《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷12015》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷12015（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（）单项选择题A、发现学习B、接受学习C、机械学习D、转化学习 2：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（） 单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍 3：问题解决的第一个阶段是（） 单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 4：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。 单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦
2、虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 5：短时记忆的容量大约是_个组块。（） 单项选择题A、62B、72C、82D、92 6：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。 单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 7：班级里小集团属于（）。 单项选择题A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体 8：复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。 判断题
3、对错 9：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。 多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 10：学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。（） 判断题对错 11：定势又称为（） 单项选择题A、心向B、功能固着C、学习准备D、技能 12：知识直观的类型包括（）。 多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观E、表象直观 13：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。 单项选择题A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略 14：人格的发展是个体社会化的结果。（）
4、 判断题对错 15：心理学的研究原则包括（） 多项选择题A、客观性B、逻辑性C、系统性D、具体性E、理论联系实际 16：教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序，又要建好班集体，属于教师的哪一角色要求（） 单项选择题A、心理辅导员B、行为规范的示范者C、学习的指导者和促进者D、班集体活动的领导者 17：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（） 判断题对错 18：学习动机是推动学生学习的一种（） 单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 19：按照功能可把能力分为（） 多项选择题A、液体智力B、晶体智力C、认知能力D、操作能
5、力E、社会交往能力 20：潘菽教授主编的教育心理学中明确认为，任何一种品德结构都包含有一定的道德认识、道德情感和（） 单项选择题A、道德面貌B、道德训练C、道德行为D、道德观 21：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（） 单项选择题A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序 22：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。 单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 23：根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（） 单项选择题A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤C、在学生遇到困难或出现
6、问题时，尽量心平气和的慢慢引导D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平 24：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。 单项选择题A、品德B、态度C、意向D、个性 25：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（）。 单项选择题A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价 26：埃里克森是（）国（）学派的心理学家。 单项选择题A、美行为主义B、法精神分析C、美精神分析D、德行为主义 27：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。 单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡
7、元培 28：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。（） 判断题对错 29：皮亚杰研究道德采用的是（） 单项选择题A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法 30：定势有助于问题的解决，不会妨碍问题的解决。（） 判断题对错 31：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。 单项选择题A、教材B、学生C、生存D、情境 32：科学心理学诞生于（） 单项选择题A、1864年B、1879年C、1903年D、1920年 33：模象直观往往能突出事物本质特征。【】 判断题对错 34：下面属于“问题解决”的是（）。 单项选择题A、回忆一个人的名
8、字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 35：世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。 单项选择题A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆 36：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。 判断题对错 37：在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（） 多项选择题A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验 38：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。 多项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、成文的正式规范E、形式上的规范
9、 39：情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（） 判断题对错 40：根据下列材料，请回答TSE题：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。TS你认为该老师的作法（）。 多项选择题A、正确B、不正确 41：迁移的形式训练说的心理学基础是（） 单项选择题A、人本主义
10、B、官能心理学C、行为主义D、认知心理学 42：班级里的小集团属于（） 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 43：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。 单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退 44：最重要和最良性的学习动力是（）。 单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待 45：为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。 单项选择题A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、生成技术 46：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。 单项选择题A、教学策
11、略B、教学方法C、教学目标D、学习方法 47：智力测验所测量的是（）。 多项选择题A、言语能力B、数学能力C、记忆能力D、空间知觉E、推理能力 48：当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。这是一种什么训练方法（） 单项选择题A、行为塑造法B、示范法C、肯定性训练D、系统脱敏法 49：学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（） 单项选择题A、学习初衷的影响B、学习过程的影响C、学习方法的影响D、学习成绩的影响 50：学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（） 判断
12、题对错 1：答案A 解析 略 2：答案B 解析 3：答案C 解析 4：答案C 解析 5：答案B 解析 6：答案B 解析 内部反馈是操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈，外部反馈是自身以外的人和事给予的反馈。 7：答案D 解析 8：答案错误 解析 答：错误。复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明综合识记效果最佳。 9：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 10：答案错误 解析 11：答案A 解析 12：答案A,B,C 解析 知识直
13、观的类型包括实物直观、模象直观和语言直观三类。 13：答案A 解析 14：答案正确 解析 略 15：答案A,C,E 解析 16：答案D 解析 17：答案错误 解析 对于情感以及道德行为表现的评价常常采用的评价手段是非测验性的。 18：答案C 解析 学生学习的内部动力是学习动机。 19：答案C,D,E 解析 20：答案C 解析 21：答案A 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。 22：答案B 解析 态度的核心成分是情感成分。 23：答案D 解析 根据耶基斯一多德森定律，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关;任务较容易，最佳激起水平较高;任务难度中等，最佳动机激起水平也适中;任务越困难，最佳激起水平越低。因此，本题选择D选项。 24：答案A 解析 品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。 25：答案A 解析 26：答案C 解析 27：答案B 解析 28：答案错误 解析 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，群体凝聚力
