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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）单项选择题A、能力?B、努力?C、运气?D、任务难度 2：提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）。 单项选择题A、波斯纳B、科顿C、皮亚杰D、布卢姆 3：认知测验包括（）。 多项选择题A、智力测验B、特殊能力测验C、兴趣测验D、创造性测验E、成就测验 4：创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。 单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 5：教学活动中，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用是（） 单项选择题A、教学媒体B、教学
2、手段C、教学技术D、教学条件 6：以下属于实物直观的是（） 多项选择题A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读 7：课堂隋境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。 单项选择题A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配 8：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（） 判断题对错 9：下列哪一项属于元认知的实例?（） 单项选择题A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆 10：儿童能运用
3、表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（）。 单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 11：对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇，怕狗，害怕开车，害怕医院，害怕死亡等，这种恐惧症属于_。 单项选择题A、广场恐惧症B、社会恐惧症C、特殊恐惧症D、一般恐惧症 12：包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证是（）。 单项选择题A、例子B、反例C、正例D、变式 13：学生理解知识的标志是（） 多项选择题A、知道“是什么”B、知道“为什么”C、能举例复述D、融会贯通E、触类旁通 14：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生_。 单
4、项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 15：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（） 单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 16：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程，生理自我在3岁左右基本成熟，3岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段，社会自我至少年期基本成熟。心理自我是在青春期开始发展和形成的。（） 判断题对错 17：下面哪些问题属于有结构的问题（） 单项选择题A、如何进行素质教育B、如何解决河内塔问题C、如何促进经济发展D、如何上好一堂课 18：下列属于道德情感的是（）。 多项选择题A、爱国主义情感B、集体主
5、义情感C、义务感D、责任感E、事业感 19：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（） 多项选择题A、智力表现早晚差异B、智力水平差异C、智力类型差异D、男女智力结构的差异E、文化背景差异 20：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（） 判断题对错 21：一般而言，过多学习的程度达到_时，记忆效果较好。（） 单项选择题A、30%B、40%C、50%D、80% 22：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。 单项选择题A、二者涉及范围不同B、二者价值的内化程度不同C、二者既有区别又有联系D、二者的结构不同 23：学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。 单项选择
6、题A、符号学习B、概念学习C、连锁学习D、命题学习 24：意识的特征有（） 多项选择题A、觉知性B、能动性C、社会性D、目的性E、社会历史性 25：下列说法中不能反映学习迁移现象的是（） 单项选择题A、举一反三B、由表及里C、触类旁通D、由此及彼 26：中学生品德发展的关键期是（）。 单项选择题A、初一B、初二C、初三D、高一 27：采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。 单项选择题A、斯腾伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德 28：自学辅导教学的课堂模式可以概括为_、阅读、练习、反馈、_五个环节。（） 多项选择题A、讨论B、概括C、启发D、小结 29：认为学习是外部行为的变化
7、的是（） 多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳 30：教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（）。 单项选择题A、内部动机B、自我提高内驱力C、理解性D、附属内驱力 31：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（） 判断题对错 32：一般而言，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，就能使学校教育对个体发展的加速作用更明显，更富有成效。提出“最近发展区”的是（） 单项选择题A、赞科夫B、巴班斯基C、维果斯基D、苏霍姆林斯基 33：学生学习“功力距离”，这种学习属于（）。 单项选择题A、辨别学习B、符号
8、学习C、概念学习D、规则或原理学习 34：创造力的萌芽最早出现于（） 单项选择题A、婴儿B、幼儿C、小学生D、初中生 35：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。 单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、暗适应C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 36：社会自我是自我意识最原始的形态。（） 判断题对错 37：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（） 单项选择题A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆 38：学习动机是由（）几个方面构成的。 多项选择题A、意志B、学习需要C、诱因D、爱好E、学习期待 39：创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。【】 判
9、断题对错 40：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（） 判断题对错 41：教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。（） 判断题对错 42：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（） 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 43：具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质，是（）教养方式导致的结果。 单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 44：创造性是少数人的天赋不是一般人都有的。（） 判断题对错 45：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（） 判断题对
10、错 46：每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（） 单项选择题A、控制点B、控制源C、自我概念D、自我认知 47：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。 单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫 48：下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。 多项选择题A、人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识B、人类学习通过语言的中介作用进行C、人类学习是无目的的D、人类学习是有目的的、积极的、主动的 49：数学家高斯十岁时，对于“1+2+3+4+?-+99+100=？”这道题通过分析发现，这一数列两端二数之和总是101，从而提出1011002=5050的答
11、案，在解决这一问题过程中，数学家高斯主要运用了（） 单项选择题A、再造性思维B、模仿性思维C、形象性思维D、创造性思维 50：到工厂进行参观访问属于（） 单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 1：答案D 解析 系统暂无解析 2：答案A 解析 教师成长公式是波斯纳提出的。 3：答案A,B,D,E 解析 认知测验不包括兴趣测验。 4：答案D 解析 5：答案C 解析 6：答案B,C,D 解析 实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括观察实物、收集标本、到实地参观访问、演示实验等活动。 7：答案D 解析 8：答案正确 解析 略。 9：答案C 解析 10：答案C
12、 解析 11：答案C 解析 12：答案C 解析 13：答案A,B,C,D 解析 14：答案A 解析 15：答案D 解析 16：答案正确 解析 17：答案B 解析 18：答案A,B,C,D,E 解析 略。 19：答案A,B,C,D 解析 20：答案正确 解析 略 21：答案C 解析 22：答案D 解析 二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。 23：答案B 解析 24：答案A,B,D,E 解析 25：答案B 解析 “由表及里”只能说明学习的顺序。 26：答案B 解析 27：答案B 解析 28：答案C,D 解析 29：答案B,C,D 解析 认为学习是外部行为的变化的有巴甫洛夫、斯金纳、加涅。
13、30：答案A 解析 【解析】教师通过多种方法吸引学生的学习兴趣是激发学生的认知内驱力，即激发学生的内部动机。 31：答案错误 解析 学习准备是一个动态的发展过程，主要包括横向和纵向的维度。 32：答案C 解析 最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的。 33：答案D 解析 规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。 34：答案B 解析 从幼儿期开始出现创造力的萌芽，最初是以再造想象为主，后来其创造性想象的成分逐渐增多。(本解析由张恩凯提供) 35：答案D 解析 学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。因此，本题
