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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的学生C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 2：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（） 判断题对错 3：下列属于教师促成纪律中结构创设的是（）。 多项选择题A、指导B、奖励C、协助D、操纵E、征求学生意见 4：教师在教育过程中主要涉及（）。 多项选择题A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格 5：皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（） 判断题对错 6：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱
2、比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。 单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 7：进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。 单项选择题A、信任感B、自我同一感C、主动感D、勤奋感 8：格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，了迁移理论的（） 单项选择题A、形体训练说B、共同要素说C、关系转换说D、关系概括说 9：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（） 单项选择题A、派生类学
3、习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 10：现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（）。 单项选择题A、发展认知结构说B、习得三类知识说C、培养认知过程品质说D、认识发生论 11：在学习中，（）是一种主要的记忆手段。 单项选择题A、复述B、组识C、计划D、调节 12：由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下，解决问题时的倾向性是指（） 单项选择题A、问题情境B、功能固着C、知识经验D、定势 13：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，1115岁儿童处于（） 单项选择题A、感觉运动阶段B、思想准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 14：在自我意识
4、发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于（）阶段。 单项选择题A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、完善自我 15：问题解决的基本特征有（）。 多项选择题A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性 16：学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己成为自己心目中的偶像，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。 单项选择题A、自我实现的需要B、尊重的需要C、社交的需要D、生理的需要 17：教师扮演的中心角色是（） 单项选择题A、学者B、办事员C、教员D、权威人物 18：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。 多项选择题A、家
5、庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体 19：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。 单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 20：概念和规则都有变式例子，都可设计变式练习。（） 判断题对错 21：某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示来说明，还用、等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是（）。 单项选择题A、实物直观B、模象直观C、变式D、比较 22：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 单项选择题A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D
6、、评价/反思过程 23：品德培养的策略主要有（） 多项选择题A、晓之以理B、动之以情C、导之以行D、引起共鸣E、落实行动 24：评定量表的评定等级一般有（）。 多项选择题A、3级B、4级C、5级D、6级E、7级 25：成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了（） 单项选择题A、课堂情境B、课堂气氛C、人际关系D、群体因素 26：下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（） 单项选择题A、强调形成学习结构B、具备适当的知识基础C、具有有意义学习的心向D、有意义接受学习 27：动机性遗忘理论的心理学家是（） 单项选择题A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳D、斯金纳 28：遗忘的进程是先慢后快。（） 判
7、断题对错 29：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。 单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 30：技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。 单项选择题A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象 31：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（） 判断题对错 32：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（） 单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 33：在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统研究的是（） 单项选择题A、兰达B、赫钦斯C、加里
8、培林D、库恩 34：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A组织策略B精细加工策略C元认知策略D复述策略 单项选择题 35：学习效率和动机水平之间存在（）。 单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 36：下列能代表自我实现需要的描述是（）。 单项选择题A、他宁愿担任专业工作也不愿做企业家B、他很少依赖外界反馈C、他总是为他的行为承担责任D、他常常让别人问题 37：711岁儿童处于认知发展阶段的（） 单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、抽象思维阶段D、思维阶段 38：广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（） 单项选
9、择题A、升华B、发挥C、表现D、持久的变化 39：在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做（） 单项选择题A、顶峰现象B、倒退现象C、抑制现象D、高原现象 40：爱国主义情感属于哪一范畴（） 单项选择题A、道德意识B、道德行为C、道德意志D、道德情感 41：教育心理学的研究对象是（）。 单项选择题A、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象B、学与教的心理规律，但以前者为主C、学与教的心理规律，但以后者为主D、学与教以及二者相互作用的心理规律 42：在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于（） 单项选择题A、群体内竞争B、群体间竞争C、个体竞争D、团体竞争 4
10、3：技能是一种合乎法则的习惯动作。（） 判断题对错 44：研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是（） 单项选择题A、观察法B、问卷法C、实验法D、经验法 45：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。 多项选择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 46：缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）。 单项选择题A、焦虑症B、依赖型人格障碍C、抑郁症D、反社会型人格障碍 47：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（） 判断题对错 48：皮亚杰认为形成
11、儿童道德的他律道德在（）。 单项选择题A、05岁B、68岁C、810岁D、1012岁 49：在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是（） 单项选择题A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维力 50：采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。（） 判断题对错 1：答案D 解析 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。因此，本题选择D选项。 2：答案正确 解析 3：答案A,B,D 解析 C、E两项不属于结构创设。 4：答案A,C,D,E 解析 教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能和教学风格。
12、5：答案错误 解析 皮亚杰认为抽象逻辑思维是智慧的最高表现。 6：答案A 解析 1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 7：答案B 解析 按照埃里克森的观点，中学阶段处于青春期，这一阶段的主要任务是形成自我同一感。 8：答案C 解析 9：答案B 解析 10：答案A 解析 11：答案A 解析 12：答案D 解析 13：答案D 解析 14：答案B 解析 15：答案B,C,D 解析 问题解决的基本特征是：目的性、认知性、序列性。 16：答案A 解析 自我实现的需要；这是最高层次的需要；所谓自我实现，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才智
13、的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。 17：答案C 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的者，其中心角色是教员。 18：答案A,C,E 解析 道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。 19：答案A 解析 20：答案正确 解析 系统暂无解析 21：答案C 解析 变式是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。 22：答案C 解析 教学环境。教学环境影响着学生的认知、情感和社会性等心理特性的发展，因此它是课堂管理研究的重要范畴。（本解析由安宝蓝提供） 23：答案A,B,C,D,E 解析 24：答案A,C,E 解析 评定等级一般分为3级、5级和7级。 25：答案B 解析 26：答案A 解析 27：答案A 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德。 28：答案错误 解析 遗忘的进程是先快后慢。 29：答案D 解析 领会属于理解。 30：答案D 解析 31：答案正确 解析
