《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷20554》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷20554（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?（）单项选择题A、桑代克B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆 2：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。 单项选择题A、严格规则B、系统规则C、标准规则D、系统程序 3：社会观察学习理论的代表人物是（）。 单项选择题A、斯金纳B、加涅C、托尔曼D、班杜拉 4：皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（） 判断题对错 5：在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（） 单项选择题A、观察法B、实验法C、调查法D、临床个案法 6：1877年
2、，第一部正式以教育心理学命名的著作教育心理学的作者是（） 单项选择题A、夸美纽斯B、维果斯基C、卡普捷烈夫D、赫尔巴特 7：“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志 8：按造就焦虑的性质来划分，焦虑包括（） 多项选择题A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑 9：下面属于内部感觉的是（） 多项选择题A、味觉B、嗅觉C、平衡觉D、运动觉E、机体觉 10：按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（） 单项选择题A、正常焦虑B、现实性焦虑C、神经性焦虑D、道德性焦虑 11：睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现
3、失眠现象，这种失眠属于（）。 单项选择题A、假性失眠B、情境性失眠C、失律性失眠D、药物性失眠 12：头脑风暴的提出者是（）。 单项选择题A、奥斯本B、布鲁纳C、吉尔福特D、奥苏伯尔 13：一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（）认知风格。 单项选择题A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型 14：下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习?（） 单项选择题A、有机体的成熟B、适应与创伤C、疲劳D、个体的经验 15：根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（） 单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段
4、D、抽象思维阶段 16：一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（） 单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 17：根据动机的来源，可分为（） 多项选择题A、主导动机B、从属动机C、内在动机D、意识动机E、外在动机 18：儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。 单项选择题A、自律道德B、无道德规则C、他律道德D、依存性道德 19：在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，又要因材施教，发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求（） 单项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者 20：斯金纳认
5、为，“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（） 多项选择题A、小步子逻辑序列B、要求学生做出积极反应C、及时反馈D、学生自定步调E、低的错误率 21：在睡眠的_阶段，肌肉进一步放松，身体各项功能指标变慢，脑电波主要以波为主。（） 单项选择题A、入睡期B、潜渡睡眠期C、深度睡眠期D、中度睡眠期 22：奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（） 单项选择题A、有意义接受学习B、无意义接受学习C、发现学习D、接受学习 23：被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。 单项选择题A、自陈量表法B、主题统觉测
6、验C、罗夏克墨迹测验D、句子完成法 24：两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。 单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、负迁移D、纵向迁移 25：历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）。 单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、程序性学习 26：气质类型包括（） 多项选择题A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质E、神经质 27：与求异思维关系最为密切的是（） 单项选择题A、形象思维B、聚合思维C、发散思维D、抽象思维 28：有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。 单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 29：教师自编
7、测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。 单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 30：社会测量法作为一种简便易行的专门方法，在了解学生非正式群体在班级和学校中的存在状况时有较好的作用。社会测量法的提出者是（） 单项选择题A、史莫克B、奥苏贝尔C、莫雷若D、加涅 31：初中阶段品德发展具有_ 单项选择题A、动荡性B、平稳性C、过渡性D、适应性 32：认为学习是外部行为的变化的是（） 多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳 33：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学
8、说的创立者是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、桑代克 34：个人能用语言描述的知识属于（）。 单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 35：在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。 单项选择题A、知识B、能力C、练习D、活动 36：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。 单项选择题A、应有的责任感B、积极的社会功能C、应有的义务感D、应有的道德面貌 37：教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。 单项选择题A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制 38：合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。
9、多项选择题A、结构化B、一体化C、网络化D、标准化 39：在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(VSh)属于（）。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习 40：教育心理学是一门（）。 单项选择题A、理论性学科B、应用性学科C、具有理论性与应用性的学科D、边缘性学科 41：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（） 单项选择题A、刺激一反应理论B、认知一发现理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论 42：消除自卑感常用的方法包括（）。 多项选择题A、引导学生对自己进行客观全面的认知B、对成败进行正确的归
10、因C、消除非理性观念D、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E、帮助学生不时有成功的体验 43：奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（） 单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习 44：中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。（） 判断题对错 45：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（） 单项选择题A、原型启发B、学习迁移C、定势D、变式 46：场依存型者喜欢的学习方式是（） 单项选择题A、自主学习B、合作学习C、意义学习D、探究学习 47：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不
11、能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。 单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 48：教学设计的基本要素主要有（） 多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学评价E、教学经验 49：系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。 单项选择题A、沃尔朴B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔 50：常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。 单项选择题A、情感评价B、轶事记录C、等级评价量表D、行为检查单 1：答案A 解析 略 2：答案D 解析 只有建立并遵循一套系统程序，才能在编制测验题目、施测、评分以及解释等方面减少由于主观因素等造成的误差。 3：答
12、案D 解析 【解析】斯金纳是操作性条件作用论的代表人物；加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论；托尔曼提出了有关学习的认识地图理论；班杜拉是社会观察学习理论的代表人物。 4：答案错误 解析 布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。 5：答案C 解析 6：答案C 解析 7：答案B 解析 【解析】道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师，信其道”表明了道德情感的作用。 8：答案A,B,D 解析 9：答案C,D,E 解析 10：答案A 解析 11：答案D 解析 12：答案A 解析 头脑风暴法是美国纽约广告公司创始人之一奥斯本于1939年提出，1953年正式发表的一种
13、激发创造性思维的方法。 13：答案A 解析 场依存性者对物体的知觉倾向于把外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人，特别是权威人士的影响和干扰，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交。因此，本题选择A选项。 14：答案D 解析 从广义上说，学习是人和动物在生活过程中获得个体经验的过程，凡是以个体经验的方式所发生的个体的适应变化都是学习。 15：答案A 解析 能发现达到目的的新手段是处于感觉运动阶段的儿童的特征之一。 16：答案B 解析 场独立性者在数学和自然科学方面更加擅长。 17：答案C,E 解析 18：答案C 解析 19：答案A 解析 20：答案A,B,C,D,E 解析 21：答案C 解析 22：答案A 解析 23：答案A 解析 自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。 24：答案C 解析 根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，可以分为正迁
