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1、最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,第二节 弹力,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,复习提问,物体受到力的作用会产生哪些效果,2.可以改变物体的运动状态,1、会使物体发生形变,形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的 也可以是非常微小的,运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动 到静止、速度大小的改变，运动方向的改变,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,北京专用,相互,受力物体,施力物体,运动,形状,作用,牛顿,大小,方向,作用点,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,活动一:探究物体的形变,1.活动要求:用手对橡皮筋、弹簧、气球、橡皮泥施加力的作用，观察物体有什么变化？
2、2.交流观察到的现象和自身的感受,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,2008奥运会 郭晶晶、吴敏霞女子双 人三米板冠军,撑杆跳高,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,做一做,用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,想一想,例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤,哪些类似 橡皮筋(或橡皮泥),最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,想一想,类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤,发现它们的共同特点了吗？试概括一下,类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,物体受力时发生形
3、变，不受力时 又能恢复原来形状的性质,一、形变,物体形状和体积的改变,钢锯条、格尺、橡皮擦、皮肤等,如：橡皮筋、气球、海绵、弹簧,弹性有一定限度,1、弹性,弹性形变 ： 物体不受力时能够自动恢复原状的形变,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原,小心喽,弹性限度,使用弹簧时就不能超过它的弹性限度,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,物体受力时发生形变，不受力 时不能自动恢复原来形状的性质,面粉团、泥团等,如：橡皮泥,2、塑性,非弹性形变 ： 物体不受力时不能够自动恢复原状的形变,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,手压弹簧、手有什么
4、感觉,弹簧对手有力的作用,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,用不同的力拉橡皮筋或压弹簧，你有什么感觉,橡皮筋或弹簧对手有力的作用,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,发生弹性形变时,物体,弹性,弹力,产生,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,二、弹力,1、定义：物体因发生弹性形变而产生的力,书放在桌面上，书和桌面都发生了弹性形变，只是这种形变很小。书和桌面间就存在弹力,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,2、产生的条件,1）物体相互接触,2）相互作用发生弹性形变,形变越大,弹力越大,3、影响弹力大小的因素,1）物体的劲度系数,2）物体弹性形变的程度,最新第七章 力第二节 弹力
5、PPT 课件,4、弹力的方向,与物体发生形变的方向相反。(举例子,5.弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,走进生活,联系生活中的物品和儿童玩具，哪些是利用弹力工作的,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,手拉弓箭,想一想,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,生活中在哪儿应用到了弹力,想一想,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,生活中在哪儿应用到了弹力,想一想,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,例题1.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧
6、能产生弹力,D,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,观察两个对比实验,可得出什么结论,塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_。（大/小,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,作用在弹簧上的外力越大，弹簧的形变就越大,根据物体形变的大小可以测定力的大小,结论,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,1、弹簧测力计,在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长。（弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。,温馨提示：发生弹性形变的物体，当外力超过一定的限度时也会发生塑性形变，即撤去外力后，不能恢复原状,三、测力计,测量力的大小的工具,1）工作原理,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,拉弹簧用
7、的力越大,弹簧伸得越_,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,提环,刻度板,2）弹簧测力计的构造,性能很好的弹簧、指针、挂钩、外壳、吊环、刻度盘,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,弹簧测力计,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,看一看,这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,3）弹簧测力计的使用方法及注意事项,1.使用前： 1）观察量程和分度值 2）观察指是否指在“0”刻线（校零）、 2.使用时： 1）来回拉动几下挂钩，避免弹簧卡壳。 2）所测的力不要超过它的量程，以避免损坏弹簧测力计。 3）测力时，要使弹簧的方向跟所测力的方向一致，弹簧不要
8、靠在刻度板上。 4）读数时，视线必须与刻度面垂直,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,动手拉一下秤钩 感受不同大小的力,4) 弹簧测力计的使用,1N? 5N? 10N,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,动手拉一下秤钩 感受不同大小的力,1N? 5N? 10N,说一说,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,说一说,请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,思考练习：读出下列各测力计的读 数,1.80N,2.60N,2.6N,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,信息快递,头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁 组人的头发能承受的拉力最大，平均约
9、1.72N，30岁组的平均约1.5N ，40岁组 的平均约1.38N ，60组的平均约0.95N ， 10岁以下的平均约0.84N,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,概念辨析训练,例题1.下面对弹力的理解是正确还是错误的？ A.物体只要发生形变就能产生弹力 B.发生弹性形变的物体要恢复原状产生了弹力 C.弹力的产生主要是为了反抗自身的形变 D.弹簧越长弹力越大，弹簧越短弹力越小,A错。必须发生弹性形变； B正确； C正确； D错。弹簧在伸长情况下，伸得越长弹力越大；在压缩状态下，缩得越短，弹力越大,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,例题2. 分析以下现象中，哪些是弹力在起作用，是怎
10、样作用的,A.物体静止在桌面上 B.栓细线的小球被悬挂在墙壁钉子上 C.卫星绕地球运行 D.射出的箭在水平运动 E.乒乓球在桌面上被球拍来回击打,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,解析,A.桌面产生向上的弹力； B.细线有向上的弹力； C.不是； D.箭已离开弓，不再受弹力； E.球拍和桌面对球都有弹力作用,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,1.在物理实验室中常用_测量力的大小,它是利用_ 的原理制成的.加在它两边的力不能超过它_,弹簧测力计,量程,在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,2.使用弹簧测力计不必要的是( ) A.弹簧测力计
11、竖直或水平放置，不得倾斜 B.使用前指针要“校零” C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力,A,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,2、下列关于弹力产生条件的说法中， 正确的是（ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生 弹性形变时才会产生弹力,D,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,5.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N,6.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测
12、力计的读数为5N,则物体的重力为( ) 大于5N B. 等于5N C. 小于5N D.以上都有可能,5,C,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,7、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力 （ ） A、相同 B、偏小 C、偏大 D、无法确定,C,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,8、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中 错误的是（ ） A、弹簧测力计必须竖直放置。 B、使用前必须检查指针是否 在“0”刻度处。 C、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。 D、使用时必须注意所测的力 不能超过弹簧测力计的测量范围,A,最新第七章 力第二节 弹
13、力PPT 课件,9（2011年湖北省黄冈市第23题）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100Nm，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为 A10cm B15cm C20cm D25cm,B,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,图21,1,解析 看弹簧测力计的量程、单位、最小分度，注意最小分度是0.2 N,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,北京专用,形变,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,1、弹力：物体发生弹性形变时能产生力,物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。 拉力、压力等都属于弹力,2、力的测量 工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用的一种 原理：在一定限度内，受到的拉力越大，弹簧伸长得越长 使用方法,观察,调零,读数,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件
