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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。单项选择题A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法 2：学习与教学的过程包括()。 多项选择题A、反馈过程B、学习过程C、教学过程D、评价/反思过程E、相互作用过程 3：根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（） 单项选择题A、信号学习B、刺激一反应联结学习C、连锁学习D、言语联想学习 4：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（） 单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 5：安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（） 单项选择题A、认知阶
2、段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段 6：随意记忆属于策略（） 单项选择题A、组织B、复述C、精细加工D、计划 7：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 8：人格倾向性是心理活动动力方向的特征，包括（） 多项选择题A、需要B、兴趣C、理想D、世界观E、自我意识 9：（）提出了一个教师成长公式：经验反思成长。 单项选择题A、科顿B、波斯纳C、布鲁纳D、布鲁巴奇 10：加涅提倡“为学习而教学”。【】 判断题对错 11：不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，
3、不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做（）。 单项选择题A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为 12：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（） 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 13：在教学策略里，情境教学是一种_ 单项选择题A、以教师为主的教学策略B、以教材为主的教学策略C、个别化教学D、以学生为主的教学策略 14：在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（） 单项选择题A、凸线式B、凹线式C、直线式D、波纹线式 15：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（
4、）。 单项选择题A、智力B、知识迁移C、智力技能D、思维程序 16：阅读、心算技能属于（）能力。 单项选择题A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能 17：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。 单项选择题A、元认识策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、组织策略 18：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，711岁儿童处于（） 单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 19：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（） 判断题对错 20：根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。 单项选择题A、前习俗水
5、平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平 21：_是一种不同的意识形式，通过获得深度的宁静状态而增强自我认识和良好状态。（） 单项选择题A、催眠B、白日梦C、冥想D、睡眠 22：（）不是标准化成就测验的优越性。 单项选择题A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性 23：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（） 单项选择题A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆 24：（）是学生心理健康教育的主要场所。 单项选择题A、学校B、家庭C、社会D、工作单位 25：（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。 单项选择题A、学习B、认知C、自我提高D、附属 26：
6、下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是（）。 单项选择题A、学生小组B、成绩分钟C、小组辅助教学D、合作性综合阅读和作文 27：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是（） 单项选择题A、詹姆士B、桑代克C、斯金纳D、布鲁纳 28：技能是一种合乎法则的习惯动作。（） 判断题对错 29：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（） 单项选择题A、符号学习B、词汇学习C、概念学习D、命题学习 30：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。 单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 31：从
7、一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（） 判断题对错 32：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。 单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 33：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（） 单项选择题A、语义联想B、视觉现象C、关键词法D、谐音联想法 34：心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（） 判断题对错 35：常用的测验方法有（） 多项选择题A、论文式测验B、客观测验C、智力测验D、标准测验E、心理测验 36：、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于() 单项选择题A、
8、正迁移B、负迁移C、特殊性迁移D、普遍性迁移 37：下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?（） 单项选择题A、桑代克B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆 38：成就动机理论的主要代表人物是（） 单项选择题A、布鲁纳B、班杜拉C、韦纳D、阿特金森 39：利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用（） 单项选择题A、课堂讲解演示教学B、个别化学习C、虚拟教室D、远程教学 40：自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）。 单项选择题A、控制B、基本看法C、改造D、意识 41：在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其
9、道德判断发展水平处于（）。 单项选择题A、惩罚和服从取向阶段B、权威和社会秩序取向阶段C、良心或原则取向阶段D、“好孩子”取向阶段 42：陈述性知识是关于“怎么做”的知识。（） 判断题对错 43：一名学生不敢在课堂上回答问题，老师观察到这一现象后，每次这名学生主动举手回答问题时，老师就给予鼓励和表扬。老师所用的行为改变方法是（） 单项选择题A、肯定性训练B、示范法C、行为塑造法D、强化法 44：元认知策略中的计划监控包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及（） 单项选择题A、分析如何完成学习任务B、变化阅读的速度C、容忍模糊D、猜测 45：“迁移”一词最初来源于（）。 单项选择题A
10、、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏伯尔 46：中学生的观察力具体表现为（） 多项选择题A、目的性强B、准确迅速C、长期坚持D、认真刻菩E、正确理解 47：历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）。 单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、程序性学习 48：下列哪种现象不属于迁移（）。 单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新 49：进一步发展条件反射的理论，提出社会学习理论的是（） 单项选择题A、班杜拉B、桑代克C、斯金纳D、华生 50：创造性思维的核心是（）。 单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 1：答案A 解析 略。 2：答案B,C,
11、D 解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程及评价/反思过程。 3：答案A 解析 信号学习是情绪反应习惯的获得，它能使学生对某种刺激或信号产生一般的扩散性的情绪反应。 4：答案A 解析 5：答案D 解析 6：答案B 解析 7：答案C 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。 8：答案A,B,C,D,E 解析 9：答案B 解析 【解析】波斯纳提出的教师成长公式。 10：答案正确 解析 加涅的信息加工理论认为教学的艺术，就在于学习阶段与教学阶段是否完全吻合。所以说“加涅提倡为学习而教学”的说法是正确的。(本解析由张恩凯提供) 11：答案B 解析 不能遵守公认的行为规范和道德标
12、准，不能正常与人交往，这就是明显的存在问题，所以这种行为叫问题行为。 12：答案D 解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。 13：答案D 解析 14：答案B 解析 15：答案C 解析 智力技能也称为心智技能，是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。 16：答案B 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。 17：答案D 解析 组织策略是指：将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类
13、整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于组织策略。因此，本题选择A选项。 18：答案C 解析 19：答案正确 解析 20：答案B 解析 21：答案C 解析 22：答案D 解析 23：答案A 解析 24：答案A 解析 在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。 25：答案C 解析 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。 26：答案D 解析 27：答案B 解析 1903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择B选项。 28：答案错误 解析 系统暂无解析 29：答案D 解析 30：答案A 解析 根据对松散群体的概念，选A。 31：答案正确 解析 32：答案D 解析 分配座位最应关心的是人际关系的影响。 33：答案D 解析 34：答案正确 解析 35：答案A,B,D,E 解析 36：答案D 解析 37：答案A
