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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点（）单项选择题A、假设的运用B、守恒的运用C、逻辑推理D、逻辑法则运用 2：创造性与（）无关。 单项选择题A、智力B、发散性思维C、生活条件D、人格 3：在加涅的学习结果分类中，表现为使用符号与环境相互作用的能力是（） 单项选择题A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、言语信息 4：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（） 单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 5：下列属于非正式评价的是（）。 多项选择题A、测验B、问卷C、观察D、谈话E、布置作业
2、 6：儿童自我意识发展的第三阶段是（）。 单项选择题A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我 7：在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。 单项选择题A、复述策略B、理解一控制策略C、精细加工策略，D、组织策略学 8：下列属于道德情感的是（）。 多项选择题A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感D、责任感E、事业感 9：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（） 单项选择题A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维 10：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 单项选择题
3、A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 11：学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。 单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场独立型D、场依存型 12：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（） 单项选择题A、皮亚杰B、桑代克C、埃里克森D、维果斯基 13：技能就是知识。（） 判断题对错 14：一个测验的效度包括以下几种?（） 多项选择题A、内容效度B、直接效度C、构想效度D、间接效度E、预测效度 15：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。 单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D
4、、填空题 16：品行不良问题主要出现在青年期。（） 判断题对错 17：1877年（）出版了世界上第一本命名为教育心理学的书。 单项选择题A、赫尔巴特B、桑代克C、华生D、卡普捷列夫 18：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。 单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 19：中学生心理发展的一般特征是（） 多项选择题A、逻辑性B、过渡性C、闭锁性D、社会性E、不坦率性 20：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（） 单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期待D、成就动机 21：布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）
5、 多项选择题A、动作性的阶段B、印象性的阶段C、思维性的阶段D、象征性的阶段E、前思维阶段 22：心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（） 判断题对错 23：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初始状态、目标状态和操作过程，即形成问题表征的过程。这一过程被称为（）。 单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 24：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。 单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略 25：经典性条件反射的基本规律包括（）。 多项选择题A、操作性行
6、为B、条件刺激C、获得与消退D、刺激泛化与分化E、无条件刺激 26：（）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。 单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式 27：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（） 单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、个性化 28：学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机（）。 单项选择题A、内部动机B、外部动机C、认知性动机D、交往性动机 29：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。 单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退 30：根据
7、练习时间分配不同，练习方式分为（）。 单项选择题A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习 31：定势只可以成为正迁移的心理背景。（） 判断题对错 32：定势有助于问题的解决，不会妨碍问题的解决。（） 判断题对错 33：教学过程中的首要事件是（） 单项选择题A、提示教学目标B、引起学生注意C、提供学习指导D、适时给予反馈 34：维果茨基在儿童心理发展观上提出了（）。 单项选择题A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论 35：知识获得的首要环节是知识直观。（） 判断题对错 36：“迁移”一词最初来源于（） 单项选择题A、
8、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏贝尔 37：班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（） 单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众 38：教育心理学正式诞生于（）。 单项选择题A、20世纪末B、20世纪初C、19世纪末D、19世纪初 39：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。 单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力 40：皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。（） 判断题对错 41：心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）。 单项选择题A、前后一样B、先快
9、后慢C、先慢后快D、没有规律 42：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。 单项选择题A、操作技能B、心智技能C、应用技能D、学习技能 43：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。 单项选择题A、重组性B、顺应性C、同化性D、具体 44：形成性评价通常发生在()。 单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 45：创造性思维表现为思维的（）。 多项选择题A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、活跃性 46：态度的核心成分是（）。 单项选择题A、行为
10、成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分 47：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（） 判断题对错 48：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。 单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 49：“自我效能感”这一概念的最早提出者是（）。 单项选择题A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森 50：人的一生中在睡眠中度过的时间大概有（） 单项选
11、择题A、12B、13C、14D、15 1：答案B 解析 2：答案C 解析 3：答案A 解析 4：答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 5：答案C,D 解析 【解析】非正式评价是针对个别学生的评价。 6：答案B 解析 儿童自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。 7：答案D 解析 先对材料进行系统地分析、归纳和总结然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这是属于组织策略中的列提纲 8：答案A,B,C,D,E 解析 略。 9：答案A 解析 心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。因此，本题选择A选项。 10：答案C 解析 贾德提出了经验类化
12、理论。 11：答案C 解析 坚信自己答案的学生不受外界的影响，其认知风格属于场独立型。 12：答案C 解析 13：答案错误 解析 技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，它是来自于活动主体作出的行动及其反馈的动作经验；知识是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映像，它是来自反映的对象本身的认知经验。 14：答案A,C,E 解析 效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和预测效度。 15：答案D 解析 填空题猜测的可能性较低。 16：答案错误 解析 (P367)改正：品德行为问题主要出现在青少年时期(1315岁)。 17：答
13、案D 解析 1877年，俄国教育家和心理学家卡普捷列夫出版了教育心理学。这是最早正式以教育心理学命名的著作。注：桑代克的教育心理学是1903年出版的，题干已给出是1877年、所以选D。（本解析由小三刀提供） 18：答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。 19：答案B,C,D 解析 20：答案B 解析 系统暂无解析 21：答案A,B,D 解析 布鲁纳认为在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段：动作性表征（又称动作再现表象）、映像性表征（又称肖像式再现表象）、符号性表征（又称象征性再现表象）。（资料来源教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 22：答案错误 解析 动作技能的学习过程既是一个身体运动的过程，也是一个心理加工的过程。 23：答案B 解析 略。 24：答案B 解析 元认知计划策略包括了浏览阅读材料，元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。以上任务都属于元认知策略范畴。 25：答案C,D 解析 经典性条件反射的基本规律包括获得与消退、刺激泛化与分化。 26：答案A 解析 【解析】提出假设最常用的两
