《2021年在“两学一做”学习教育工作动员会上的讲话新编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年在“两学一做”学习教育工作动员会上的讲话新编（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、不读万卷书，行万里路，完成工作的方法，是爱惜每一分钟！在“两学一做”学习教育工作动员会上的讲话在“两学一做”学习教育工作动员会上的讲 话 同志们：中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。习近平总书记作出重要指示强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。5月16日，教育总支召开了全镇教育系统“两学一做”学习教育工作会议，对此进行了安排部署。今天召开学校
2、“两学一做”学习教育工作动员会议，主要任务是传达学习习近平总书记重要指示精神和中央座谈会、省、市、县委和教育总支工作会议精神，全面安排部署学校“两学一做”学习教育工作。下面，我讲四点意见。一、切实增强使命感，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义 第一，“两学一做”学习教育是推进全面从严治党向基层延伸的重要举措。打开党章的第一页，我们就看到中国共产党是一个具有双重使命的政党，阶级使命是实现共产主义，民族使命是实现民族复兴，担当艰巨的使命要求要有伟大的、强有力的政党，我们党必须保持先进性，像磁石一样牢牢把各界的力量吸引在自己周围。基层党组织是我们党全部工作和战斗力的基础。基础强，则基础牢。反
3、之，基础不牢，地动山摇。党的十八大以来，围绕全面从严治党，党中央做出一系列重大部署，打出了一整套从严治党的组合拳，在解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得明显成效，党风政风为之一新。但也要清醒看到，目前的成效还是阶段性的，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重。要清醒地认识到，全面从严治党的力度在向基层延伸中存在层层减弱的问题，基层基础不牢靠的问题还相当突出。当前，“为官不易”“官不聊生”的感叹经常响起，“干多错多，不干不错”、“只要不出事，宁愿不做事”、“不求过得硬，只求
4、过得去”，“上有政策、下有对策”的消极抵触心理和行为还有市场。这些杂音噪音和错误思想反映出党员干部适应从严治党新常态的紧迫性、艰巨性和长期性。中央部署在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党的要求落实到每个支部、落实到每名党员，在基层落地生根。第二，“两学一做”学习教育是从“关键少数”面向全体党员深化党内教育的重要实践。党的基层组织的基本任务是“对党员进行教育、管理、监督和服务”。党的十八大以来，党的思想政治建设不断适应新的实践要求，从深入开展群众路线教育实践活动，到扎实开展“三严三实”专题教育，使党员干部受到了教育、净化了思想、锤炼了党性，党员干部的思想政治素质有了新的提
5、高。总的来看，学校党支部是有战斗力的，广大党员干部是能够发挥先锋模范作用的。但党内教育不可能“毕其功于一役”，党组织建设和党员队伍教育管理仍存在着不容忽视的问题。党组织组织生活不规范，“三会一课”制度落实不到位，党的政治生活不严肃、不认真、不经常的问题并没有得到根本性解决。“三会一课”多长时间召开一次，有的党员不知道。有的党员干部，凝聚力、工作能力不强，不会不愿做学校教职工的工作，不敢教育引导教职工。党员在发挥模范作用方面不突出，理想信念动摇，在一些大是大非问题上若明若暗、态度暧昧；宗旨意识淡薄、党的意识不强，漠视群众疾苦、与人争利；有的党员不在组织、不起作用、不守规矩、不像党员，严重损害了党
6、的形象。因此，这次开展“两学一做”学习教育，对每一位党员来一次普遍的、全面的党内学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，坚守从严治党的政治定力，以严肃的态度、严抓的韧劲，真真切切地把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，让党组织坚强起来，让党的每一个细胞都健康起来，确保党支部动起来、一名党员不掉队。第三，“两学一做”学习教育是协调推进教育改革发展的重大政治机遇。2021年是实行“十三五”计划的开局之年，迫切需要发挥好每个党员的先锋模范作用，发挥好基层党组织的战斗堡垒作用。开展“两学一做”学习教育，就是要通过深入细致的“学”和持之以恒的“做”，教育引导全体党员干部进一
7、步坚定理想信念，锤炼党性修养，强化宗旨观念，把这次学习教育作为助推学校发展的重大政治机遇,点燃党员干部干事创业、担当作为的热情、激情，在应对大困难、大挑战中树立大信心，锻造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为教育事业持续、健康发展提供坚强有力的人才支撑和智力支持。 二、明确要求，狠抓落实，确保“两学一做”学习教育扎实开展 一要认真落实“基础在学，关键在做”的要求。整个学习教育都要坚持理论与实际紧密联系，坚持学与做结合、知与行结合。要以知促行、以行验知，把胸怀共产主义远大理想、践行中国特色社会主义共同理想与做好本职工作结合起来，做到内化于心、外化于行。抓学习，
8、要把握一个基本要求，就是要把学党章党规与学系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。学党规党章，重在明确基本标准、树立行为规范。就是要通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件和义务、权利、行为规范。学系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。主要是把握“三个基本”，即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格的基本要求
