《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷20054》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷20054（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）单项选择题A、一B、二C、三D、四 2：成就动机理论认为，力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为（）。 单项选择题A、70%B、50%C、90%D、100% 3：一种学习对另一种学习所产生影响的现象是（） 单项选择题A、能力B、动机C、态度D、迁移 4：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（） 判断题对错 5：皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（） 单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感慌运动阶段D、抽象思维阶段 6：一般而言，过多学习的程度达到_时，记忆效果较好
2、。（） 单项选择题A、30%B、40%C、50%D、80% 7：对道德规范及其意义的认识是（）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志 8：所有的行为变化都是由于学习引起的。（） 判断题对错 9：在个别化教学中，程序教学的发明人是（）。 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅 10：刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是（） 单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 11：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（） 单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律 12：
3、机智地对学生的正确行为给予肯定，对学生的错误行为给予否定，都属于强化的技能的运用。（） 判断题对错 13：根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。 单项选择题A、同一感和防止同一感混乱B、获得勤奋感而克服自卑感C、获得亲密感以避免孤独感D、获得主动感和克服内疚感 14：教育心理学的创始人是（）。 单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 15：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。 单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 16：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。 单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代
4、以后C、20世纪60到70年代末D、20世纪90年代起 17：现代教育技术学研究的重要内容是（）。 单项选择题A、模像直观B、实物直观C、形象直观D、感性直观 18：创造力的萌芽最早出现于（） 单项选择题A、婴儿B、幼儿C、小学生D、初中生 19：有效进行知识概括的方法是（）。 多项选择题A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性经验、突出事物的本质特征C、科学的进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括 20：抑郁症是由_造成的。 单项选择题A、学校原因B、家庭原因C、心理原因D、社会原因 21：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）
5、判断题对错 22：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（） 单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 23：下列选项中，属于组织策略的是（）。 多项选择题A、画线B、记笔记C、列提纲D、画关系图E、位置记忆术 24：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（） 单项选择题A、分析教学对象B、制定教学目标C、选用教学方法D、掌握教学内容 25：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（） 多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 26：在人脑中凭借记忆所提供的材料加工，从而产生新形象的心理过碍称为（） 单项选择题A、感觉B、知觉
6、C、记忆D、想象 27：元认知研究的代表人物是【】 单项选择题A、加涅B、弗拉维尔C、维果斯基D、列昂捷夫 28：我国第一本教育心理学教科书是由陶行知于1924年编写的。（） 判断题对错 29：预期学生通过教学活动获得的学习结果是（） 单项选择题A、教学期待B、教学目标C、课程标准D、教学评价 30：心理学家把问题行为分为三类，认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类。（） 判断题对错 31：高中生的伦理道德的发展具有（）。 单项选择题A、分化性B、半成熟性C、成熟性D、动荡性 32：根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（） 单项选择题A、知识的识记阶段B、
7、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段 33：人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（） 单项选择题A、行为系统B、意识特点C、心理特征D、品德 34：教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字记录下来，这种方法叫做（）。 单项选择题A、轶事记录B、评定量表C、档案袋法D、项目检核表 35：问题是给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。 单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 36：在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。 单项选择题A、惩
8、罚和服从取向阶段B、权威和社会秩序取向阶段C、良心或原则取向阶段D、“好孩子”取向阶段 37：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。 单项选择题A、阶段发展理论B、道德发展理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论 38：学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（） 单项选择题A、解释的理解B、字面的理解C、批判性理解D、创造性理解 39：动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。 单项选择题A、定向B、模仿C、整合D、练习 40：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）心理官能的发展两种任务的共同要素概括化的原理对各要素间整体关系的理解理 单项选
9、择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原D、对各要素间整体关系的理解 41：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（） 单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期待D、成就动机 42：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。 单项选择题A、变化B、改变C、变式D、突出 43：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。 单项选择题A、认知策略B、认知能力C、基本认知D、元认知 44：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。 单项选择题A
10、、社会文化研究B、家庭环境研究C、学校环境研究D、班级气氛研究 45：认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。（） 判断题对错 46：元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（） 判断题对错 47：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。 多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能E、态度 48：儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段
11、D、形式运算阶段 49：为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。 单项选择题A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、生成技术 50：下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?（） 单项选择题A、桑代克B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆 1：答案B 解析 2：答案B 解析 3：答案D 解析 4：答案错误 解析 在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。 5：答案A 解析 6：答案C 解析 7：答案A 解析 8：答案错误 解析 因药物、疲劳、疾病等因素也可引起行为变化。 9：答案B 解析 10：答案A 解析 桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应
12、之间的联结，他是该理论的最初的代表人物。 11：答案B 解析 桑代克的尝试一错误说认为尝试一错误学习的基本规律有三个：效果律、准备律和练习律。其中，效果律是指在试误学习的过程中，如果其他条件相等，在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，则其联结就会增强；而得到烦恼的结果时，其联结就会削弱。因此，答案为B。 12：答案正确 解析 系统暂无解析 13：答案A 解析 埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务，其中青年期(1218岁)的特征是建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现。 14：答案B 解析 桑代克是教育心理学的创始人。1903年，他出版了
13、教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 15：答案D 解析 命题学习又叫判断学习，指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。 16：答案C 解析 初创时期20世纪20年代以前发展时期20世纪20年代到50年代成熟时期20世纪60年代到70年代末完善时期20世纪80年代以后（本解析由233网校学员提供） 17：答案A 解析 18：答案B 解析 19：答案A,B,C,D 解析 有效进行知识概括的方法主要有四种：合理运用正例和反例；运用变式组织感性经验、突出事物的本质特征；科学的进行比较；启发学生独立思考、自觉概括。 20：答案C 解析 21：答案正确 解析 略 22：答案A 解析 23：答案C,D 解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。画线属于复述策略，记笔记、位置记忆术属于精细加工策略。 24：答案D 解析 25：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 26：答案D 解析 27：答案B 解析 弗拉维
