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1、“高效课堂”个案设计课堂个案观察 “高效课堂”个案设计 组别 八年级 思品 科 编号 时间 课题 法律规定公民的权利和义务 课型 新授 主备人 学习 目标 1弄清并掌握法律的含义及特征，理解法律的本质及我国法律的本质 2、理解并熟练说出 _与义务的关系,能熟练说出公民应怎样依法行使权利自觉履行义务。 重点 法律是特殊的行为规范既是重点又是难点 难点 我国公民的权利和义务是一致的是难点。 法律规定公民的权利和义务 师生互动（意图） 修改意见 复习纠错：第三单元单元主题：合作 第四单元单元主题：法律 导课： 预习（问题、学法指导、时间要求、链接、自测题） 1、什么是法律？法律与道德有什么区别？ 2
2、、法律的本质：法律是掌握 的体现。 我国法律的本质：我国法律是 意志和利益的体 3、在我国，公民享有哪些权利？必须自觉履行哪些义务？ 4、怎样正确认识权利和义务的关系？ 合作探究（问题、讨论、展示、点拨、 小结、检测题） 1、案例分析课本P83-P84胡*材料： 说一说：胡*被判处死刑说明了什么？ 2、案例分析（课本85材料）： 黑社会 _的犯罪活动有哪些危害？ *市、广东省 _通告和规定说明了我国法律代表了谁的利益？ 3、读图回答 课本P86图1，图3，图4中的公民在享有什么权利？ 图1，图2，图4中的公民正在履行什么义务？ 4、案例分析课本P88农民章某的材料：你认为章某能打赢这场官司吗？
3、 _？ 学生阅读课本内容，划出知识点。教师指导。 学生分组讨论、展示、点评、质疑，教师巡视指导。（学生在自主感悟后，通过生生互动，使学生的理解更加透彻、清晰。让学生质疑，更能使学生对知识有宽泛和深层的理解。） 布置作业（基础、综合、拓展） 资源与学案本节训练题 注重思品课的理论 _实际，对所学知识进行灵活的应用。 训练题（基础、综合）1、我国法律体现的是 A. _的意志和利益 B. _及其 _下的广大人民的意志和利益 C.中国 _的意志和利益 D.广大农民的意志和利益 2.下列属于我国宪法规定的公民的基本义务有 （ ） 行使监督权 维护全国各民族团结 维护国家统一 依法纳税 A B C D 3
4、、某市原副市长刘志华利用职务之便为他人谋取利益，索取和收受他人巨额财物，被判处死刑，缓期执行。对此，小刚说：“刘志华是国家高级工作人员，因此，不应该判处他这么重的刑罚。”小刚的这种说法，主要是没有认识到 A.法律是由国家制定或认可的 B.法律和道德是有区别的 C.一般违法与犯罪是有区别的 D.法律面前，人人平等 4、有人说：权利是橄榄球，我要抢到手； 义务是足球，我要踢得远远的。这种说法 A.正确，认识到权利和义务是统一的 B.错误，没有认识到权利和义务是统一的 C.正确，认识到权利和义务都是由法律规定的D.错误，没有认识到权利和义务是可以分离的 (二)、拓展创新题 1、江某高中毕业后，响应国家号召，参加中国人民 _武装 _ _； 退役后，他尽心照料父母； 同时，自筹资金，经营饮食业。由于认真守法，积极纳税，多次被税务部门评为纳税先进分子，他还被选举为区人大代表。 结合上述材料，请运用思想 _的有关知识回答下列问题： (1)江某享受了宪法赋予的哪些基本权利? (2)江某履行了法律规定的哪些义务? 学生思考回答问题 （学以致用、拓展提高） 板 书 设 计 法律规定公民的权利和义务 1、法律的含义 2、公民的权利和义务的关系 3、正确行使权利，自觉履行义务 教 后 反 思 / 模板,内容仅供参考
