《死亡诗社》观后感800字以上

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1、 死亡诗社观后感这是一部让人震撼的电影,一部值得细细反思的好电影!Keating 老师让人惊喜,让我们看到了一个充满激情、充满灵感、充满希望的优质课堂。在那个课堂里,学生们不仅享受课堂,而且可以轻松的涨知识,学习真正地变成了一件快乐的事,一件有意义的事。学生尼尔受不了父亲的专制,最后选择了自杀。悲剧的结局引起了我们的反思。首先,教育应该给学生什么?如果让那些所谓疼爱孩子的家长来回答,他们普遍地会说:“一个前程似锦、衣食无忧的未来!”但是如果问还没读书的小朋友,他们或许会说, “我要学习知识!我要成为-” 我不想问读了多年书的人,因为就像 Keating 老师所说的,我们都非常需要被认同,所以渐

2、渐长成了别人希望的模样”但亲爱的我们啊,生命是只有一次的,为什么不活成自己想要的那个样子?”在我认为,教育应该给学生拥有终身追求幸福的能力。教育是让人幸福的,让人渴望能够接受的。教育是充实我们精神世界的。其次,尼尔的父母,是五十年代美国父母的象征,我觉得也是当代中国大多数父母的象征。他们自私地把自己意图强加于孩子,他们把自己的梦想寄托于孩子,这是多么自私的事,每个人都只有一次生命,每个人都有自己要做的事,家长怎么可以帮孩子计划人生。人生每条路都会有不同的风景,只要你拥有幸福的能力,何处不快乐?何时不快乐?同学们,就像 Keating 老师所说的, “因为我们都是凡人,孩子们。因为信不信由你,这

3、间房子里的每个人总有一天都要停止呼吸,僵冷,死亡。 ”“他们是否虚度时光,到最后一无所成?因为各位所见到的这些男孩现在都已化为尘土了,如果你们仔细倾听,便能听见他们在低声耳语,附耳过去,仔细听,听见了?CARPE听见了吗?CARPE CARPE DIEM 及时行乐,孩子们,让你的生命超凡脱俗。 ”让我们抓住人生中的每一天,去做自己喜欢的事吧!这样我们最终也不至于一无所成。没有人可以策划别人的人生,父母不应该计划孩子的未来!尊重孩子,便是对孩子最好的爱。最后,借用 Keating 老师的话, “希望你们也找到自己的路,找到自己的步伐、步调,任何方向,任何东西都行,不管是自负也好,愚蠢也好,什么都

4、行。 ”人生就在于体验!你们若是注意,每个人都是以自己的步幅行走。12 、 Now, I didnt bring them up here to ridicule them.我叫他们上前不是为了嘲弄他们。13 、 I brought them up here to illustrate the point of conformity:我让他们上前是为了说明“一致”的重点。14 、 The difficulty in maintaining your own beliefs in the face of others.在他人面前坚护自己信念的困难所在。15 、 I wouldve walked

5、differently.我本可以走得与众不同。17 、 But you must trust that your beliefs are unique, your own但你们必须相信自己的信念独一无二。18 、 Even though others may think them odd or unpopular纵使别人可能认为它奇异或者不入流。19 、 Even though the herd may go, thats bad.纵使庸俗的大众可能会说,好烂。20 、 To struggle against great odds, to meet enemies undaunted与逆境不屈抗争,以无畏的气势面对敌人。因为它我羡慕 John Keating 的学生,在 Keating 老师的课堂下,他们可以自由自在的享受课堂,他们可以很成功地作诗。这是一个充满激情充满灵感充满希望的课堂。

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