《慈溪2021年小学教师招聘考试真题及答案解析卷3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《慈溪2021年小学教师招聘考试真题及答案解析卷3（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、慈溪2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。 （）判断题对错 2：我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。 单项选择题A、思想性B、衔接性C、适时性D、可行性 3：教育是个体发展的物质前提。（） 判断题对错 4：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。 单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则 5：教育法律的本质决定着教育法律的形式。（） 判断题对错 6：有一种学说认为，学习是个体利用
2、智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 7：素质教育的时代特征是（）。 单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 8：认知领域的教学目标有（）。 多项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析E、综合与评价 9：党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有（）的作用。 多项选择题A、基础性B、前瞻性C、先导性D、普及性E、全局性 10：张老师从教30年，一直关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太注意自己的仪表仪容。对张
3、老师的职业修养最恰当的评价是（）。 单项选择题A、值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关B、有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合C、无可非议，穿着打扮是个人的自由与个性的表现D、无关紧要，能够热爱学生、教书育人才最重要 11：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。 单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为 12：以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）。 单项选择题A、掌握知识是发展智力的基础B、智力发展是掌握知识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D、掌握了知识也就必然发展了智力 13：依据性格的特征差异，
4、可以把人的性格分为（）。 多项选择题A、外倾型B、理智型C、情绪型D、意志型 14：（）是人和动物在心理上的根本分界线。 单项选择题A、认识环境B、识别食物C、自我意识的产生和发展D、食物条件反射 15：环境决定人的（）。 单项选择题A、发展方向B、生理C、体重D、身高 16：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。 单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 17：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（） 单项选择题A、苟子私学B、孟子私学C、孔子私学D、韩非子私学 1
5、8：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（） 判断题对错 19：克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是（ ）。 多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化 20：中小学智育的根本任务是（）。 单项选择题A、传授知识B、发展学生的智力C、形成技能D、培养个性 21：找规律数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、_”空缺处的数字，正确的是（ ）。 单项选择题A、13B、15C、17D、19 22：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，
6、教师道德总是恒久不变的。（） 判断题对错 23：在影响个体发展的因素中，（）是个体发展的生物前提和物质基础。 单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、个人主观能动性 24：教师胜任教学工作最基础的要求是具有较强的教育教学能力。 判断题对错 25：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（） 单项选择题A、130B、140C、150D、160 26：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（） 判断题对错 27：学习活动过程中做网络结构图是一种常用的（） 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 28：关于班主任的角色，下列说法错误的是（）。 单
7、项选择题A、班主任是班级活动的管理者B、班主任是学生全面发展教育的实施者C、班主任是班级各种教育力量的协调者D、班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色 29：操作性条件作用的基本规律有（） 多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、顿悟 30：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（） 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 31：技能形成的必要条件是（）。 单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用 32：根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（）。 单项选择题A、新授课和巩固课B、理论课和实践课C、讲授课和练习课D、单一
8、课和综合课 33：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。 单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 34：苏格拉底的“产婆术”，体现了（）原则。 多项选择题A、巩固性B、直观性C、启发性D、理论联系实际E、因材施教 35：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。 单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定 36：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（） 判断题对错 37：某校规定，平常学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁。该规定侵犯的学生权利是（）。 单项选择题A、人身权B、财产权C、隐
9、私权D、名誉权 38：提出成败归因理论的是美国心理学家（） 单项选择题A、维纳B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳 39：“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型。 单项选择题A、放任型B、专制型C、自由型D、民主型 40：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（） 单项选择题A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序 41：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。 单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 42：刘老师在教学过程中认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师
10、成长阶段是( )。 单项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注自身阶段 43：负强化就是惩罚。 （） 判断题对错 44：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（）的应用。 多项选择题A、概念B、规则C、方法D、规律E、理论 45：自述法的具体形式有（）。 多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独自 46：从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（） 多项选择题A、 教师的行为B、 教师的义务C、 教师的良心D、 教师的公正E、 教师的幸福 47：关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（） 单项选择题A、人格由三个层次构成B、人格的三个层次包括：自我、本我和
11、超我C、自我位于人格的最高层次D、当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然 48：被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是（）。 单项选择题A、北宋李诫编写的营造法式B、北宋沈括所著的梦溪笔谈C、元朝郭守敬编写的授时历D、明朝宋应星所著的天工开物 49：奥苏贝尔认为学校应主要采用（）。 单项选择题A、有意义的发现学习B、无意义的机械学习C、有意义的接受学习D、有意义的合作学习 50：形状知觉形成的关键期是（） 单项选择题A、2岁B、4岁一5岁C、4岁D、6岁 51：教师专业成熟的标志不包括（ ）。 单项选择题A、了解学生身心发展的规律B、具备教育教学的知识技能C、掌握评价学生的科学
12、手段D、有较高的知名度 52：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。 单项选择题A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制 53：经典条件反射的创始人是（）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 54：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（） 判断题对错 55：知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（） 单项选择题A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、策略性知识学习D、操作性知识学习 56：教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（） 判断题对错 57：课堂活动要求教师具有
13、较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。（） 判断题对错 58：教学中不能为直观而直观。（） 判断题对错 59：根据课程的任务可以分为（）。 多项选择题A、基础型课程B、知识课程C、经验课程D、拓展型课程E、研究型课程 60：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（） 单项选择题A、感觉记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆 1：答案错误 解析 年纪小的学生自我接纳意识、自我约束能力普遍较差，因此主体性班级管理并不意味着教师不再参与日常管理，而是更多发挥学生自身的能动性。 2：答案A 解析 我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。 3：答案错误 解析 4：答案C 解析 略。 5：答案正
