《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷31123》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷31123（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?（）多项选择题A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程 2：把人格各部分整合和统一起来的核心力量是（） 单项选择题A、自我调节B、自我认识C、自我体验D、自我意识 3：下列哪一项不属于技能。（） 单项选择题A、走路B、骑自行车C、做梦D、制定计划 4：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，这一衡量测量准确性的重要指标是（） 单项选择题A、信度B、难度C、效度D、区分度 5：以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中?（） 多项选择题A、开放性B、情绪稳定性C、自律性D、幻想性E、
2、随和性 6：构成品德心理结构的基本成分是（）。 多项选择题A、知B、情C、意D、行E、态度 7：小学生中常见的焦虑反应主要是（）。 单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑 8：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是（） 单项选择题A、詹姆士B、桑代克C、斯金纳D、布鲁纳 9：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。 单项选择题A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段 10：现代教育心理学的奠基人是（） 单项选择题A、弗洛依德B、冯特C、华生D、桑代克 11：用来评量一个行为样本的系统程序的是_。 单项选择题A、评价
3、B、测量C、测验D、评估 12：认同的出发点就是（）。 单项选择题A、得到他人认可B、试图与榜样一致C、让别人接受自己的思想D、与他人相接近 13：关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。 单项选择题A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩惑”有助于问题解决 14：在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？（）。 单项选择题A、较高B、中等C、较低D、任意强度 15：通过观察别人受强化，在观察者身上间接引起的强化作用，这种强化作用属于（）
4、。 单项选择题A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、内部强化 16：“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。 单项选择题A、观察学习理论B、认知失调理论C、从众理论D、归因理论 17：高智商一定有高创造性。（） 判断题对错 18：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（） 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 19：创造性地培养，常用方法有（）。 多项选择题A、提供具有创造性地榜样B、头脑风暴训练C、自我设计训练D、发散思维训练E、推测与假设训练 20：打篮球属于（）。 多项选择题A、徒手性操作技能B、开放型操作技
5、能C、心智技能D、器械性操作技能E、粗放型操作技能 21：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（） 判断题对错 22：心智技能具有哪三个特点?（） 多项选择题A、对象具有观念性B、执行具有内潜性C、结构具有简缩性D、结构上具有展开性 23：以下属于智力因素的是（）。 单项选择题A、注意力B、动机C、情感D、意志 24：普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（） 单项选择题A、泰勒B、布鲁纳C、班杜拉D、布鲁姆 25：课堂社会环境包括（）。 多项选择题A、教师B、温度C、学生D、课堂情境E、座位的安排 26：一般意义上的多媒体教学是指狭义的。【】 判断题对错 27：学习策略
6、可以从哪些方面进行描述?（） 多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知 28：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（） 单项选择题A、思维准备阶段B、感觉运动阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 29：皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（） 判断题对错 30：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。 多项选择题A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体 31：自我意识的成分包括（）。 多项选
7、择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节 32：一般来说，元认知策略可分为（）。 多项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监视策略E、调节策略 33：提出最近发展区理论的心理学家是（）。 单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 34：正强化的方法包括（）。 多项选择题A、奖金B、对成绩的认可C、表扬D、改善工作条件和人际关系E、给予学习和成长的机会 35：根据已有的研究成果，可以把大脑皮层分为（） 多项选择题A、感觉区B、运动区C、平衡区D、联合区E、听觉区 36：从众意味着个性的丧失，因而是一种消极现象。（） 判断题对错 37：问题解决的过程
8、包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。 单项选择题A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设 38：群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态，称为（） 单项选择题A、心理状态B、心理气氛C、群体规范D、群体舆论 39：学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。（） 判断题对错 40：_是学生学习或认知活动的动力。（） 单项选择题A、学习动机B、学习兴趣C、学习过程D、学习策略 41：如孔子日：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话就生动地描述了学习的迁移现象。（） 判断题对错 42：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（） 单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 4
9、3：想吃糖又怕胖，想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上的矛盾心理就是（） 单项选择题A、双趋式冲突B、趋避式冲突C、双重趋避式冲突D、双避式冲突 44：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。 单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 45：20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。 单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 46：就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施?（） 多项选择题A、实施启发式教学B、唤起学生的恰当的动机水平C、引起学生的无意注意D、妥善进行奖惩 47
10、：学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。 多项选择题A、注意状态B、情绪状态C、意志状态D、行为方式E、努力程度 48：意识的特征有（） 多项选择题A、觉知性B、能动性C、社会性D、目的性E、社会历史性 49：下列迁移中，难易相同的两种学习之间的相互影响是（） 单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、垂直迁移D、水平迁移 50：（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。 单项选择题A、模式图B、网络关系图C、系统结构图D、组织策略 1：答案A,B,D,E 解析 班杜拉提出，观察学习包括注意过程、保持过程、生成过程（动作再现过程）、动机过程四个子过程。
11、（资料来源教育心理学皮连生主编）(本解析由张恩凯提供) 2：答案D 解析 系统暂无解析 3：答案C 解析 技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象，而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。 4：答案C 解析 5：答案A,B,E 解析 20世纪80年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：情绪稳定性、外向性、开放性、随和性、谨慎性。 6：答案A,B,C,D 解析 品德的心理结构的基本成分为道德认识、道德情感、道德行为。 7：答案C 解析 8：答案B 解析 1903年美国心理学家桑代克出版
12、了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择B选项。 9：答案D 解析 10：答案D 解析 11：答案C 解析 12：答案B 解析 13：答案A 解析 14：答案A 解析 【解析】耶克斯一多德森定律认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时，他们还发现，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。 15：答案B 解析 班杜拉的社会性理论将观察学习过程分为四个部分：注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。人的活动的动机过程来自过去别人和自己类似行为上受到的强化，包括
13、：替代性强化、直接强化、自我强化。替代性强化是指观察别人受到强化，在观察者身上间接引起的强化作用。直接强化：学习者行为本身受到强化。自我强化：人依靠信息反馈进行自我评价和调节并以自己确定的奖励来加强和维持自己行为的过程。 16：答案A 解析 A 17：答案错误 解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。 18：答案D 解析 考查总结性评价定义，应识记。 19：答案B,C,D,E 解析 20：答案B,E 解析 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型操作技能与粗放型操作技能；根据动作对环境的依赖程度不同，可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。 21：答案正确 解析 系统暂无解析 22：答案A,B,C 解析 心智技能的三个特点即对象具有观念性、执行具有内潜性和结构具有简缩性。 23：答案A 解析 24：答案A 解析 普遍认为当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的泰勒。 25：答案A,C,D 解析 课堂社会环境包括教师、学生和课堂情
