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1、惠城中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：一个人的基本素养主要包括（）。单项选择题A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意 2：素质教育是以（）为重点的教育。 单项选择题A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 3：中华人民共和国教师法具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历的，可以担任哪一级别的教师（） 多项选择题A、初级中学教师B、初级职业学校文化课教师C、初级职业学校专业课教师D、中等职业学校教师E、普通高级中学教师 4：社区教育的对象是（） 单项选择题A、社区的少年儿童B、社区内的下岗职工和待业青年C、社区内的每一个成
2、员D、社区内除学生以外的社会成员 5：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（） 单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则 6：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。 单项选择题A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系 7：研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于() 单项选择题A、结构良好问题B、结构不良问题C、界定清晰问题D、非现实问题 8：关于新课程的理念说法不科学的一项是（）。 单项选择题A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革
3、是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动 9：现代教育的基本特征包括（） 多项选择题A、商品性B、生产性C、科学性D、民主性E、发展性 10：发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（） 单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则 11：小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点，逢年过节都会给班主任送贵重礼品，班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法（）。 单项选择题A、违背了为人师表的职业道德B、有助于与家长建立良好的关系C、违背
4、了爱岗敬业的职业道德D、体现了关爱学生的职业道德 12：一般认为，1818年的弗兰肯斯坦是科幻小说的开山之作，作者是（）。 单项选择题A、凡尔纳B、威尔斯C、阿西莫夫D、玛丽?雪莱 13：所有的认知能力都是智力。（） 判断题对错 14：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（） 单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 15：美育之“超美育”功能，即指（）。 单项选择题A、直接美育功能B、间接育德、促智、健体功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能 16：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象
5、 17：大嘴鲈鱼只在有鲦鱼出现的河中长有浮藻的水域里生活。漠亚河中没有大嘴鲈鱼。从上述断定能得出以下哪项结论（）(1)鲦鱼只在长有浮藻的河中才能发现。(2)漠亚河中既没有浮藻，也发现不了鲦鱼。(3)如果在漠亚河中发现了鲦鱼，则其中肯定不会有浮藻。 单项选择题A、只有(1)B、只有(2)C、只有(3)D、(1)、(2)和(3)都不是 18：我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为（） 单项选择题A、教育方针B、教育目的C、教育制度D、教育法规 19：教学目标的具体化是课程标准，而课程标准的具体化就是教育目标。（） 判断题对错 20：泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并
6、利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据据此提出的课程评价模式是（） 单项选择题A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、背景、输人、过程、结果评价模式D、差距评价模式 21：教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（） 单项选择题A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学 22：第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。 单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛奇C、洛克D、杜威 23：性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性
7、别认同困难等，一般（）。 单项选择题A、不容易矫正B、容易矫正C、不属于性心理障碍D、属于心理障碍 24：（）是中国历史上第一个出现的治世，奠定了汉武帝将汉朝推上顶峰的基础。 单项选择题A、文景之治B、光武中兴C、开元盛世D、仁宣之治 25：人本主义教育心理学家强调人都有自发追求满足高级的需要和动机。（） 判断题对错 26：教学是（）。 单项选择题A、教师教的活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教和学生学的统一活动 27：教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（）。 单项选择题A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性 28：学习
8、策略是学习者制定的学习计划，由（）构成 单项选择题A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略 29：某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。甲说：“这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。”乙说：“这件事如果是张三做的，那么李四或王五也会做。”丙说：“这件事如果李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。”丁说：“这件事肯定是张三做的，而李四与王五都不会做。”事后得知，四位教师的看法中只有一种是对的。据此，可以推出做好事的学生是（） 单项选择题A、张三B、李四C、王五D、赵六 30：学生管理工作的重要性说明它在学校的整体工作中应居
9、于中心地位。（） 判断题对错 31：教学技能作为一种教学行为方式，具有以下特点（） 多项选择题A、熟练性B、习惯性C、机械性D、完善性E、自动性 32：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习 单项选择题A、智慧技能B、认知策略C、态度D、言语信息 33：下列著作中，加涅的代表作是（） 单项选择题A、教育心理学B、教育目标分类C、人类的特征与学习D、学习的条件 34：教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。 单项选择题A、专业态度B、专业自我C、专业理想D、专业人格
10、35：学生会组织的原则有（） 多项选择题A、民主集中制原则B、弹性结构原则C、责权一致原则D、民主与监督原则E、协调一致原则 36：英国工业革命开始的标志是（） 单项选择题A、哈格里夫斯发明珍妮纺纱机B、瓦特研制成改良蒸汽机C、英国开始“圈地运动”D、凯伊发明飞梭 37：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（） 判断题对错 38：在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（） 判断题对错 39：目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。（） 判断题对错 40：行为塑造和行为矫正的理论依据是（） 单项选择题A、经典性条件作用B、操作性条件作用C、精神分析理论D、认知
11、理论 41：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表。安排教师有计划地向全班学生集体上课，这种教学组织形式是（）。 单项选择题A、设计教学法B、道尔顿制C、班级授课制D、分组教学制 42：操行评定的一般步骤是（） 单项选择题A、学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈B、小组评议一班委评议班主任评价一信息反馈C、学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价D、学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈 43：（）是学校教学的基本组织形式。 单项选择题A、个别教学B、班级授课C、现场教学D、班组教学 44：使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。 单项
12、选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段 45：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（） 单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、个性化 46：教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。 单项选择题A、培养人B、参与政治活动C、传播文化与科学知识D、参与经济活动 47：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。 单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应 48：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（） 判断题对错 49：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水
13、平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高?（） 单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 50：示范法由于范例的不同有（）。 多项选择题A、辅导教师的示范B、角色的示范C、他人提供的示范D、电视、录像的示范E、有关读物的示范 51：对合作学习的评价应该以团体成绩为主。（） 判断题对错 52：教育的阶级性始于奴隶社会，其具体体现在（）。 多项选择题A、目的是培养统治人才B、对象是奴隶主贵族子弟C、内容以军事和道德教育为主D、教育的领导权归属人民E、方法是体罚和机械练习 53：通过观察别人受强化，在观察者身上间接引起的强化作用，这种强化作用属于（）。 单项选择题A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、内部强化 54：奥苏贝尔认为教学的基本原则包括（） 多项选择题A、整体性原则B、逐渐分化原则C、发展性原则D、整合协调原则E、适应性原则 55：桑代克接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，奠定了联结派学习理论的基础。（） 判断题对错 56：实质教育论的倡导者是（） 单项选择题A、斯宾塞B、杜威C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐 57：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。 单项选择题A、可用因素B、
