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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的（）单项选择题A、正性偏差B、近因效应C、第一印象D、定势效应 2：社会观察学习理论的代表人物是（）。 单项选择题A、斯金纳B、加涅C、托尔曼D、班杜拉 3：形成性评价通常发生在（）。 单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 4：教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难，而解决具体而接近实际的问题时比较容易。（） 判断题对错 5：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。 单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模
2、拟与实际练习D、过分与适度练习 6：给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（） 单项选择题A、测量B、测验C、评定D、评估 7：学习单个符号或一组符号的意义的学习是（） 单项选择题A、代表性学习B、概念学习C、命题学习D、下位学习 8：学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（） 单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍 9：“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。 单项选择题A、激情B、心境C、热情D、应激 10：在布卢姆的教育目标分类系统
3、中与我国德育目标相对应的是（） 单项选择题A、认知目标B、情感目标C、动作技能目标D、心智技能目标 11：教育心理学诞生于（）。 单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 12：衡量一个测验的有效性正确性的重要指标是() 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 13：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（） 单项选择题A、以发散思维为指标的创造力测验B、以创造个性为指标的调查问卷C、以创造成果为指标的产品评定D、以韦氏智商为指标的智力测验 14：高中生在人格发展上出现了一些新的特点（） 多项选择题A、自我意识的发展B、意识高涨
4、C、价值观的确立D、自治需求E、反抗心理 15：将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为组织策略。（） 判断题对错 16：以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是（） 单项选择题A、完形主义B、人本主义C、构造主义D、行为主义 17：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（） 多项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症E、人格障碍 18：打篮球属于（）。 多项选择题A、细微性操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放性操作技能E、练习型操作技能 19：学生学习“功力距离”，这种学习属于（）。 单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习
5、 20：教育心理学的创始人是（） 单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 21：在促进迁移的教学方法中，“授之以鱼，不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。（） 判断题对错 22：在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？（）。 单项选择题A、较高B、中等C、较低D、任意强度 23：1914年桑代克教育心理学大纲的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（） 判断题对错 24：根据下列材料，请回答TSE题：白老师是高三(一)班和高三(二)的语文老师。他在开始学习新的阅读课时，对高三(一)班的学生宣布两点
6、：第一，学完后测验，以了解其阅读成绩；第二，两周后要参加知识竞赛，考查这个内容。而在高三(二)班忘记了提示这一点。结果发现，虽然第一次测验的成绩两班没有明显的差异，但是知识竞赛的时候，(一)班的成绩显著优于(二)班的成绩。TS该案例中体现了（）对学习效果的影响。 多项选择题A、学生已有的认知结构B、学习者的主动性C、学生的学习策略D、练习 25：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（） 判断题对错 26：心理测验的技术指标包括量表的（）。 多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 27：进一步发展条件反射的理论，提出社会学习理论的是（） 单
7、项选择题A、班杜拉B、桑代克C、斯金纳D、华生 28：一般来说，认知风格中场依存者更感兴趣的学科是（） 单项选择题A、文学B、数学C、化学D、物理 29：依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（）。 单项选择题A、算式法B、推理式C、启发式D、演绎式 30：埃里克森认为儿童人格发展经历八个顺序不变的阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。 单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 31：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。 单项选择题A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素 32：集体是群体发展的（）。 单项选择题A、最终结果B、
8、中间环节C、目标D、最高阶段 33：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（） 判断题对错 34：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知汉经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（） 单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、个性化 35：科学心理学诞生于（） 单项选择题A、1864年B、1879年C、1903年D、1920年 36：在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。 单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、做笔记策略 37：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（） 单项选择题A、沉默的B
9、、对抗的C、安静的D、活跃的 38：男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（） 判断题对错 39：1924年，廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。（） 判断题对错 40：根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（） 多项选择题A、细微性动机B、主导性动机C、辅助性动机D、直接性动机E、间接性动机 41：心理咨询与辅导的基本方法是()。 单项选择题A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问 42：推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式。其种类主要有（） 多项选择题A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理D、逻辑推理E、
10、相似推理 43：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。 单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 44：以持久性的心境低落为特征的神经症是（） 单项选择题A、强迫症B、抑郁症C、焦虑症D、恐怖症 45：教育心理学正式诞生于（）。 单项选择题A、20世纪末B、20世纪初C、19世纪末D、19世纪初 46：动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。 单项选择题A、定向B、模仿C、整合D、练习 47：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（） 判断题对错 48：学习者为了提高学习的效果和效率，有目
11、的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是（） 单项选择题A、教学目标B、教学策略C、认知策略D、学习策略 49：一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序安排材料的个别化教学方法，指的是（） 单项选择题A、程序教学B、计算机辅助教学C、掌握学习D、情境教学 50：压力无时无刻不在身边，其反应的表现为（） 多项选择题A、生理反应B、行为反应C、情绪反应D、心理反应E、动机反应 1：答案B 解析 2：答案D 解析 斯金纳是操作性条件作用论的代表人物；加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论；托尔曼提出了有关学习的认识地图理论；班杜拉是社会观察学习理论的代表人物。 3：答案D 解析 略。 4：答
12、案错误 解析 学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，因为这些问题的本质特征明显易发现。解决具体而接近实际的问题时比较困难，是因为这些问题包含了某些多余的信息，干扰了学生的思维。 5：答案B 解析 6：答案A 解析 7：答案A 解析 代表性学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。代表性学习的主要内容是词汇学习，即学习单词代表什么。 8：答案B 解析 9：答案B 解析 心境是微弱、持久,具有沉浸性的情绪状态。例如，“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，是受一个人的心境影响所致。因此，本题选择B选项。 10：答案B 解析 11：答案A 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版
13、了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，科学的教育心理学由此诞生。 12：答案B 解析 13：答案C 解析 因为创造成果是比较客观的，便于评定，可以直接反映创造的结果，所以以创造成果为指标的产品评定法是大家公认的比较客观公正的测量和鉴别一个人的创造力的方法。(本解析由张恩凯提供) 14：答案A,C,D 解析 15：答案错误 解析 系统暂无解析 16：答案C 解析 17：答案A,B,C,D 解析 18：答案B,D 解析 打篮球属于粗放型操作技能和开放性操作技能。操作技能也叫动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。如吹拉弹唱、球类、体操、田径等。特点有：（1）操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性；（2）操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性；（3）在动作结构上具有展开性。从不同的角度，操作技能可以分为：细微型操作技能与粗放型操作技能；连续型操作技能与断续型操作技能；闭合性操作技能与开放性操作技能；徒手型操作技能与器械型操作技能。 19：答案D 解析 20：答案B 解析 1903年，美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教
