怀远中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷10

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1、怀远中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功 2:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略,是问题解决的() 单项选择题A、分析问题阶段B、提出假设阶段C、发现问题阶段D、检验假设阶段 3:研究表明,要使记忆的效果最好,学习的熟练程度应达到()。 单项选择题A、10%B、150%C、200%D、300% 4:小说不能承受的生命之轻的作者是()。 单项选择题A、加缪B、萨特C、米兰昆德拉D、波伏娃 5:基于某种特定的标准来评价学生对教学密

2、切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于()。 单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价 6:教学过程中的测量主要采川的方法是() 单项选择题A、测验B、观察C、访淡D、实验 7:认为学习是外部行为的变化的是() 多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳 8:下列不属于以身作则、为人师表的要求的是() 单项选择题A、具有高尚的道德情操B、拥有健全的人格C、要身体力行D、要热爱学生 9:我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是() 单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、

3、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数 10:提出认知结构迁移理论的心理学家是()。 单项选择题A、苛勒B、奥苏伯尔C、贾德D、桑代克 11:一位教育工作者的真正威信在于他的()。 单项选择题A、权利B、威严C、权威D、人格力量 12:少年期的年龄一般在()。 单项选择题A、6、7岁11、12岁B、11、12岁14、l5岁C、8、9岁16、17岁D、6、7岁14、15岁 13:就有效的操作技能的形成而言,模仿需要以()为基础。 单项选择题A、认知B、知识C、智力D、练习 14:学生集体的特征首先是要有()。 单项选择题A、集体舆论B、共同目标C、干部队伍D、活动 15:孔子说:“其身正,

4、不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质() 单项选择题A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养 16:驾驶执照考试、体育达标测验都属于()。 单项选择题A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照性测验D、标准参照性测验 17:当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行【保存文件】命令则()。 单项选择题A、只保存工作表文件B、只保存图形文件C、分别保存工作表和图表D、将工作表和图表一起保存 18:情景教学法的首创者是() 单项选择题A、倪谷音B、李吉林C、邱学华D、刘京海 19:威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收

5、益,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义,下列属于威客模式的是() 单项选择题A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司,主要在网络上远程帮助他人修理电脑B、某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店,运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利C、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发,后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入D、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评,当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模,以帮助更多的学生 20:在人的发展中起主导作用的

6、因素是()。 单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观能动性 21:班级里的小集团属于() 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 22:下列说法错误的是() 单项选择题A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生综合素质为目的 23:心智技能是借助于内部言语而实现的,因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。() 判断题对错 24:中学教学方法中以实际训练为主的方法包括()。 多项选择题A、实习学习法B、谈话法C、参观法D、实验法 25:教学技能作为一种

7、教学行为方式,具有以下特点() 多项选择题A、熟练性B、习惯性C、机械性D、完善性E、自动性 26:在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。 单项选择题A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习 27:教师的天职是传授知识。() 判断题对错 28:下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有() 多项选择题A、教学过程的四个阶段论B、实用教育思想C、教育性教学D、自然主义教育 29:学生是一个以学习为主要任务的人,意思是() 多项选择题A、学生是发展中的人B、学生以学习为主要任务C、学生的学习是一种规范化学习D、学生在教师指导下学习E、学生是能动的人 30:学校教育制度

8、在形式上的发展经历的过程有()。 多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 31:与求异思维关系最为密切的是() 单项选择题A、形象思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合思维 32:实现了几何和代数结合的是()。 单项选择题A、笛卡尔创立解析几何学B、牛顿建立微积分学C、莱布尼茨建立微积分学D、哥白尼创立太阳中心学 33:下列不属于素质教育实施的保障机制的是()。 单项选择题A、充分发挥政府作用B、改革内部管理体制C、加大教育督导力度D、提高教育评价的科学性 34:斯金纳通过实验提出,有机体的行为可分为两类,一类是应答性行为,另一类是() 单项选择题A、刺

9、激性行为B、操作性行为C、反应性行为D、认知性行为 35:班级管理的基本功能是提高学习效率。() 判断题对错 36:问题行为与差生、后进生等问题学生的()。 单项选择题A、对象不同B、概念不同C、都是对学生的总体评价D、都是一个教育性概念 37:环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。() 判断题对错 38:师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系,主要包括教育关系、()等关系类型。 多项选择题A、职业关系B、伦理关系C、社会关系D、心理关系 39:在我国,初级中学实行党委领导下的校长负责制。() 判断题对错 40:让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦虑反应通

10、过练习消除焦虑和恐惧的做法,即为()。 单项选择题A、深入共感法B、系统脱敏法C、行为契约法D、模仿学习法 41:注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。 单项选择题A、专制型领导B、监督式领导C、参与式领导D、放任型领导 42:()是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。 单项选择题A、环境道德B、网络道德C、社会道德D、学校道德 43:请问下列哪项动机属于社会性动机?()。 单项选择题A、繁衍后代B、获取食物C、逃避危险D、参加交往 44:教育可以促进民主。() 判断题对错 45:()发展的最高水平是形成道德信念。 单项选择题A、

11、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 46:世界名画伏尔加河上的纤夫的作者是()。 单项选择题A、依列维坦B、希什金C、列宾D、克拉姆斯柯依 47:一般在各学年、各学期开始时或开始前施行的学习评定是() 单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、有效性评定D、总结性评定 48:随着科学技术的不断发展,用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。() 判断题对错 49:()不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。 单项选择题A、尊重B、理解C、协作D、支持 50:读者薛女士反映,转学还不到一学期的12岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老

12、师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起了小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。根据以上材料,请回答TSE题:TS你认同该老师的做法吗?() 多项选择题A、认同B、反对 51:在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性要大于信度。() 判断题对错 52:教育目的观上,“个人本位论”的代表是() 单项选择题A、柏拉图B、梁启超C、孔子D、卢梭 53:()是教育法律关系产生、变更和消灭

13、的根据。 单项选择题A、法律事实B、法律规范C、法律条文D、法律责任 54:班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。() 判断题对错 55:根据前后学习的难度差异,可以把迁移分为() 多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 56:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()。 单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 57:班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是() 单项选择题A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式学习和替代强化 58:学校按政策就近入学,各校办学是有计划按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征?() 单项选择题A、程序性B、垄断性C、非自愿性D、公益性 59:作家方方笔下的七哥(出自风景)有下列哪一个人物的影子?() 单项选择题A、红与黑于连B、呼啸山庄希斯克利夫C、简爱罗切斯特先生D、当代英雄毕巧林 60:目标管理理论的提出者是管理学

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