《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷22875》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷22875（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 2：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。 单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 3：学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。（） 判断题对错 4：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：() 单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择 5：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（） 单项选择题A、痕迹衰退说
2、B、干扰说C、同化说D、动机说 6：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（）。 单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 7：能引起感觉持续一定时间的刺激量或刺激强度叫做（） 单项选择题A、感受性B、感觉阈限C、绝对阚限D、差别阈限 8：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（） 单项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、育经验总结法 9：整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（） 单项选择题A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、元认知策略 10：_指个
3、体在面对压力时为减轻其负面影响而做出的认知和行为的努力过程。（） 单项选择题A、应激B、应对C、应付D、应答 11：由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。 单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移 12：学生意识到自己的心理问题，主动请求帮助时，教育者所做的工作称为（） 单项选择题A、心理辅导B、心理咨询C、心理治疗D、心理教育 13：由过去的经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是定势。（） 判断题对错 14：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（） 单
4、项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、联系实际的原则D、教育性原则 15：以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的（） 单项选择题A、差异性B、多样性C、共同性D、具体性 16：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（） 单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 17：学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。 单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、调节策略 18：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 19：行为目标的陈述具
5、备哪些因素?（） 多项选择题A、具体目标B、先前经验C、产生条件D、价值体系E、行为标准 20：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。 单项选择题A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣 21：元认知结构不包括（） 单项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控 22：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（） 单项选择题A、自我满足B、自负C、自主D、自尊 23：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（） 单项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难度 24：教育心理学初创时期的时间大致为（）。 单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年
6、代C、90世纪20年代以前D、20世纪20年代 25：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。 单项选择题A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素 26：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。 单项选择题A、教材B、学生C、生存D、情境 27：教育的着眼点是（） 单项选择题A、人B、教法C、心理D、教态 28：45岁是以下哪种功能发展的关键期（） 单项选择题A、书面语言B、口头语言C、形状知觉D、人际交往 29：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（） 单项选择题A、-10之间B、-11之间C、01之间D、010之间
7、 30：激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是（）。 单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习迁移 31：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。 单项选择题A、艾宾浩斯B、巴甫洛夫C、冯特D、弗洛伊德 32：下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习?（） 单项选择题A、有机体的成熟B、适应与创伤C、疲劳D、个体的经验 33：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（） 单项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、联系实际的原则D、教育性原则 34：下面选项
8、中属于品德的心理结构内容的是（）。 单项选择题A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习 35：问题解决有下列哪些基本特征?（） 多项选择题A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性 36：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（） 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 37：考试时集中注意的状态是（） 单项选择题A、下意识B、潜意识C、焦点意识D、无意识 38：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（） 单项选择题A、强化B、刺激C、反应D、评价 39：学习与教学的过程是（）。 单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程
9、、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 40：动作技能形成的正确顺序是（） 单项选择题A、定向，分解，熟练，定位B、定向，分解，定位熟练C、定向，分解，熟练D、分解，定位，熟练 41：1903年，美国心理学家（）出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 单项选择题A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳 42：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（） 单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 43：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单
10、地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（） 单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍 44：可采用()来治疗失眠。 单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 45：20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（） 单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 46：现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（）。 单项选择题A、两个子系统B、三个子系统C、四个子系统D、五个子系统 47：应对的特征有（） 多项选择题A、情境性B、过程性C、策略性D、反应性E、中介调节性 48：习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统
11、的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。 判断题对错 49：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的_ 单项选择题A、信息加工B、智力活动C、信息输入D、心理变化 50：现代教学设计的主要特征是（）。 多项选择题A、以教师教为中心B、以学生学习为中心C、关注真实生活D、以“研究”超越“经验”E、创造性和灵活性 1：答案B 解析 略。 2：答案A 解析 略。 3：答案正确 解析 根据成败归因理论，学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同，此观点是正确的。 4：答案C 解析 5：答案C 解析 6：答案C 解析 7：答案B 解析 8
12、：答案C 解析 9：答案C 解析 系统暂无解析 10：答案B 解析 11：答案D 解析 根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。 12：答案B 解析 13：答案正确 解析 系统暂无解析 14：答案B 解析 15：答案B 解析 16：答案A 解析 17：答案C 解析 18：答案C 解析 本题内容属于推测与假设训练。 19：答案A,C,E 解析 行为目标的陈述具备三个要素：具体目标、产生条件和行为标准。 20：答案B 解析 对教育事
13、业的忠诚是教师职业道德的核心。 21：答案C 解析 22：答案D 解析 正确的自我概念是指经过自我评价之后,能自我接纳而且感到自尊。因此，本题选择D选项。 23：答案A 解析 韦纳的归因理论将原因分为两个维度，即内外控和稳定性，一个人的能力是内部的，而且是不易改变的，即内部而稳定的因素是能力。因此，本题选择A选项。 24：答案D 解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。 25：答案C 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。 26：答案B 解析 能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的主要标志。 27：答案A 解析 教育是培养人的一种社会现象，人是教育的着眼点，也是心理学的主题。 28：答案A 解析 29：答案C 解析 30：答案C 解析 31：答案A 解析 德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究，并提
