教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷27294

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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1:智力技能形成的最高阶段是()单项选择题A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 2:进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()。 单项选择题A、信任感B、自我同一感C、主动感D、勤奋感 3:个体在社会认知过程中,通过第一印象最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用称为() 单项选择题A、晕轮效应B、首因效应C、近因效应D、投射效应 4:以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是()。 单项选择题A、发现教学B、指导教学C、程

2、序教学D、合作教学 5:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。 单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知 6:教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。 单项选择题A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代到50年代末C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪80年代以后 7:学习单个符号或一组符号的意义的学习是() 单项选择题A、代表性学习B、概念学习C、命题学习D、下位学习 8:在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是()。 单项选择题A、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B、放任型的教

3、师领导方式所形成的课堂气氛最佳C、对于学生消极的课堂行为,教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D、教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好 9:将学生带到野外考察,收集标本或者是参观、实验,如果从直观教学的角度来看,它属于() 单项选择题A、现象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观 10:影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()。 多项选择题A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体 11:认知主义者认为,世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。() 判断题对错 12:首先提出“印刻”的概念的学者是()。 单项选择题A、劳伦兹B、

4、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森 13:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()训练。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 14:学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?() 多项选择题A、学习过程B、教学过程C、评价/反思过程D、互动过程E、管理过程 15:注意的品质有() 多项选择题A、注意的稳定B、注意的范围C、注意分配D、注意转移E、注意的敏捷 16:皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。() 判断题对错 17:在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和交要的观

5、点,这属于()。 单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精细加工策略D、组织策略 18:巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。() 判断题对错 19:从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。() 判断题对错 20:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的()。 单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结 21:元认知结构不包括() 单项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控 22:内部学习动机最为核心的成分是好奇心和() 单项选择题A、主动性B、积极性C、求知欲D、成就感 23:基于某种特定的标准,评价学生对于教学密切关联的

6、具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。 单项选择题A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价 24:等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。 单项选择题A、反例B、概括C、变式D、抽象 25:正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段,但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别,这反映了中学生心理发展的()。 单项选择题A、连续性B、差异性C、不平衡性D、顺序性 26:形成道德品质的关键在于培养()。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念 27:以教师为主导的教学策略是() 单项选择题A、程序教学B、情境

7、教学C、指导教学D、计算机辅助教学 28:长时记忆的容量()。 单项选择题A、较大B、没有限制C、非常之小D、为72个组块 29:学习准备是学生的内部条件,是学习的起点。() 判断题对错 30:练习曲线是开始时进步慢,后期进步快。() 判断题对错 31:通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 32:引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物,称为()。 单项选择题A、内驱力B、需要C、期望D、诱因 33:群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为产生()。 单项选择题A、极大的影响B、不大的

8、影响C、积极的影响D、消极的影响 34:人类的智力分布基本上呈()。 单项选择题A、倒U型曲线B、偏态分布形式C、U型曲线D、正态分布形式 35:将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于()。 单项选择题A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习 36:动作技能形成的正确顺序是() 单项选择题A、定向,分解,熟练,定位B、定向,分解,定位熟练C、定向,分解,熟练D、分解,定位,熟练 37:提出掌握学习理论的学者是() 单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉 38:元认知是指对() 单项选择题A、单元的认知B、认知的认知C、本质的认知D

9、、规律的认知 39:教育心理学是研究人的学习过程中各种行为的科学。() 判断题对错 40:心理年龄特征并不经常发生根本性变化,不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有() 单项选择题A、可变性B、稳定性C、永恒性D-不可知性 41:()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。 单项选择题A、性格化B、价值概念化C、概念化心向D、组成价值系统 42:让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为()。 单项选择题A、深入共感法B、系统脱敏法C、行为契约法D、模仿学习法 43:态度改变和品德形成的三阶段是() 多项选择题A、认

10、同B、内化C、质疑D、顺从E、理解 44:可采用()来治疗失眠。 单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 45:对练字过程中的手部动作的把握,是() 单项选择题A、情景知识B、程序性知识C、语义知识D、陈述性知识 46:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于() 单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、绝对性评价D、相对性评价 47:创造性思维的核心是()。 单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 48:海德出版人际关系学,解开归因研究序幕的年份是() 单项选择题A、1954年B、1958年C、1957年D、1945年 4

11、9:同辈群体的特征有() 多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性 50:注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()。 单项选择题A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说 1:答案A 解析 智力技能的分阶段形成共可以分为三个阶段:原型定向、原型操作、原型内化。其中原型内化又可以细分为三个小的阶段:出声的外部言语阶段、不出声的内部言语阶段和内部言语阶段。故选择A。(本解析由张恩凯提供) 2:答案B 解析 按照埃里克森的观点,中学阶段处于青春期,这一阶段的主要任务是形成自我同一感。 3:答案B 解析 4:答案B 解析 指导

12、教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。在指导教学中,教师需要做到:向学生清楚地说明教学目标;在充足而连续的教学时间里给学生呈现教学内容;监控学生的表现;及时向学生提供学习方面的反馈。 5:答案B 解析 布鲁纳认为,学习的本质是主动的形成认知结构。 6:答案C 解析 教育心理学的发展大致经历了以下四个时期:(1)初创时期(20世纪20年代以前);(2)发展时期(20世纪20年代到50年代末);(3)成熟时期(20世纪60年代到70年代末);(4)完善时期(20世纪80年代以后)。 7:答案A 解析 代表性学习指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习它们代表什么。代

13、表性学习的主要内容是词汇学习,即学习单词代表什么。 8:答案A 解析 9:答案B 解析 知识的直观包括实物直观、模象直观和言语直观。去野外考察看到的东西都是实物,所以属于实物直观。(本解析由张恩凯提供) 10:答案A,C,E 解析 道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。 11:答案正确 解析 略。 12:答案A 解析 【解析】略。 13:答案C 解析 本题内容属于推测与假设训练。 14:答案A,B,C 解析 略。 15:答案A,B,C,D 解析 16:答案错误 解析 布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。 17:答案D 解析 18:答案正确 解析 略。 19:答案错误 解析 从完整的问题解决过程来看,首要环节是发现问题。 20:答案D 解析 桑代克认为,初次进入一只新的迷箱时,动物的活动都是依照某种一般的冲动行事,随着错误反应的逐渐淘汰,正确反应的得到巩固,动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,最终形成了稳定的刺激一反应联结。 21:答案C 解析 22:答案C 解析 23:答案C 解析 24:答案C 解析 25:答案B 解析 26:答案A 解析

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