,那我们的学习成绩该有多好呀。3.阵地上(_)地躺着敌人的尸体。4.就在这(_)的时刻,一位青年拦住受惊的马,救出了吓呆了的孩了。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不论总 不但还虽然但是 因为所以1父母( )从生活上无微不至地关怀我,( )告诉我今后做人的道理。2我时常想起父亲说的一句话:“( )发生什么,我( )会跟你在一起。”我就什么都不怕。3( )母亲要锻炼我的独立生活能力,( )要我独自去医院看病。4( )我的年纪小,( )要为父母做一些力所能及的事。五、按要求写句子。(15分)1在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。(换种说法,保

3、持意思不变)_2小伙子瞪了老汉一眼。(改为“把”字句)_3桑娜自己也不知道为什么要这样做。桑娜觉得非这样做不可。(用关联词合为一句话)_4火花在我们眼前飞舞,艳丽的色彩映射在伯父的脸上。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好世界。在面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为

4、自己的 斥责、 怒容、 搪塞,或是 的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护。我通过一段文字,看到了这样的一件事:一位绅士路过橱窗,叫店员将橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。我们在生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的

5、关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼地,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。1将下列数量词填入第段的空缺处。一声 一句 一时 一片2对第段画“ ”的句子理解有误的一项是( )A该句运用了描写的表达方式,描绘了作者的心理活动。B该句运用了议论的表达方式,表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。C该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。D该句赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨。3第段画“”的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢”,句中“呵护”和“关爱”的对象是_和_。4提取信息

6、第段中“细致”一词呼应了前面的词语:_。5用简明的语句概括本文列举的两个事例。(每句话不能超过7个字)(1)_ (2)_6拓展延伸联系课文只有一个地球,你觉得呵护世界还可以做些什么?_七、习作。(20分)在我们一天天的盼望当中,新年终于来临了,人们穿上新衣服,个个精神饱满,脸上洋溢着笑容,大街上热热闹闹的,卖鞭炮的、卖年画的摊前顾客络绎不绝,到处都是喜气洋洋的情形。相信你一定对春节有着特别的感触,那么请你选择关于春节的一件事或者某种景物,用你细腻的文笔写出它的独特和美好。要求:自拟题目,不少于300字。(作文纸自备)_参考答案一 眼帘 豪迈 干燥 呻吟嘴唇 目睹 琴键 伶俐二 淡雅 细微 陈列 马蹄 稚嫩 徽章 方阵 啼叫 三 贯 注 七 八 钉 铁 临 下 身 骨 山 海 言 语 天 地 一 发 粉身碎骨 全神贯注 横七竖八 千钧一发 四 1不但还 2不论总3因为所以 4虽然但是五 许多敌人的尸体横七竖八地躺在崎岖的山路上。 小伙子把老汉瞪了一眼。 桑娜虽然自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。 火花在我们眼前飞舞,艳丽的色彩映照在伯父的脸上。六 1一声 一片 一句 一时2A3 时时触摸的生活 与你打交道的人们 4小心翼翼5 示例:小女孩呵护蝴蝶 王尔德叫人取花。 6示例:珍惜资源,呵护我们周围的环境。5 / 5

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