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1、XXX小学常态化疫情防控学校监测预警工作演练脚本模拟场景1三年级2班教室内，班级人数35人，2人体温异常者的应急处置流程旁白1:XXX老师在班级内进行晨午检测量体温时，发现2名学生精神不振，头痛、咽痛，额温枪测量，体温异常（体温核查超过37.3),XXX老师立即向校医报告。XXX（班主任）：“XXX医生，我是XXX，现在三年级（2）班有2名学生体温异常，伴有头痛、咽痛，精神不振等症状，请你来核查体温。”XXX（校医）：“好，收到，请立即要求所有学生原地待命，做好自身预防措施。我（做好二级防护）马上去你班引导发热学生到空旷场地后进行复测和观察。”医护人员着装赶往三年级（2）班。旁白2:校医通过教
2、学楼内发热专用通道将学生带至校内空旷场地，分批进入复测室用水银温度计（30分钟内）进行三次体温核查后，学生体温仍然超过37.3,与此同时校医详细向学生询问基本情况，并对学生进行流行病调查（病史、接触史、旅居史）。XXX（校医）：“马主任，三年级（2）班晨午检时发2名学生体温超过37.3,现在王医生已经去接引学生离开教室到空旷地，请你做好个人防护，对他们行走路线进行消杀。”XXX（消杀负责人）：“收到。”三次体温核查后。XXX（校医）：“张书记，三年级（2）班2名学生三次体温核查后体温仍然超过37.3,确定为发热症状，需要立刻联系乡卫生院,据统计该班三天累计已有5名学生发热，请指示。”张XX（书
3、记）：“请迅速隔离发热人员，通知班主任对班级的其他学生进行管控，做好自身防护。”（校医：收到）。旁白3:校领导拨打120电话后向乡卫生院、教育局报告、疾控中心、疫情指挥部上报情况，同时班主任通知学生家长到医院指定区域等候学生。张XX（书记）：“乡卫生院，我是XXX小学书记张XX，我校有2名发热学生，已将他们引导至校内空旷场地进行观察，请你们派救护车将他们接往医院进一步诊断”。XX（乡卫生院负责人）：“收到，请你们隔离好发热学生，做好自身防护、消毒，并对相关人员进行管控，我们立即派救护车赶往你校”。（张书记：好的）张XX（书记）：县教育局，我是XXX小学书记张XX，我校有2名发热学生，已将他们引
4、导至校内空旷场地进行隔离并通知乡卫生院120转运，体温异常学生的相关信息我们会在2小时内以书面形式上报，特此报告。XXX（县教育局疫情防控负责人）：“收到，请你们严格按照发热处置流程，隔离好发热人员直至120到达，做好自身防护和消毒，做好相关人员的管控。（张书记：收到）。张XX（书记）：县疾控中心，我是XXX小学书记张XX，我校有2名发热学生，现已将他们引导至校内空旷场地进行隔离并已通知乡卫生院派车转运，是否启动预警，请指示，体温异常学生的相关信息我们会在2小时内以书面形式上报，特此报告。张XX（书记）：县疫情防控指挥部，我是XXX小学书记张XX，我校有2名发热学生，现已将他们引导至校内空旷场
5、地进行隔离并已通知乡卫生院派车转运，已向疾控中心申请启动预警，体温异常学生的相关信息我们会在2小时内以书面形式上报。特此报告。XXX（县疫情防控指挥部负责人）：“收到，请你们严格按照预警机制、发热处置流程进行处置，在120到达前一定做好发热学生的隔离和自身防护消毒工作，做好相关人员的管控。（张书记：好的）画外音：救护车到达现场，医护人员带领发热学生从流观人员专用通道离开。张XX（书记）：“XXX老师，2名学生已被乡卫生院120转运走，请你做好班级其他学生的稳控及安抚工作，及时通知学生家长，并做好家长流行病学调查工作。”XXX（班主任）：“收到”。旁白4:发热学生已转运至乡卫生院进行进一步诊断，
6、与此同时班主任做好班级学生的管控、安抚工作，通知学生家长，并向学生家长询问14天内病史、接触史、旅居史。（一小时后）。XX（乡卫生院负责人）：“张书记，我是乡卫生院负责人，你校三年级2班2名发热学生经我院进一步诊断后已排除感染新冠肺炎，只是普通感冒。”张书记（书记）：收到。张书记（书记）：“县教育局，我是XXX小学书记张XX，经乡卫生院诊断排查，我校2名学生已排除感染新冠肺炎，只是普通感冒引起的发热，我校指定人员将在24小时内上报发热学生的所有信息，特此报告”。XXX（县教育局负责人）：收到，现在可以解除管控，请你们做好追踪调查、校园消毒消杀和晨午检等相关工作，如出现异常情况，及时报告。（张书
7、记：收到）张XX（书记）：县疾控中心，是XXX小学书记张XX，经乡卫生院诊断排查，我校2名学生只是普通感冒引起的发热，是否解除预警，请指示”。XX（疾控中心负责人）：收到，同意解除预警张XX（书记）：“县疫情防控指挥部，我是XXX小学书记张XX，经乡医院诊断排查，我校2名学生只是普通感冒引起的发热，疾控中心已同意解除预警，特此报告”。XXX（县疫情防控指挥部负责人）：收到，请你们安排好发热学生就诊治疗相关工作，做好追踪调查，如出现异常情况，及时报告。张XX（书记）：“收到”张XX（书记）：“XXX老师，你班2名学生经乡卫生院医生诊断，没有感染新冠肺炎，只是普通感冒，可以解除管控。请让发热学生及
8、时就诊并做好学生的健康跟踪情况”XXX（班主任）：“好的”收到。张XX（书记）：马XX，三年级（2）班学2名学生经乡卫生院院诊断，没有感染新冠肺炎，只是普通感冒，已解除管控，请你们现在对班级进行全面消杀。马XX（消杀负责人）：收到，我们已经准备就绪现在就进行消杀工作。XXX（班主任）：“同学们，我们班2名同学经医生诊断，只是普通感冒引起的发热，现在消杀人员要对我班进行消杀，请大家跟随我有序到运动场等候。旁白4:消杀人员对班级进行彻底消杀，通风30分钟后，班主任将学生有序带回。班主任告知发热学生（病因明确）三天内不允许返校，康复后需持医院出具的有明确可返校。（病症原因不明的，治愈后给学校上交医院出具的有明确可返校医疗证明，由学校上报县疫情防控工作指挥部学校工作组，经县疫情防控工作指挥部研判同意后方可返校。），对2名发热学生进行7天健康追踪，并做好记录。 XXX小学 2021年3月3日
