《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷30717》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷30717（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：遗忘曲线表明遗忘的进程（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有规律 2：态度的核心成分是（）。 单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、能力成分 3：男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。（） 判断题对错 4：教育心理学正式诞生于（）。 单项选择题A、20世纪末B、20世纪初C、19世纪末D、19世纪初 5：经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。 单项选择题A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦 6：现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。 多项选择题A、直接记忆B、瞬时记忆C
2、、短时记忆D、工作记忆E、长时记忆 7：布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（） 单项选择题A、知识、领会、应用、分析、综合、评价B、知识、领会、分析、综合、评价、应用C、领会、知识、应用、分析、综合、评价D、知识、领会、评价、分析、综合、应用 8：变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（） 单项选择题A、变式B、举例C、范例D、综合 9：群体对每一个成员的吸引力是（） 单项选择题A、群体凝聚力B、群体压力C、群体规范D、群体舆论 10：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。 单项选择题A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森 11：心理定势对解决
3、问题（）。 单项选择题A、具有积极作用B、具有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 12：在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（） 多项选择题A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验 13：人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征：，它集中反映了人的心理活动的独特性，包括（） 多项选择题A、兴趣B、能力C、气质D、性格E、理想 14：关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（） 单项选择题A、皮亚杰B、艾里克森C、柯尔柏格D、希尔加德 15：抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辨证思维，这些特征出现
4、在（）。 单项选择题A、少年期B、青年初期C、青年晚期D、成年期 16：人际吸引的基本原则有（） 多项选择题A、强化原则B、联想原则C、社会交换原则D、联结原则E、社会交往原则 17：个体把成功或失败归时于努力（任务难度、运气、能力），这分别属于（） 单项选择题A、稳定的内部归因B、不稳定的内部归因C、稳定的外部归因D、不稳定的外部归因 18：一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这种方法属于（）。 单项选择题A、行为塑造法B、示范法C、代币奖励法D、强化法 19：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（） 单项选择题A、组织策略B、
5、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 20：推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式。其种类主要有（） 多项选择题A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理D、逻辑推理E、相似推理 21：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（） 单项选择题A、分析教学对象B、制定教学目标C、选用教学方法D、掌握教学内容 22：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（） 判断题对错 23：把人格各部分整合和统一起来的核心力量是（） 单项选择题A、自我调节B、自我认识C、自我体验D、自我意识 24：短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。 单项选择
6、题A、62B、61C、71D、72 25：某些学生为了得到老师或父母的奖励，避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机属于（）。 单项选择题A、高尚动机B、低级动机C、内部动机D、外部动机 26：合作是实现课堂管理促进功能的（）。 单项选择题A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程 27：根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。 单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与负迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移 28：操作技能就其结构而言，具有（）。 单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 29：在经典条件反射的形成过程中的
7、一项关键性因素是（） 单项选择题A、强化B、刺激C、反应D、评价 30：某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）。 单项选择题A、仁慈专断型B、放任自流型C、民主型D、强硬专断型 31：已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。 单项选择题A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题 32：教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?（） 多项选择题A、角色认知B、角色认同C、角色信念的形成D、角色模仿E、角色内化 33：维果茨基在儿童心理发展观上提出了（）。 单项选择题A、阶段发展理论B、最近发展区理论C
8、、文化历史发展理论D、人格发展理论 34：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。 单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 35：在心理学史上，冯特于1879年建立第一个心理学实验室。（） 判断题对错 36：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。 单项选择题A、预览B、反思C、背诵D、回忆 37：内化是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化，可以使个体掌握某种技能。一般来说，随着内化的深入，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。 判断题对错 38：在加涅的学习结果分类中，表现为使用符
9、号与环境相互作用的能力是（） 单项选择题A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、言语信息 39：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。 单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 40：对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇，怕狗，害怕开车，害怕医院，害怕死亡等，这种恐惧症属于_。 单项选择题A、广场恐惧症B、社会恐惧症C、特殊恐惧症D、一般恐惧症 41：影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。 单项选择题A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范 42：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（） 单项选择题A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁
10、移D、水平迁移 43：提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（） 单项选择题A、布卢姆B、布鲁纳C、加涅D、奥苏贝尔 44：青年初期是世界观（）。 单项选择题A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期 45：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。 单项选择题A、交往动机B、外部动机C、内部动机D、无意识动机 46：弗洛伊德把人格分为（）。 多项选择题A、本我B、自我C、超我D、力比多 47：个体难以清楚陈述，只能借助于某些作业形式间接推测其存在的知识是（）。 单项选择题A、感性知识B、命题知识C、程序性知识D、陈述性知识 48：学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（）
11、单项选择题A、学习初衷的影响B、学习过程的影响C、学习方法的影响D、学习成绩的影响 49：下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。 单项选择题A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决 50：在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是（）。 单项选择题A、斯坦福比纳量表B、推孟比纳量表C、瑞文量表D、韦克斯勒量表 1：答案A 解析 2：答案B 解析 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。
12、研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。 3：答案正确 解析 系统暂无解析 4：答案B 解析 如上题。 5：答案A 解析 6：答案B,C,E 解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。 7：答案A 解析 8：答案A 解析 变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。 9：答案A 解析 10：答案A 解析 自我效能感的概念由班杜拉最早提出。 11：答案C 解析 定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势既可以成为积极的正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成
13、为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。 12：答案A,B 解析 13：答案B,C,D 解析 14：答案B 解析 15：答案B 解析 16：答案A,C,D 解析 17：答案B 解析 18：答案D 解析 19：答案D 解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。 20：答案A,B,C 解析 21：答案D 解析 22：答案正确 解析 略 23：答案D 解析 系统暂无解析 24：答案D 解析 短时记忆的容量相当有限，大约为72个组块。 25：答案D 解析 26：答案A 解析 27：答案A 解析 28：答案C 解析 29：答案B 解析 30：答案D 解析 31：答案C 解析 32：答案A,B,C 解析 33：答案B 解析 【解析】维果茨基提出了最近发展区理论。 34：答案A 解析 略。 35：答案正确 解析 36：答案D 解析 PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。 37：答案错
