《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷30884》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷30884（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：哪个学习理论的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）单项选择题A、完形顿悟说B、认知结构学习论C、信息加工学习理论D、建构主义学习理论 2：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。 单项选择题A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感 3：影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（） 判断题对错 4：奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有（） 多项选择题A、代表性学习B、观察学习C、概念学习D、发现学习E、命题学习 5：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。 单项选择题A、正强化B、
2、负强化C、惩罚D、消退 6：教师知识结构的核心是教师的（）。 单项选择题A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识D、相关学科知识 7：道德认知的教育干预方法包括【】 多项选择题A、短期训练法B、课堂讨论法C、人格发展法D、学业课程法E、价值观辨析法 8：（）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。 单项选择题A、布朗B、福勒C、罗森塔尔D、维纳 9：学生学习“功=力距离”，这种学习属于（）。 单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 10：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（） 判断题对错 11：一个人把自己的思想、感情或信念归诸别
3、人或客体的心理现象，叫（） 单项选择题A、认同B、移植C、投射D、回归 12：教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。 单项选择题A、权威B、威信C、角色D、社会地位 13：高中生的伦理道德的发展具有（）。 单项选择题A、分化性B、半成熟性C、成熟性D、动荡性 14：以卜属于学生群体差异的是（）。 多项选择题A、年龄差异B、学习方式差异C、兴趣差异D、性别差异E、社会文化差异 15：教师在工作中具备的角色有（） 多项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者E、教育科研人员 16：研究
4、表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（） 单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、反省型 17：教育心理学研究的内容不包括（） 单项选择题A、教育心理学基本理论B、学习理论C、学习的过程D、教育政策和法规 18：维果茨基在儿童心理发展观上了（）。 单项选择题A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论 19：根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（） 单项选择题A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段 20：课堂上有两个学生正在交头接耳，这
5、时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。 单项选择题A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离 21：周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（） 单项选择题A、近景的直接性动机B、近景性外部动机C、远景的间接性动机D、远景性外部动机 22：对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于（） 单项选择题A、加速制教学策略B、充实制教学策略C、固定特殊班级教学策略D、弹性特殊班级教学策略 23：问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。 单项选择题A、纽厄尔B、杜威C、格拉斯D、巴甫洛夫 24：青年初期是指年龄在（）阶段的儿童
6、。 单项选择题A、611、12岁B、11、1214、15岁C、14、1517、18岁D、36、7岁 25：态度与品德形成过程经历的第二阶段是_ 单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 26：以下不是影响迁移的客观因素的是（）。 单项选择题A、教师指导B、媒体C、认知结构D、学习材料的特性 27：心理发展的不平衡性体现在（）。 多项选择题A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率 28：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一
7、门科学。（） 判断题对错 29：根据下列材料，请回答TSE题：白老师是高三(一)班和高三(二)的语文老师。他在开始学习新的阅读课时，对高三(一)班的学生宣布两点：第一，学完后测验，以了解其阅读成绩；第二，两周后要参加知识竞赛，考查这个内容。而在高三(二)班忘记了提示这一点。结果发现，虽然第一次测验的成绩两班没有明显的差异，但是知识竞赛的时候，(一)班的成绩显著优于(二)班的成绩。TS该案例中体现了（）对学习效果的影响。 多项选择题A、学生已有的认知结构B、学习者的主动性C、学生的学习策略D、练习 30：心理社会发展阶段理论的心理学家是（） 单项选择题A、皮亚杰B、桑代克C、埃里克森D、维果斯基
8、 31：成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。 单项选择题A、高B、低C、与避免失败者一样D、与学习无关 32：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（） 单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择 33：一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。 单项选择题A、超常B、弱智C、中下D、中等 34：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（） 判断题对错 35：遗忘曲线表明遗忘的进程（）。 单项选择题A、先快后慢B
9、、先慢后快C、前后一样快D、没有规律 36：下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习?（） 单项选择题A、有机体的成熟B、适应与创伤C、疲劳D、个体的经验 37：学习活动的过程是个体经验的获得过程。（） 判断题对错 38：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。 单项选择题A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分 39：有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用（） 单项选择题A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策
10、略 40：不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。 单项选择题A、违纪行为B、多动行为C、问题行为D、强迫行为 41：中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（） 判断题对错 42：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。 单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 43：学生的学习动机可以划分为（）两个范畴。 多项选择题A、需要动机B、内部动机C、本能动机D、外部动机 44：一般来说，元认知策略可分为（）。 多项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监
11、视策略E、调节策略 45：完形主义心理学是20世纪初期在德国兴起，后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有（） 多项选择题A、华生B、韦特默C、考夫卡D、苛勒E、杜威 46：通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。 单项选择题A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法 47：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。 单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 48：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。 判断题对错 49：个体
12、对学习活动所要达到的目标的主观估计被称为（）。 单项选择题A、学习目标B、学习动机C、学习诱因D、学习期待 50：心理健康与否，在相当程度上可以就是一个社会评价问题。（） 判断题对错 1：答案D 解析 2：答案D 解析 义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重要。 3：答案正确 解析 系统暂无解析 4：答案A,C,E 解析 5：答案D 解析 消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。 6：答案A 解析 教师的专业知识是教师知识结构的核心。 7：答案A,B,C,D,E 解析 8：答案C 解析 系统暂无解析 9：答案D 解析 规则或原理学习指学习
13、两个或两个以上概念之间的关系。 10：答案正确 解析 11：答案C 解析 12：答案B 解析 13：答案C 解析 高中生的伦理道德的发展具有成熟性。 14：答案A,D,E 解析 学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等。 15：答案A,B,D,E 解析 16：答案B 解析 17：答案D 解析 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。教育政策和法规与学与教的相互作用过程无关，所以选D。(本解析由张恩凯提供) 18：答案B 解析 【解析】维果茨基了最近发展区理论。 19：答案A 解析 20：答案B 解析 21：答案C 解析 22：答案A 解析 加速制教学策略的特点是：禀赋优异儿童所学与一般儿童相同，只是加速其程度,缩短其修业年限。 23：答案B 解析 24：答案C 解析 25：答案C 解析 26：答案C 解析 27：答案A,B,C,E 解析 略。 28：答案正确 解析 29：答案B
