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1、最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,第二节 弹力,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,复习提问,物体受到力的作用会产生哪些效果,2.可以改变物体的运动状态,1、会使物体发生形变,形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的 也可以是非常微小的,运动状态的改变包括:由静止到运动,由运动 到静止、速度大小的改变,运动方向的改变,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,北京专用,相互,受力物体,施力物体,运动,形状,作用,牛顿,大小,方向,作用点,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,活动一:探究物体的形变,1.活动要求:用手对橡皮筋、弹簧、气球、橡皮泥施加力的作用,观察物体有什么变化?
2、2.交流观察到的现象和自身的感受,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,2008奥运会 郭晶晶、吴敏霞女子双 人三米板冠军,撑杆跳高,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,做一做,用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝;松手后,结果有什么不同吗,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,想一想,例如:尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤,哪些类似 橡皮筋(或橡皮泥),最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,想一想,类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤,发现它们的共同特点了吗?试概括一下,类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,物体受力时发生形
3、变,不受力时 又能恢复原来形状的性质,一、形变,物体形状和体积的改变,钢锯条、格尺、橡皮擦、皮肤等,如:橡皮筋、气球、海绵、弹簧,弹性有一定限度,1、弹性,弹性形变 : 物体不受力时能够自动恢复原状的形变,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原,小心喽,弹性限度,使用弹簧时就不能超过它的弹性限度,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,物体受力时发生形变,不受力 时不能自动恢复原来形状的性质,面粉团、泥团等,如:橡皮泥,2、塑性,非弹性形变 : 物体不受力时不能够自动恢复原状的形变,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,手压弹簧、手有什么
4、感觉,弹簧对手有力的作用,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,用不同的力拉橡皮筋或压弹簧,你有什么感觉,橡皮筋或弹簧对手有力的作用,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,发生弹性形变时,物体,弹性,弹力,产生,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,二、弹力,1、定义:物体因发生弹性形变而产生的力,书放在桌面上,书和桌面都发生了弹性形变,只是这种形变很小。书和桌面间就存在弹力,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,2、产生的条件,1)物体相互接触,2)相互作用发生弹性形变,形变越大,弹力越大,3、影响弹力大小的因素,1)物体的劲度系数,2)物体弹性形变的程度,最新第七章 力第二节 弹力
5、PPT 课件,4、弹力的方向,与物体发生形变的方向相反。(举例子,5.弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,走进生活,联系生活中的物品和儿童玩具,哪些是利用弹力工作的,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,手拉弓箭,想一想,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,生活中在哪儿应用到了弹力,想一想,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,生活中在哪儿应用到了弹力,想一想,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,例题1.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧
6、能产生弹力,D,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,观察两个对比实验,可得出什么结论,塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_。(大/小,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,作用在弹簧上的外力越大,弹簧的形变就越大,根据物体形变的大小可以测定力的大小,结论,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,1、弹簧测力计,在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量越长。(弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。,温馨提示:发生弹性形变的物体,当外力超过一定的限度时也会发生塑性形变,即撤去外力后,不能恢复原状,三、测力计,测量力的大小的工具,1)工作原理,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,拉弹簧用
7、的力越大,弹簧伸得越_,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,提环,刻度板,2)弹簧测力计的构造,性能很好的弹簧、指针、挂钩、外壳、吊环、刻度盘,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,弹簧测力计,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,看一看,这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,3)弹簧测力计的使用方法及注意事项,1.使用前: 1)观察量程和分度值 2)观察指是否指在“0”刻线(校零)、 2.使用时: 1)来回拉动几下挂钩,避免弹簧卡壳。 2)所测的力不要超过它的量程,以避免损坏弹簧测力计。 3)测力时,要使弹簧的方向跟所测力的方向一致,弹簧不要
8、靠在刻度板上。 4)读数时,视线必须与刻度面垂直,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,动手拉一下秤钩 感受不同大小的力,4) 弹簧测力计的使用,1N? 5N? 10N,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,动手拉一下秤钩 感受不同大小的力,1N? 5N? 10N,说一说,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,说一说,请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,思考练习:读出下列各测力计的读 数,1.80N,2.60N,2.6N,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,信息快递,头发能承受的拉力随年龄而变化,20岁 组人的头发能承受的拉力最大,平均约
9、1.72N,30岁组的平均约1.5N ,40岁组 的平均约1.38N ,60组的平均约0.95N , 10岁以下的平均约0.84N,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,概念辨析训练,例题1.下面对弹力的理解是正确还是错误的? A.物体只要发生形变就能产生弹力 B.发生弹性形变的物体要恢复原状产生了弹力 C.弹力的产生主要是为了反抗自身的形变 D.弹簧越长弹力越大,弹簧越短弹力越小,A错。必须发生弹性形变; B正确; C正确; D错。弹簧在伸长情况下,伸得越长弹力越大;在压缩状态下,缩得越短,弹力越大,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,例题2. 分析以下现象中,哪些是弹力在起作用,是怎
10、样作用的,A.物体静止在桌面上 B.栓细线的小球被悬挂在墙壁钉子上 C.卫星绕地球运行 D.射出的箭在水平运动 E.乒乓球在桌面上被球拍来回击打,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,解析,A.桌面产生向上的弹力; B.细线有向上的弹力; C.不是; D.箭已离开弓,不再受弹力; E.球拍和桌面对球都有弹力作用,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,1.在物理实验室中常用_测量力的大小,它是利用_ 的原理制成的.加在它两边的力不能超过它_,弹簧测力计,量程,在弹性限度内,弹簧的伸长和受到的拉力成正比,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,2.使用弹簧测力计不必要的是( ) A.弹簧测力计
11、竖直或水平放置,不得倾斜 B.使用前指针要“校零” C.使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力,A,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,2、下列关于弹力产生条件的说法中, 正确的是( ) A、物体间不相互接触,也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生 弹性形变时才会产生弹力,D,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,5.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N,6.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测
12、力计的读数为5N,则物体的重力为( ) 大于5N B. 等于5N C. 小于5N D.以上都有可能,5,C,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,7、使用弹簧测力计时,若指针在“0”刻度的下方就开始测量,则所测得的力的大小将比实际的力 ( ) A、相同 B、偏小 C、偏大 D、无法确定,C,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,8、关于弹簧测力计的使用,下列几种说法中 错误的是( ) A、弹簧测力计必须竖直放置。 B、使用前必须检查指针是否 在“0”刻度处。 C、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。 D、使用时必须注意所测的力 不能超过弹簧测力计的测量范围,A,最新第七章 力第二节 弹
13、力PPT 课件,9(2011年湖北省黄冈市第23题)在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x为伸长量,k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100Nm,原始长度为10cm,则在弹力为5N时,弹簧长度可能为 A10cm B15cm C20cm D25cm,B,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,图21,1,解析 看弹簧测力计的量程、单位、最小分度,注意最小分度是0.2 N,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,北京专用,形变,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件,1、弹力:物体发生弹性形变时能产生力,物体发生的弹性形变越大,产生的弹力也越大。 拉力、压力等都属于弹力,2、力的测量 工具:测力计,弹簧测力计是实验室常用的一种 原理:在一定限度内,受到的拉力越大,弹簧伸长得越长 使用方法,观察,调零,读数,最新第七章 力第二节 弹力PPT 课件