《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷21163》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷21163（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：迁移的图式理论的代表人物是（）单项选择题A、贾德B、苛勒C、里德D、罗斯 2：皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括（）。 单项选择题A、成熟B、物理环境C、社会环境D、教学 3：皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。 单项选择题A、知识B、能力C、期望D、方法 4：动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。 单项选择题A、联结阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段 5：个体在认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格是（） 单项选择题A、人格B、认知方式C、学习策略D、性格 6：在布卢姆的认知领域中教育目标分类的主要依据是（）
2、。 单项选择题A、知识与技能习得的心理过程B、知识与技能的心理表征C、知识向技能转化的规律D、知识学习情境与其测量情境的变化程度 7：教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化?（） 单项选择题A、原始强化B、替代强化C、次级强化D、自我强化 8：智力技能形成的最高阶段是（） 单项选择题A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 9：利他行为表现的形式多种多样，从行为动机看，可分为_和纯利他行为。（） 单项选择题A、互惠性利他行为B、自我利他行为C、生物性利他行为D、平衡性利他行为 10：从完整的问题解决过程来看，其首要环节是（） 单项选择题A、发现问题B、提出问题C、分析问题
3、D、理解问题 11：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。 多项选择题A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模象直观E、言语直观 12：在心理测验中，智力测验属于（）。 单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 13：智力技能形成的最高阶段是（） 单项选择题A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 14：个体品德的核心部分是（） 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 15：借助内部言语在头脑中完成的智力方式是（）。 单项选择题A、操作技能B、心智技能C、意志D、情绪 16：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。 单项选择
4、题A、依从B、接受C、认同D、内化 17：奥苏贝尔认为教学的基本原则包括（） 多项选择题A、整体性原则B、逐渐分化原则C、发展性原则D、整合协调原则E、适应性原则 18：1970年，加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成8个种类，其中包括（） 多项选择题A、信号学习B、系列学习C、辨别学习D、概念学习E、原理学习 19：下列哪一项不是优秀教师的人格特征的主要表现?（） 单项选择题A、处事热情B、情绪稳定C、待人亲切D、才思敏捷 20：下列属于非正式评价的是（）。 多项选择题A、测验B、问卷C、观察D、谈话E、布置作业 21：下列哪一项不是优秀教师的人格特征的主要表
5、现?（） 单项选择题A、处事热情B、情绪稳定C、待人亲切D、才思敏捷 22：有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。 单项选择题A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、沉思型 23：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。 单项选择题A、品德B、道德C、个性D、人格 24：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（） 判断题对错 25：短时记忆中信息主要以（）形式存储。 单项选择题A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式 26：操作技能形成的阶段有（） 多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作内化D、操作整合E、操作熟练
6、27：从迁移到结构匹配学说是由（）提出的。 单项选择题A、贾德B、苛勒C、詹纳特D、罗斯 28：自学辅导教学的课堂模式可以概括为_、阅读、练习、反馈、_五个环节。（） 多项选择题A、讨论B、概括C、启发D、小结 29：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（）。 单项选择题A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价 30：_指个体在面对压力时为减轻其负面影响而做出的认知和行为的努力过程。（） 单项选择题A、应激B、应对C、应付D、应答 31：学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成目标，所以学习期待就其作用来说就是
7、学习的诱因。（） 判断题对错 32：格式塔学派的主要代表人物不包括（） 单项选择题A、桑代克B、韦特海默C、苛勒D、考夫卡 33：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应?，这是运用了（） 单项选择题A、全身松驰训练B、强化法C、肯定性训练D、系统脱敏法 34：贾德提出的迁移理论是（） 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括化理论D、关系理论 35：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。 单项选择题A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性
8、评价D、正式评价和非正式评价 36：NB史密斯提出的阅读理解的水平包括（） 多项选择题A、字面的理解B、解释水平的理解C、概括水平的理解D、批判性阅读E、创造性阅读 37：采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。 单项选择题A、斯腾伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德 38：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（） 判断题对错 39：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（） 单项选择题A、自我满足B、自负C、自主D、自尊 40：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。 单项选择题A、
9、系统化B、联想C、替换D、组块 41：假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最合适的安排是（） 单项选择题A、让儿童看完电视后立即督促他们完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚过分看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 42：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（） 单项选择题A、文学B、数学C、化学D、物理 43：消除自卑感常用的方法包括（）。 多项选择题A、引导学生对自己进行客观全面的认知B、对成败进行正确的归因C、消除非理性观念D、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E、帮助学生不时有成功的体验 44：研究者想了解儿童观看
10、暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系，应该采用（） 单项选择题A、观察法B、实验法C、问卷法D、测验法 45：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是_。 单项选择题A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍 46：现代教学设计的主要特征是（）。 多项选择题A、以教师教为中心B、以学生学习为中心C、关注真实生活D、以“研究”超越“经验”E、创造性和灵活性 47：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。 单项选择题A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制 48：影响压力的主要因素有（） 多项选择题A、经验B、准备状态C、认知D、性格E、环境 49
11、：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 50：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（） 单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 1：答案C 解析 2：答案D 解析 3：答案C 解析 4：答案B 解析 认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。 5：答案B 解析 6：答案D 解析 7：答案A 解析 原始强化是利用原始的强化物(即本身所具有强化作用的刺激，如饮食等)进行的强化。如教学中采用的各种物质奖励等。 8：答案A 解析
12、 9：答案B 解析 10：答案A 解析 11：答案B,D,E 解析 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。 12：答案A 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。按不同的标准进行分类，认知测验可分为智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。 13：答案A 解析 14：答案A 解析 15：答案B 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，它是借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式。心智技能具有三个特点：动作对象的观念性；动作进行的内隐性；动作结构的简缩性。 16：答案C 解析 态度与品德形成过程是：依从-认同-内化。（本解析由小熊提供） 17：答案B
13、,D 解析 18：答案A,B,C,D,E 解析 19：答案D 解析 20：答案C,D 解析 非正式评价是针对个别学生的评价。 21：答案D 解析 才思敏捷强调的是教师先天的素质，而前三项都是可以通过学习和训练提高的。作为一名优秀教师，是每一位教师都可以通过自己的努力来实现的。(本解析由张恩凯提供) 22：答案B 解析 23：答案A 解析 品德是个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性。 24：答案正确 解析 多种感官参与能从多个角度获得不同的信息，能加深对知识的认识，因此能有效地增强记忆。 25：答案B 解析 【解析】略。 26：答案A,B,D,E 解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从教学实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。 27：答案C 解析 28：答案C,D 解析 29：答案A 解析
