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1、怀远2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆，当众训斥小李，该老师的做法违背了（）。单项选择题A、关注学科的教育理念B、关注人的教育理念C、以教育者为中心的教育理念D、教会学生知识的教育理念 2：教育法律关系的核心就是权利义务关系。（） 判断题对错 3：我国现代学制产生于（）。 单项选择题A、汉朝B、元朝C、明朝D、清末 4：我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的（）。 单项选择题A、京师大学堂B、京师同文馆C、燕京大学堂D、燕京同文馆 5：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为
2、主要教学内容的学校教育。（） 判断题对错 6：“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。 单项选择题A、感染B、调节C、替代D、信号 7：负强化就是惩罚。 （） 判断题对错 8：下列属于道德情感的有（）。 多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义 9：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（） 判断题对错 10：某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是笔”字。”这种
3、教学方法主要体现了（）的教学原则。 单项选择题A、理论联系实际B、循序渐进C、因材施教D、巩固性 11：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。 单项选择题A、大学B、中庸C、孟子D、学记 12：课业及进程的结合是指（）。 单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 13：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。 单项选择题A、柏拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐 14：罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（） 判断题对错 15：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。 单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 16：根据中华人民共和国义务教育法
4、总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）制定本法。 单项选择题A、中华人民共和国宪法和中华人民共和国教育法B、中华人民共和国宪法和中华人民共和国未成年人保护法C、中华人民共和国宪法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法D、中华人民共和国教育法和中华人民共和国未成年人保护法 17：我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主派。 单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、法家 18：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。 单项选择题A、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力 19：根据学习内容与学习者
5、原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为有意义学习和（）两种。 单项选择题A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、模仿学习 20：小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。（） 判断题对错 21：西方第一本以教育心理学命名的专著是教育心理学，其作者是（）。 单项选择题A、桑代克B、杜威C、弗洛伊德D、皮亚杰 22：最早提出班级授课制的教育家是（）。 单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威 23：在学校发生事故时，学校领导应负（）。 单项选择题A、民事责任B、刑事责任C、行政责任D、行政责任和刑事责任 24：下列选项中属于精细加工策略的是（） 单项选择题A、划线B、复述C、谐音联想法D、
6、列提纲 25：教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。（） 判断题对错 26：从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。 单项选择题A、符号记忆B、抽象记忆C、命题记忆D、形象记忆 27：学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（）。 单项选择题A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能 28：正强化的方法包括（）。 多项选择题A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长的机会 29：德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会
7、化的活动。 多项选择题A、思想B、政治C、情感D、道德品质E、智力 30：下列关于PowerPoint自定义动画的说法，正确的是（）。 单项选择题A、各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随便调整B、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果C、各个对象动画可以以任意顺序出现D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果 31：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。 单项选择题A、它所要求的心理活动太简单B、它不必客服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动 32：教育的本质特点是（）。 多项选择题A、传授性B、积累知识C、有意识D、有目的性E、
8、有序性 33：学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（）。 单项选择题A、后记部分B、原则部分C、说明部分D、序言部分 34：德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。 多项选择题A、德育理念B、教育者C、受教育者D、德育内容E、德育方法 35：根据材料回答TSE题：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?（）单选题 单项选择题A、对B、不对 36：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。 单项选择题A、感受与体验B、前人经验C
9、、记忆的内容D、信息及其组织 37：一般情况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。（ ） 判断题对错 38：目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示，大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的l4。以下哪项最能削弱上述观点?（） 单项选择题A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏B、14正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全D、有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣 39：教师角色扮演的先决条件是（）。 单项选择题A、教师角色认知B
10、、教师角色体验C、教师角色期待D、没有正确答案 40：教师职业最大的特点在于职业角色的（）。 单项选择题A、系统化B、专门化C、复杂化D、多样化 41：概念形成一般要经历以下几个阶段?（） 多项选择题A、具体化阶段B、抽象化阶段C、类化阶段D、同化阶段E、辨别阶段 42：发散性思维的主要特征有变通性、独创性和（）。 单项选择题A、多样性B、流畅性C、速效性D、拓展性 43：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。 单项选择题A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机 44：进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务，社会主义必须依靠教育”方针的是（）。 单项选择题A、198
11、2年的中华人民共和国宪法B、1985年的中共中央关于教育体制改革的决定C、1993年的中国教育改革和发展纲要D、1999年的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 45：教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（） 判断题对错 46：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（） 单项选择题A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型 47：阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发现，力求成功者更容易选择非常容易的任务。（） 判断题对错 48：关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。（） 判断题对错 49：下列行为中，与其他三项不同的
12、是（）。 单项选择题A、吃过葡萄觉得酸，以后再也不吃葡萄B、观看宣传片，学会逃生方法C、发奋学习后成绩进步，从此加倍努力D、因赖床迟到后再也不赖床 50：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）。 单项选择题A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长 51：不属于社会公益劳动项目的是（）。 单项选择题A、打扫校园B、植树造林C、拥军优属D、帮老助残 52：
13、心理学家研究认为，态度的核心成分是（） 单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 53：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（） 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习 54：我国教育近代化之先河开启于哪一时期?（） 单项选择题A、洋务运动时期B、戊戌变法时期C、时期D、南京临时政府时期 55：陶行知所言：“要人敬者必先自敬，重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花。”这两句话体现的职业道德规范是（）。 单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、教书育人D、爱岗敬业 56：人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（）。 单项选择题A、精细加工策略B、多重
