《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷20392》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷20392（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：人格障碍是后天教养的结果。（）判断题对错 2：（）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。 单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式 3：标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。 单项选择题A、智力发展的测验B、结构的测验C、能力形成的测验D、成就水平的测验 4：社会自我是自我意识最原始的形态。（） 判断题对错 5：认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了（）手段。 单项选择题A、统计分析B、测
2、验C、调查研究D、口语报告 6：现代教师发展的方向（） 单项选择题A、学术化B、现代化C、专业化和人性化D、专家化 7：教育心理学研究的核心内容是（）。 单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 8：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。 单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 9：能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是（） 单项选择题A、一般性组织者B、比较性组织者C、陈述性组织者D、概括性组织者 10：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱
3、起猫，从而消除对猫的恐惧反应，这个案例中采用的心理辅导方法是（）。 单项选择题A、自我控制法B、系统脱敏法C、肯定性训练D、强化法 11：学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（） 多项选择题A、宽大效应B、光环效应C、集中趋势D、逻辑误差E、对比效应 12：在个别化教学中，程序教学的发明人是（）。 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅 13：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。 单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 14
4、：在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（）阶段。 单项选择题A、操作熟练B、操作模仿C、操作整合D、操作定向 15：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。 单项选择题A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕 16：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（） 单项选择题A、垂直正迁移B、水平正迁移C、垂直负迁移D、水平负迁移 17：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。 单项选择题A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素 18：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等
5、环节构成。（） 判断题对错 19：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（） 单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 20：群体规范通过从众的学生保持认知，情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了_。 单项选择题A、方向和范围B、方向C、范围D、纪律约束 21：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。 单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平，D、权威水平 22：在学校教育中，起关键作用的是（）。 单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 23：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（） 单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、冯
6、特D、杜威 24：人的学习主要是通过进行的（） 单项选择题A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉 25：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。 单项选择题A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应 26：在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(VSh)属于（）。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习 27：人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?（） 单项选择题A、两极性B、动力性C、统合性D、遗传性 28：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的
7、组合模式就是（）。 单项选择题A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学 29：资源管理策略包括（） 多项选择题A、学习时间管理?B、学习环境的设置?C、学习努力和心境管理D、学习工具的利用?E、社会性人力资源的利用 30：下列属于内部动机的是（）。 单项选择题A、为了与外国人沟通学习英语B、喜欢听地道的英语C、为了通过考试学习英语D、为了将来有理想的工作学习英语 31：根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（） 多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 32：以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学等。（） 判断题对错 33：一般来说，认知风格中场依存性者
8、更感兴趣的学科是（） 单项选择题A、文学B、数学C、化学D、物理 34：教师的教学监控能力是一成不变的。（） 判断题对错 35：课堂管理的功能主要表现为（） 单项选择题A、促进和压制B、维持和压制C、促进和维持D、规范和制度 36：专家教师通常是用_方法，慢慢地引入要讲的教学内容。 单项选择题A、开门见山式B、迁回曲折式C、导入式D、实验式 37：某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（）。 单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控的C、内部、稳定、不可控的D、外部、不稳定、不可控韵 38：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。
9、 单项选择题A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑 39：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（） 单项选择题A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律 40：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是() 单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 41：学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（） 判断题对错 42：成败归因理论的提出者是（）。 单项选择题A、马斯洛B、韦
10、纳C、班杜拉D、阿特金森 43：在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（）。 单项选择题A、梅伊曼B、桑代克C、推孟D、贾德 44：学生的学习内容有（） 多项选择题A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展E、道德品质和健康心理的培养 45：认同的出发点就是（）。 单项选择题A、得到他人认可B、试图与榜样一致C、让别人接受自己的思想D、与他人相接近 46：通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。 单项选择题A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、
11、及时复习 47：组织策略属于学习策略中的（） 单项选择题A、认知策略B、情感管理策略C、元认知策略D、资源管理策略 48：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激() 单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 49：20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。 判断题对错 50：维护权威或秩序的道德定向阶段属于（）。 单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平 1：答案错误 解析 个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先天后天因素的交互作用下形成
12、的，因此，不能断言人格障碍必定是后天教养的结果。 2：答案A 解析 【解析】提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式，题干说的是算法式。 3：答案D 解析 4：答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。 5：答案D 解析 认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时采取口语报告的方法。口语报告法也称“大声法”，即经过一定训练后，让被试者在解决某个问题的同时，大声说出头脑内部进行的活动，事后由心理学家对其进行分析。 6：答案C 解析 7：答案D 解析 学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。它是教育心理学研究的核心内容。 8：答
13、案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 9：答案B 解析 组织者可分为两类。一种为陈述性组织者，指与新的学习产生一种上位关系的，目的在于为新的学习提供最适当的类属者的组织者。另一类是比较性组织者，指能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认识结构相似材料的组织者。 10：答案B 解析 11：答案A,B,C,D,E 解析 12：答案B 解析 13：答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 14：答案C 解析 15：答案C 解析 恐怖症与一般恐怖反应的最大区别在于其非理性。 16：答案A 解析 17：答案C 解析 班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。 18：答案正确 解析 略。 19：答案A 解析 20：答案A 解析 21：答案B 解析 22：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师起着关键的作用。 23：答案A 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，标志着教育心理学成为一门独立的学科。(本解析由张
