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1、托克逊2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（）单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系 2：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。 单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 3：世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是（）。 单项选择题A、毕达哥拉斯B、亚里士多德C、牛顿D、祖冲之 4：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。 单项选择题A、系统化B、联想C、替换D、组块 5：师范学校的出现，与教师成为
2、一种独立的社会职业，从时间上来说（）。 单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 6：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。 多项选择题A、符号学习B、上位学习C、概念学习D、下位学习E、命题学习 7：下列文学常识的表述不正确的一项是（）。 单项选择题A、草堂诗余、东坡乐府、稼轩长短句、白石道人歌曲均是词集B、把长篇小说分成若干章节，每一章节叫作“一回”用这种形式写成的小说叫作“章回体小说”，如红楼梦、三国演义、水浒传等C、阿房宫赋、师说、论积贮疏、项脊轩志、石钟山记都在标题中标明了文体D、“念奴娇”、“永遇乐”、“水调歌头
3、”、“倘秀才”、“西江月”、“扬州慢”、“雨霖铃”等都是词牌名 8：新型的师生关系要求（）。 多项选择题A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 9：学习的定义说明（）。 多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 10：创造性思维的核心是（）。 单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、抽象思维 11：阅读技能是一种（）。 单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能
4、 12：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。 单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待 13：小学生的学习特征有（）。 多项选择题A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加D、对学习常规缺乏足够的了解E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖 14：课题计划即（）。 单项选择题A、单元计划B、教案C、课时计划D、教学大纲 15：在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略（） 单项选择题A、复述策略B、精加工策略C
5、、组织策略D、监控策略 16：学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（） 多项选择题A、 有效控制影响人发展的各种因素B、 加强个体发展C、 对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、 开发个体特殊才能和发展个性E、 对个体发展做出社会性规范 17：学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。 单项选择题A、原始社会B、封建社会C、资本主义社会D、现代社会 18：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。 多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 19：暗示教学法的一个重要原则是（） 单项选择题A、 愉快而不紧张的原则B、 理论
6、联系实际的原则C、 启发性原则D、 因材施教原则 20：教育心理学初创时期的时间大致为（） 单项选择题A、19世纪80年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代 21：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 22：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 23：在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。（） 判断题对错 24：考试的中心环节是（）。 单项选择题A、阅卷B、监考
7、C、测验D、命题 25：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。 单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为 26：（）心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。 单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、青年初期 27：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。 单项选择题A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧 28：小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（）。 多项选择题A、领导者的权威发动B、教师之间有效地平行沟通C、个别谈话D、抓好典型项目E
8、、做好总结 29：某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（）。 单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、一般内驱力 30：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。 单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感 31：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）。 多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究E、探索研究 32：内驱力也是一种需要，但它是动态的。 （） 判断题对错 33：对程序教学贡献最大的是（）。 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 34：下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。 单
9、项选择题A、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B、在教学过程中以学生为主体C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D、照本宣科完全按照教材开展教学过程 35：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。 单项选择题A、思维程序B、调查研究C、检验假设D、论证假设 36：客观题包括以下哪些题型?（） 多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题 37：备课的内容主要有（）。 多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法 38：在人体各系统的发育中，最早发育成熟的是（）。 单项选择题A、生殖系统B、心血管系统C、神经系统D、骨骼肌肉系统 39：德国至今
10、从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。 单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平 40：综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（）。 单项选择题A、选修课程B、必修课程C、活动课程D、学科课程 41：根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）。 单项选择题A、具体思维与抽象思维并行发展阶段B、由抽象思维向具体思维过渡阶段C、由具体思维向抽象思维过渡阶段D、完全属于具体形象思维阶段 42：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。 多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化 43：三结合的教育一般是
11、指（）。 单项选择题A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任教师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、家庭、环境和学校教育三结合 44：皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（） 单项选择题A、从客观责任到主观责任发展B、从主观责任到客观责任发展C、从他律向自律发展D、从自律向他律发展 45：小学阶段的课程应体现( )。 单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性 46：法国社会学家利托尔诺是（）教育起源说的代表人物。 单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 47：对自我从事教学
12、工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（）。 单项选择题A、专业理想B、专业情操C、专业发展D、专业自我 48：关于“教材”，表达适当的选项是（）。 单项选择题A、学校教学的唯一依据B、教学的唯一工具C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介 49：以下属于非智力因素的是（）。 单项选择题A、记忆力B、意志力C、思维力D、注意力 50：“教育万能论”的主张者是（）。 单项选择题A、杜威B、孟禄C、爱尔维修D、高尔顿 51：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。 单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习 52：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （） 判断
13、题对错 53：蝴蝶：蟋蟀 单项选择题A、桑葚：鲜花B、海棠：海参C、鹦鹉：海鸥D、恒星：太阳 54：巴金的爱情三部曲不包括( )。 单项选择题A、雾B、电C、雨D、春 55：认知结构学习论在教学中主张（）。 单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法 56：刘海砍樵是（）。的剧目。 单项选择题A、豫剧B、黄梅戏C、花鼓戏D、京剧 57：你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段?（） 单项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期 58：在学生毕业以及中、高考招生录取时，一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”，个别教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的现象。教师的这种行为违反了（ ）的师德规范。 单项选择题A、为人师
