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1、新版人教版四年级语文下册期末摸底考试班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)mn mi tng lu du cng zh hu nn l jio lin mng lng xio s rng mo hu su 二、比一比,再组词。(10分)妖(_) 溜(_) 撵(_) 舔(_)袄(_) 留(_) 辇(_) 添(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)精(_)力(_) (_)(_)不平(_)头(_)臂(_)机(_)算奔流(_)(_)(_)天(_)地写出两个与加点词语结构相同的词语:_、_。2.写出两个与画线词语一样含有反义词的词语:
2、_、_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)尽管还是 不是就是因为所以 即使也1. (_)得不到大肥羊的犒赏,能跟鸟儿谈谈心,聊聊天,结为好友,听它们讲讲鸟类王国的趣事,(_)是很快意的。2.(_)它的嗓音并不出众,听到它的叫声,人们(_)倍感亲切。3.小刚总是很粗心, (_)忘记带钢笔, (_)忘记戴红领巾.4.(_)有了辛勤的园丁, (_)才有了桃李芬芳。五、照样子,按要求写句子。(15分) 我们喊叫着,在田野里奔跑。(扩写句子)_2. 灰白色的鹅卵石布满河床。(改为比喻句)_3. 外国人的汽车,压死了这个妇女的亲人。(改为“被”字句)_4. 为人类造福,有什么错?(改为陈述句)_六、阅
3、读短文,回答问题。(15分)新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么读书?”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门媚而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”魏夜长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的包负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”1写出下面词语
4、的近义词。坚定(_) 清晰(_) 崛起(_) 胸怀(_)2联系上下文理解下列词语或句子。“有志者”的意思是(_),“效”的意思是(_),“此生”指(_),“有志者当效此生”的意思是(_)。3在21世纪的今天,我们作为青少年一代,读书的目的又是什么?倾请写下来。_七、习作。(20分)在生活中,你一定得到过别人的帮助。回忆一下,他(或她)是在什么情况下,怎样帮助你的。请你以“谢谢你的帮助”为题写一篇习作,要求内容具体,写出自己的真实感受,不少于350字。_参考答案一 漫灭 藤萝 躲藏 指挥 嫩绿教练 朦胧 潇洒 茸毛 花穗二 妖怪 溜冰 撵走 舔舐 棉袄 停留 辇车 添加 三 疲 竭 愤 愤 三 六 神 妙 不 息 上 入 摇摇欲坠 耿耿于怀 七上八下 异口同声 四 即使 也 尽管 还是 不是 就是 因为 所以 五 我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。 灰白色的鹅卵石像一颗颗晶莹的琥珀,布满河床。 这个妇女的亲人被外国人的汽车压死了。 为人类造福,没什么错。六 1 坚决 清楚 振兴 胸襟 2 有志向的人 效仿 周恩来 有志向的人应该效仿周恩来 3提高能力,适应将来的生存发展环境;增长见识,学会认识处理复杂问题;修身养性,培养健康积极的个人品格;为实现伟大的中国梦而读书等。5 / 5