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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：短时记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是（）单项选择题A、36B、47C、59D、6l0 2：心理学是研究人的（）的科学。 单项选择题A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律 3：治疗恐怖症常用的方法是（）。 单项选择题A、森田疗法B、体育疗法C、认知疗法D、系统脱敏法 4：小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。 单项选择题A、惩罚与服从B、相对功利C、遵守法规D、道德伦理 5：少年期
2、的年龄一般在（）。 单项选择题A、11、12岁14、15岁B、6、7岁11、12岁C、7、8岁11、12岁D、8、9岁14、15岁 6：下列属于连续操作技能的活动是（）。 单项选择题A、打开收音机B、练字C、实弹射击D、开车 7：具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质，是（）教养方式导致的结果。 单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 8：柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（） 多项选择题A、好孩子定向B、权威定向C、社会舆论定向D、惩罚定向阶段E、寻求快乐定向 9：诊断性评价多半是在（）实施。 单项选择题A、教学过程中B、形成性评价
3、之后C、形成性评价之前D、教学过程之后 10：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（） 单项选择题A、录音练习册B、多媒体学习包C、自学课件D、导听教学 11：创造力的萌芽最早出现于（） 单项选择题A、婴儿B、幼儿C、小学生D、初中生 12：帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（） 多项选择题A、说服B、暗示C、榜样示范D、群体约定E、价值辨析 13：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。 单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 14：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为
4、古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（） 单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 15：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。（） 判断题对错 16：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（） 单项选择题A、符号学习B、词汇学习C、概念学习D、命题学习 17：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。 单项选择题A、开始和结尾部分B、中间部分C、不一定D、都一样 18：教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。（） 判断题对错 19：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（） 判断题对错 2
5、0：有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。 单项选择题A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无 21：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。 单项选择题A、指导B、发现C、练习D、反馈 22：个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（） 单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特 23：可采用（）来治疗失眠。 单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松
6、弛法C、自我暗示法D、行为疗法 24：专家具有哪些特征?（） 多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C、专家善于应用直接推理的方式解决问题D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力 25：教师在学校教育中，常常要用到哪些方法?（） 多项选择题A、讲解法B、演示法C、课堂问答法D、练习法E、实验法 26：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。 单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、暗适应C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 27：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（） 单项选择题A、-10
7、之间B、-11之间C、01之间D、010之间 28：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。 多项选择题A、获得B、转化C、猎取D、评价 29：世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。 单项选择题A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆 30：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（） 单项选择题A、皮亚杰B、桑代克C、埃里克森D、维果斯基 31：以下属于复述策略的有（） 多项选择题A、运用背景知识，联系客观实际B、提问C、做笔记D、运用有意识记E、记忆方法多样化 32：教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。
8、单项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样 33：有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”，这是使用了（）。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略 34：奥苏伯尔认为，个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要，属于（） 单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、学习期待 35：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。 单项选择题A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系
9、 36：根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。 多项选择题A、内在动机B、外在动机C、生理性动机D、社会性动机E、主导动机 37：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（） 判断题对错 38：在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实。（） 判断题对错 39：教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段（） 单项选择题A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、第四阶段 40：从学习的人性基础及教学的关系来划分，学生的学习分为（）。 多项选择题A、自主学习B、继承性学习C、他主学习D、符号性学习 41：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有
10、（）。 单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 42：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（） 判断题对错 43：弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。 单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 44：一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求救，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生就能学会主动向老师请教。在这里运用了行为改变中的（）方法。 单项选择题A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法 45：如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”这种动物，进行
11、的是（）。 单项选择题A、上位学习B、总括学习C、下位学习D、并列结合学习 46：上位学习又称（）。 单项选择题A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习 47：专家教师的课时简洁，灵活，以_为中心，并有预见性。 单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教学思想 48：下列属于资源管理策略的是（）。 单项选择题A、计划策略B、监视策略C、社会资源利用策略D、调节策略 49：随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（） 单项选择题A、上升B、下降C、先降后升D、先升后降 50：教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（） 单项选择题A、
12、格式塔效应B、艾宾浩斯效应C、马斯洛效应D、罗森塔尔效应 1：答案C 解析 短时记忆的容量为72个组块。 2：答案B 解析 心理学是研究人的行为和心理活动的规律。 3：答案D 解析 4：答案C 解析 5：答案A 解析 6：答案D 解析 7：答案A 解析 8：答案A,B 解析 9：答案B 解析 【解析】诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。 10：答案C 解析 11：答案B 解析 12：答案A,C,D,E 解析 系统暂无解析 13：答案C 解析 略。 14：答案D 解析 15：答案错误 解析 题干是对效度的名词解释。 16：答案D 解析 17：答案A 解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制，一般效果
13、不好。 18：答案正确 解析 系统暂无解析 19：答案错误 解析 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。 20：答案A 解析 21：答案A 解析 22：答案C 解析 识记性试题。个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是凯勒。(本解析由张恩凯提供) 23：答案B 解析 肌肉松弛法通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安、焦虑，肌肉松弛法刚好能够治愈这一症状。 24：答案A,B,C,D,E 解析 选项中所描述的皆为专家的特征。 25：答案A,B,C,D,E 解析 在学校教育中，教师常常用到以下一些基本的教学方法：讲解法、演示法、课堂问答法、练习法、指导法、讨论法、实验法、游戏法、参观法。 26：答案D 解析 学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化
