《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷16743》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷16743（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：智力技能形成的最初阶段是（）单项选择题A、物质活动与物质化活动B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 2：儿童自我意识发展的第三阶段是（）。 单项选择题A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我 3：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。 单项选择题A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响 4：按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。 单项选择题A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力 5：个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，因而发生从众观象。（） 判断题对错 6
2、：教育心理学研究的核心内容是() 单项选择题A、学习B、教师C、教学心理D、学习过程 7：根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。这位心理学家是（） 单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 8：随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（） 单项选择题A、上升B、下降C、先降后升D、先升后降 9：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。 单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型 10：学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（） 判断题对错 11：奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）
3、 单项选择题A、发现学习B、有意义的接受学习C、间接学习D、机械学习 12：通过学习，个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（） 判断题对错 13：在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。 单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者 14：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。 单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1113岁 15：提出动机性遗忘理论的心理学家是（） 单项选择题A、弗洛伊德B、岁杰斯C、布鲁纳D、斯金纳 16：产生深度知觉的单眼线索有多种，如（） 多项选择题A、纹理梯度B、线条透
4、视C、相对大小D、光线和阴影E、视轴辅合 17：中学生进入青春期后从身高、体重和_身体等外形发生了巨大的变化。（） 单项选择题A、头部B、面部C、头面部D、骨骼 18：后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（） 单项选择题A、单一抑制B、双重抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制 19：尽管早期学习论有许多缺点，但其大部分结论可以用于解释学生的课堂知识学习。（） 判断题对错 20：建构主义强调，知识的特点具有（）。 单项选择题A、主观性B、客观性C、普遍适应性D、永恒性 21：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。 单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 22：某学生活泼，好动，乐观，灵活
5、，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）。 单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质 23：学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（） 单项选择题A、解释的理解B、字面的理解C、批判性理解D、创造性理解 24：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（） 单项选择题A、强化B、刺激C、反应D、评价 25：基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。 单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价 26：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。 单项选择题A
6、、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知 27：皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（） 判断题对错 28：（）的学生在信息加工上多采用整体加工方式。 单项选择题A、系列型B、沉思型C、冲动型D、场独立型 29：教师自编测验通常用于判断学生与常模相比时所处的水平，而标准化成就测验则用来测量学生的学习状况。（） 判断题对错 30：恐怖症可分为（）。 多项选择题A、强迫恐怖症B、单纯恐怖症C、广场恐怖症D、社交恐怖症E、焦虑恐怖症 31：魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”观念，这种思维属于（） 单项选择题A、理论思维B、分析思维C、经验思维D、直觉思维
7、 32：一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（） 单项选择题A、主观能动性B、工作态度C、教学效能感D、教育有效感 33：通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是_。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价 34：心理健康具有相对性，有高低层次之分。（） 判断题对错 35：学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等级。（） 判断题对错 36：总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是（） 单项选择题A、归因风格B、归因C、控制点D、学习 37：构成品德心理结构的基本成分是（）。 多项选择题A、知B、情C、意
8、D、行E、态度 38：行为塑造和行为矫正的理论依据是（） 单项选择题A、经典性条件作用B、操作性条件作用C、精神分析理论D、认知理论 39：下列测验方法中，不可能由教师或学校自行编制的是（） 单项选择题A、心理测验B、客观测验C、标准测验D、论文式测验 40：有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，这种认知方式属于（） 单项选择题A、冲动型B、场依存型C、沉思型D、场独立型 41：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。 单项选择题A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验 42：大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基
9、本成分，即（）。 多项选择题A、给定的条件B、要达到的目标C、存在的限制或障碍D、存在的疑点 43：下列哪一项不属于人格系统?（） 单项选择题A、气质与性格B、认知方式C、心理过程D、心理状态 44：教师的领导风格对课堂管理_。 单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响 45：（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。 单项选择题A、组合律B、活动律C、强度律D、差异律 46：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（） 单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 47：心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）。
10、 单项选择题A、前后一样B、先快后慢C、先慢后快D、没有规律 48：练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。 单项选择题A、心理练习B、整体练习C、区组练习D、分配练习 49：艾利斯提出的ABC理论中，B代表（） 单项选择题A、良好的人际关系B、事件造成的情绪结果C、个体对事件的信念和观点D、诱发事件 50：对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）。 单项选择题A、系统脱敏法B、全身松弛训练C、肯定性训练D、改变认知法 1：答案B 解析 智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部语言阶段。 2：答案B
11、解析 儿童自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。 3：答案A 解析 研究表明，群体规范形成的群体压力对学生的心理和行为有很大的影响。因为青少年时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过程中，所以心理和行为容易受到来自同伴群体的影响而改变。 4：答案D 解析 人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。 5：答案正确 解析 略。 6：答案D 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 7：答案C 解析 卡尔荣格
12、根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的，人们是用这两种相反的方式来看待世界的。 8：答案B 解析 9：答案B 解析 10：答案错误 解析 学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机；按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。 11：答案B 解析 接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。接受学习包括机械的接受学习和有意义的接受学习。学生只有理解了所学知识的意义，才能更好的获得知识，所以学生学习的主要形式是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯提供) 12：答案错误 解析 1
13、3：答案A 解析 14：答案C 解析 15：答案A 解析 16：答案A,B,C,D 解析 17：答案C 解析 18：答案D 解析 19：答案正确 解析 20：答案A 解析 21：答案C 解析 态度与品德形成过程是：依从-认同-内化。（本解析由小熊提供） 22：答案A 解析 23：答案D 解析 24：答案B 解析 25：答案D 解析 26：答案B 解析 布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。 27：答案错误 解析 皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现。 28：答案C 解析 冲动型学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，不管正确与否就急于表达出来，甚至有时还没弄清问题的要求，就开始对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，在完成需要整体型解释的学习任务时，学习成绩更好。 29：答案错误 解析 30：答案B,C,D 解析 【解析】恐怖症可分为单纯恐怖症(对一件具体的东西、动作或情境的恐怖)，广场恐怖症(害怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐怖症。 31
