教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷27364

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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1:学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略 2:对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之恢复正常状态的心理健康教育属于() 单项选择题A、心理素质培养B、心理健康维护C、发展性教育D、补救性教育 3:帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有() 多项选择题A、说服B、暗示C、榜样示范D、群体约定E、价值辨析 4:专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是()。 单项选择题A、专家有更敏捷的记忆品质B

2、、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略 5:20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在()。 多项选择题A、反思性研究B、主动性研究C、合作性研究D、社会文化研究 6:发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创性和() 单项选择题A、对样性B、迅速性C、流畅性D、价值性 7:广义的知识可以分为【】 多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、陈述性知识E、程序性知识 8:桑代克的学习理论为() 单项选择题A、顿悟说B、试误说C、内话说D、文化历史说 9:学生是学习的主体因素,任何教学必须通过学生而起作用。() 判断题

3、对错 10:问题解决的基本特征有()。 多项选择题A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性 11:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是() 单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 12:结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如() 多项选择题A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系 13:个别教学系统也称PSl系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是() 单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特 14:学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生起作用

4、。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有()。 多项选择题A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异 15:学习动机强弱的标志主要是活动水平和() 单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 16:下面有关操作技能的特点正确的是()。 单项选择题A、物质性、协调性、简缩性B、适应性、协调性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、协调性、适应性 17:人格结构是十分复杂的,它的组成部分主要包括() 多项选择题A、气质B、人格倾向性C、性格D、人格心理特征E、自我调控 18:以下哪一类不属于组织策略?() 单项选择题A、群集B、摘录C、过度学习D、

5、列提纲 19:首创全身松弛训练法的心理学家是()。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 20:生理自我在几岁左右基本成熟?() 单项选择题A、1岁B、3岁C、5岁D、7岁 21:在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。 单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略 22:男女智力的总体水平大致相当,但女性智力分布的离散程度比男性大。() 判断题对错 23:意志的品质有() 多项选择题A、自觉性B、果断性C、顺序性D、坚韧性E、自制力 24:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()

6、单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 25:根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是()。 单项选择题A、安得森B、埃里克森C、艾宾浩斯D、加涅 26:根据动作的连贯与否可将操作技能分为()。 多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、断续型操作技能E、开放型操作技能 27:在我国,心理学通常按照个体把1418岁的人群叫做() 单项选择题A、少年期B、学龄中期C、青年初期D、青年中期 28:学生通过学习后,能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类,这种水平的学习主要属于()。 单项选择题A、言语信息学习B、智慧技能

7、学习C、认知策略学习D、态度学习 29:按照肌肉运动强度的不同分类,弹钢琴属于()。 单项选择题A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能 30:在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。 单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 31:我国心理学家一般把学习分为()。 多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 32:下列哪一项不是教育心理学研究的对象() 单项选择题A、学生的心理B、影响学习的因素C、师生互动D、教师的政治地位 33:关于归因,下列叙述正确的是()。 多项选择

8、题A、将成功归因于外部因素,会产生自豪感B、将成败归因于内部因素,会产生羞愧感C、将成败归因于稳定因素,则可期待下一次的成败D、将成败归因于可控因素,则可产生内疚 34:学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于技能学习中的() 单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 35:以下属于正式群体的是()。 多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 36:课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有()的功能。 单项选择题A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律 37:皮亚杰认为,l0岁以后儿童的道德行为判

9、断主要依据自己认可的内在标准。() 判断题对错 38:根据人格发展阶段论,45岁的发展任务是培养()。 单项选择题A、信任感B、自主感C、主动性D、勤奋感 39:加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码,也能增加短时记忆的容量。() 判断题对错 40:在智力结构中的多种不同观点中,吉尔福特主张的是() 单项选择题A、双因素论B、群因素论C、层次结构论D、三维结构论 41:个人化教学系统的提出者是() 单项选择题A、华生B、维果斯基C、凯利D、凯勒 42:两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()。正迁移横向迁移负迁移纵向迁移 单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、负迁移D、纵向迁移 43:

10、根据适当过度学习原则,如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词,那么他的实际学习次数应该是()。 多项选择题A、10次B、11次C、15次D、8次E、20次 44:班杜拉提出的观察学习包括() 多项选择题A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程 45:学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机,属于()。 单项选择题A、内部动机B、外部动机C、附属内驱力D、直接的、近景性动机 46:心理定势对解决问题具有()。 单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 47:学习的积极性是多种心理因素的综合表现,可以从()方面考察。 多项选择题A、注意状

11、态B、情绪状态C、意志状态D、行为方式E、努力程度 48:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。() 判断题对错 49:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。 单项选择题A、人际关系B、群体凝聚力C、群体规范D、课堂气氛 50:心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是() 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括说D、关系转换说 1:答案B 解析 元认知计划策略包括了浏览阅读材料,元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。以上任务都属于元认知策略范畴。 2:答案D 解析 3:答案A,C,D,E 解析 系统暂无解析 4:答案D 解析

12、5:答案A,B,C,D 解析 20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在四方面:一是主动性研究;二是反思性研究;三是合作性研究;四是社会文化研究。 6:答案C 解析 7:答案D,E 解析 根据反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识和程序性知识。(本解析由张恩凯提供) 8:答案B 解析 桑代克的试误说认为,学习是一个尝试-错误的过程。(本解析由张恩凯提供) 9:答案正确 解析 略 10:答案B,C,D 解析 问题解决的基本特征是:目的性、认知性、序列性。 11:答案C 解析 在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是格式塔学派。 12:答案A,C,E

13、解析 教学内容一体化要体现事物的上下、并列、交叉等关系。 13:答案C 解析 美国著名心理学家凯勒开发了个别教学系统。 14:答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查中学教育心理学的研究内容,具体考查学生这一要素。学生主要从两个方面影响学与教的过程:第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等;第二是个体差异,包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。 15:答案D 解析 16:答案C 解析 操作技能本身属于技能的范畴,具有一般技能所有的特点,但就操作技能本身而言,又具有与其他技能不同的一些特点,主要有:动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。 17:答案A,C,E 解析 18:答案C 解析 组织策略是一种对信息进行归类整理的策略,如概念图、图表、层级图、群集等,过度学习是属于复述策略的一种。 19:答案D 解析 20:答案B 解析 生理自我在3岁左右基本成熟。儿童1周岁末,开始将自己的动作和动作的对象区;分开来,把自己和自己的动作区分开来。3岁以后,开始进入社会自我阶段。 21:答案D 解析 22:答案错误 解析 男女智

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