《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷28450》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷28450（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是（）单项选择题A、观察法B、调查法C、临床个案法D、自然实验法 2：提出“最近发展区”概念的是（） 单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚 3：首先提出“印刻”的概念的学者是（）。 单项选择题A、劳伦兹B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森 4：根据归因理论，学生将失败经验归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。（） 判断题对错 5：布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。 单项选择题A、建构法B、发现法C、顿悟法D、接受法 6：教师的角色认知
2、处于教师职业角色形成的第几阶段（） 单项选择题A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、第四阶段 7：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。 单项选择题A、依从B、认同C、内化D、坚定 8：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，这一衡量测量准确性的重要指标是（） 单项选择题A、信度B、难度C、效度D、区分度 9：“温故而知新”，这属于（） 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 10：道德判断处于寻求认可取向阶段表明其道德认识的发展水平是（）。 单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、超习俗水平 11：从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的
3、关键期（） 单项选择题A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级 12：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（） 单项选择题A、语义联想B、视觉现象C、关键词法D、谐音联想法 13：解决问题的最高表现形式是（）。 单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移 14：心理学的研究方法包括（） 多项选择题A、实验法B、测验法C、调查法D、临床法E、个案法 15：“三个和尚没水喝”，反映了（）作用。 单项选择题A、社会惰化B、社会干扰C、去个体化D、从众 16：贾德提出的迁移理论是（） 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括化理论D、关系理论 17：
4、遗忘曲线表明，遗忘的进程是（） 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有规律 18：奥苏贝尔认为，学生课堂学习动机的组成部分不包括（） 单项选择题A、情感的内驱力B、认知的内驱力C、附属的内驱力D、自我提高的内驱力 19：动作技能形成过程的第一阶段是（） 单项选择题A、联系形成阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段 20：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（） 单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 21：美国心理学家_在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型
5、理论。（） 单项选择题A、吉尔福德B、斯皮尔曼C、桑代克D、斯腾伯格 22：维纳认为，学生学习成败的主要因素包括（） 多项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难易E、教师 23：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。 单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机 24：在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（） 单项选择题A、主动感对内疚感阶段B、勤奋感对自卑感阶段C、自我同一性对角色混乱阶段D、自我整合对绝望感阶段 25：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展
6、水平对新的学习的适应性。（） 判断题对错 26：在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 27：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（） 单项选择题A、以发散思维为指标的创造力测验B、以创造个性为指标的调查问卷C、以创造成果为指标的产品评定D、以韦氏智商为指标的智力测验 28：学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（） 多项选择题A、学习过程B、教学过程C、评价/反思过程D、互动过程E、管理过程 29：托尔曼的学习理论曾被称为符号
7、一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（） 单项选择题A、符号学习理论B、发现学习理论C、同化学习理论D、以上都不是 30：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。 单项选择题A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略 31：建立学习时间表属于学习策略中的（） 单项选择题A、认知策略B、计划策略C、组织策略D、资源管理策略 32：迁移的图式理论的代表人物是（） 单项选择题A、贾德B、苛勒C、里德D、罗斯 33：程序性知识的基本单位是（）
8、。 单项选择题A、产生式B、图式C、命题D、表象 34：教育活动要遵循_身心发展规律。（） 单项选择题A、教育者B、受教育者C、教育D、教学 35：在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。 单项选择题A、复述策略B、理解一控制策略C、精细加工策略，D、组织策略学 36：在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。 单项选择题A、知识B、能力C、练习D、活动 37：长时记忆的容量（） 单项选择题A、较大B、没有限制C、非常之小D、为72个组块 38：根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记
9、录，可将课堂气氛分为（） 多项选择题A、顺从的课堂气氛B、积极的课堂气氛C、反抗的课堂气氛D、叛逆的课堂气氛E、消极的课堂气氛 39：马杰指出，行为目标要包括_、行为发生的条件及_三个要素。（） 多项选择题A、行为的意义B、可观察的行为C、行为的目的D、行为的标准 40：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（） 单项选择题A、聚会功能B、导向功能C、激励功能D、启动功能 41：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（） 单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 42：下列属于人本主义心理学代表人物的是（） 单项选择题A、斯金纳B、布鲁姆C、加涅D、
10、罗杰斯 43：内驱力也是一种需要，但它是动态的。（） 判断题对错 44：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（） 判断题对错 45：在学校教育中，起关键作用的是（）。 单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 46：在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（） 多项选择题A、知识的学习B、技能的学习C、以思维为主的能力的学习D、道德品质的学习E、行为习惯的学习 47：根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。 多项选择题A、内在动机B、外在动机C、生理性动机D、社会性动机E、主导动机 48：一般在教学开始前进行，摸清学生现有水平及个别差异，以便安排教学的评
11、价是_。 单项选择题A、正式评价B、非正式评价C、配置性评价D、诊断性评价 49：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。 单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径 50：根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（） 单项选择题A、认知领域B、情意领域C、记忆领域D、心因动作领域 1：答案A 解析 略 2：答案C 解析 提出“最近发展区”概念的是维果斯基。教师在教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平；另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达
12、到的解决问题的水平，或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平的差距，就是“最近发展区”。(本解析由张恩凯提供) 3：答案A 解析 【解析】略。 4：答案正确 解析 略。 5：答案B 解析 6：答案A 解析 7：答案C 解析 在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。 8：答案C 解析 9：答案C 解析 10：答案B 解析 详见上题。 11：答案B 解析 12：答案D 解析 13：答案C 解析 14：答案A,B,C,D,E 解析 15：答案D 解析 16：答案C 解析 贾德提出迁移理论的概括化理论。 17
13、：答案A 解析 系统暂无解析 18：答案A 解析 19：答案B 解析 费茨和波斯纳认为，动作技能形成过程的三个阶段依次是认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。（资料来源教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 20：答案D 解析 21：答案A 解析 22：答案A,B,C,D 解析 维纳认为，学生学习成败包括六个因素：能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。(本解析由张恩凯提供) 23：答案A 解析 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。 24：答案C 解析 25：答案错误 解析 系统暂无解析 26：答案B 解析 27：答案C 解析 因为创造成果是比较客观的，便于评定，可以直接反映创造的结果，所以以创造成果为指标的产品评定法是大家公认的比较客观公正的测量和鉴别一个人的创造力的方法。(本解析由张恩凯提供) 28：答案A,B,C 解析 略。 29：答案A 解析 30：答案A 解析 以教师为中心的