9、。做合格党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，主动自觉地向党章看齐，向党规党纪看齐，向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，主动对标党章党规，以“合格”为标尺，使“优秀”成习惯，自觉在思想上政治上行动上同上级党组织保持高度一致，以实际行动彰显共产党人的风采。二要认真落实“问题导向，学改结合”的要求。强化问题意识、问题导向，是十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验。中央、省、市、县、镇方案中都明确了要解决的重点问题，概括起来就是：党员队伍中存在的问题；党的组织生活中存在的问题；党员和党员领导干部教育管理中存在的问题；基层党组织建设中存在
10、的问题。解决问题的抓手是：严格教育管理党员，把党员集合起来、组织起来，做合格党员、发挥先锋模范作用；整顿组织，激活基层、激发动力、增强组织力，做合格基层党组织、发挥战斗堡垒作用；以上率下、以身作则，带头学习、带头整顿，做合格党员领导干部、发挥示范引领作用。要强化问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。每个党员、每个党员领导干部，都要把自己摆进去，联系思想、工作、作风实际，深入查改方案中提出的“五个着力解决”的问题，坚持边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情。三要认真落实“区分层次，分类指导”的要求。对一般党员，学习内容要精当适用，学党
11、章党规重点是实施方案列出的范围，学系列讲话重点是习近平总书记系列重要讲话读本；做合格党员的要求，就是要践行党章，把“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”落到实处。对党员领导干部，要学的更多更深入一些、要求要更严更高一些，在全面、系统、深入上下功夫；做合格党员领导干部的要求，就是要践行党章，践行“三严三实”，对党忠诚、个人干净、敢于担当，做党和人民需要的好干部。要加强分类指导，不能“一个招式包打天下”，注重区分，有针对性提要求、定措施，提出党员发挥作用的具体要求，深化“假如我是服务对象”大讨论活动，组织引导党员立足岗位、履职尽责。四要认真落实“抓在日常，严在经常”的要
12、求。“两学一做”学习教育，不是一次活动，不同于党的群众路线教育实践活动，不分批次、不划阶段、不设环节，也不完全等同于“三严三实”专题教育，要突出常态化教育的特点，主要是用好日常的教育途径、教育方式，推动党的思想政治建设抓在日常，严在经常。一是以党支部为基本单位，明确支部开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体，在教材、学习场地、必要工作经费方面给予保证，发挥支部主观能动作用，把全面从严治党落实到党支部、每名党员。二是以党的组织生活为基本形式，把“三会一课”落实好，把专题组织生活会开好，把民主评议党员组织好，调动党员参与的积极性主动性；在规范开展学习、提高学习实效上下功夫，不搞没有实际内容的特
13、色“动作”和花里胡哨的“创新”。三是以落实党员教育管理制度为基本依托，实行党员手册制度，给每名党员制发一本党员手册，记录党员组织关系、参加“支部主题党日”活动、组织生活、参加学习、交纳党费、发挥作用、民主评议等基本情况，严格党员日常教育管理监督。 三、突出关键，细化措施，确保“两学一做”学习教育规范有序开展一要围绕思想建党这个根本，确保党的事业生命线。思想教育是凝神聚魂的工作，是建党、强党、兴党的生命线。在新的历史时期，习近平总书记强调，思想上松一松，行动上就会散一尺。开展学习教育，必须用好思想建党这个传家宝，扭住思想政治工作这个生命线，把思想理论武装放在首位。要坚持把学习贯穿“两学一做”学习
14、教育的全过程，采取全面学和专题学相结合、反复学和跟进学相结合、集体学和个人学相结合的方式，用好以讲促学、以考促学、以赛促学的手段，促进每位党员扎实学好中国共产党章程中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例中国共产党党员权利保障条例等内容，明确基本标准、树立行为规范，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，牢记党规党纪，守住为人、做事的基准和底线；重点抓好学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习领会党中央治国理政新理念新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求，引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，解决好“总开关”这一根本问题。越是面向全体党员的
15、学习，越需要区分层次、区分对象，否则就容易大而化之。在实施方案中，分别就全体党员和党员领导干部参加学习教育的内容、要求作了安排。在这里主要强调一下要充分发挥领导带头作用，每位领导干部都要以身作则，班长为班子成员作表率，一级做给一级看，一级带着一级干。党支部成员更要带好头，带头学习讨论，带头讲好党课，带头参加组织生活会，带头开展民主评议，带头查找问题，带头开展民主生活会，自觉开展批评和自我批评并抓好整改落实和立规执纪，努力使学习研讨更深入、党性分析更深刻、整改问题更彻底、执行制度更严格，示范带动学习教育有力有效地开展起来。二要抓住解决问题这个关键，确保学习教育收到实效。学习教育是为了解决问题，如
16、果不解决问题，就会流于形式、走过场。每名党员领导干部和普通党员都要认真对照实施方案中列举出的普通党员和党员领导干部共10个方面的问题具体表现进行自查自纠。这些突出问题，有些是共性的、有些是个性的，具体到每个人身上不尽相同，可采取群众提、自己找、上级点、互相帮的办法，结合各自实际认真查摆，把问题找准、找实、找具体。但找出问题只是第一步，解决问题才是最终目的。要与深化“假如我是服务对象”大讨论活动有机对接，创新“亮、晒、评”关键招式，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，持续在职党员进社区报到，直接联系服务群众；坚持抓好群众反映强烈突出问题的整改，抓好“四风”突出问题的整改，晒问题、晒整改、晒绩效，在单位显著位置进行公开公示，并建立清单管理、整改反馈制度，督办措施落实；坚持围绕问题整改效果和对标承诺落实，真正以解决问题为牵引来开展学习教育，真正使学习教育的过程成为
