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1、汇编选集东师教育基础知识与教学20春在线作业1答案0(单选题)1: 根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是()A: 实验法B: 演示法C: 读书指导法D: 实习作业法正确答案:(单选题)2: 提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）A: 可以超越社会历史而存在B: 不受生产发展制约C: 对政治经济有促进作用D: 有自身的特点和规律正确答案:(单选题)3: 在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）A: 唯一选择B: 内容C: 途径D: 基础正确答案:(单选题)4: 以美国教育家
2、杜威为代表的现代教育派指导的“三中心”是A: 儿童、教材、活动B: 教师、活动、经验C: 儿童、活动、经验D: 教师、经验、教材正确答案:(单选题)5: 个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是（）A: 现实性B: 可能性C: 方向性D: 必然性正确答案:(单选题)6: 人的机体机能发展顺序受到生长规律的制约，而且“所有其他的能力，包括道德都受成长规律支配”，持这一观点的学者是（）A: 格赛尔B: 杜威C: 斯金纳D: 霍尔正确答案:(单选题)7: 学校工作必须坚持以（）A: 教学为主B: 德育为主C: 教师为主D: 学生为主正确答案:(单选题)8
3、: 人力资本理论反映了（）A: 教育对经济发展的促进作用B: 经济发展水平对教育的制约作用C: 政治对教育的制约作用D: 教育对科学技术的促进作用正确答案:(单选题)9: 课程文件的三个层次是( )A: 教学计划一教学大纲一教科书B: 课程总目标一领域目标一学科目标C: 课程目的一课程评价一课程实施D: 知识一经验一活动正确答案:(单选题)10: 教学过程的中心环节是（）。A: 引起学习动机B: 巩固知识C: 领会知识D: 运用知识正确答案:(单选题)11: 最早在大学里讲授教育学的学者是（）A: 梅伊曼B: 赫尔巴特C: 洛克D: 康德正确答案:(单选题)12: 在教学方法的改革过程中，布鲁
4、纳提出了（）。A: 发现学习教学法B: 探究探讨法C: 纲要信号图式教学法D: 暗示教学法正确答案:(单选题)13: 编写教材（教科书）的直接依据是（）A: 课程计划B: 课程目标C: 课程标准D: 课程说明正确答案:(单选题)14: 陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为()。A: 学科课程B: 活动课程C: 国家课程D: 隐性课程正确答案:(单选题)15: 在西方教育史上，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A: 培根B: 夸美纽斯C: 巴班斯基D: 赫尔巴特正确答案:(单选题)16: 西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教
5、育家是（）A: 柏拉图B: 苏格拉底C: .亚里士多德D: 德谟克里特正确答案:(单选题)17: 在日常教学活动中，对学校有条不紊地进行教学来说，最重要的是（）A: 教学大纲B: 教学计划C: 课程表D: 教材正确答案:(单选题)18: 在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编写方式是（）A: 直线式B: 螺旋式C: 分科式D: 综合式正确答案:(单选题)19: 在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（）。A: 模象直观B: 实物直观C: 言语直观D: 想象直观正确答案:(单选题)20: 下列不属于课
6、堂情境结构的是（）。A: 班级规模的控制B: 课堂常规的建立C: 课堂纪律D: 学生座位的分配正确答案:(判断题)21: 在西方，大教学论被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。A: 对B: 错正确答案:(判断题)22: 教育可以改变政治经济制度的发展方向A: 对B: 错正确答案:(判断题)23: 直观教学既是手段，也是目的A: 对B: 错正确答案:(判断题)24: 没有目的的教育是不存在的。A: 对B: 错正确答案:(判断题)25: 教学有法，教无定法A: 对B: 错正确答案:(判断题)26: 综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。A: 对B: 错正确答案:(判
7、断题)27: 我国的课程体系包括各门学科，不包括课外活动和社会实践A: 对B: 错正确答案:(判断题)28: 动物界也存在教育A: 对B: 错正确答案:(判断题)29: 学记世界上最早的比较系统地论述教育学的专著。A: 对B: 错正确答案:(判断题)30: 卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。A: 对B: 错正确答案:(判断题)31: 当前我国九年制义务教育学制年限划分多种形式并存A: 对B: 错正确答案:(判断题)32: 教学中“授人以鱼”不如“授人以渔”A: 对B: 错正确答案:(判断题)33: 课堂上，如果学生已经很好地回答了教师的提问，教师就可以不用评价A: 对B
8、: 错正确答案:(判断题)34: 苏格拉底把人分成三个等级：哲学家、军人和劳动者。A: 对B: 错正确答案:(判断题)35: 中国古代对教育的字义偏重于教育方法，而西方则偏重于教育的目的和内容。A: 对B: 错正确答案:(判断题)36: 儒家学派主张“兼爱”。A: 对B: 错正确答案:(判断题)37: 教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。A: 对B: 错正确答案:(判断题)38: 教育制度指的就是学校教育制度。A: 对B: 错正确答案:(判断题)39: 古希腊提出“助产术”的著名思想家是柏拉图。A: 对B: 错正确答案:(判断题)40: 全面发展就是指学生德、智、体诸方面的平均发展A: 对B: 错正确答案:
