《徽州2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《徽州2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷3（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、徽州2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）。单项选择题A、模仿模式B、认知模式C、体谅模式D、行动模式 2：下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是（）。 单项选择题A、教育法和义务教育法B、教育法和教师法C、宪法和民法D、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 3：提出著名的“成熟论”的人是（） 单项选择题A、高尔顿B、格塞尔C、桑代克D、霍尔 4：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（） 判断题对错 5：课程论侧重于研究“怎么教”的问题。（） 判断题对错 6：心智技能具有哪三
2、个特点?（） 多项选择题A、对象具有观念性B、执行具有内潜性C、结构具有简缩性D、结构上具有展开性 7：教学技能发展的最高形态是（）。 单项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学自动化 8：在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（） 多项选择题A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验 9：下列选项中（）是“教师中心论”的代表人物。 单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、维果斯基D、奥苏伯尔 10：教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。（） 判断题对错 11：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（） 单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D
3、、消退 12：流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中，它是一种典型的（）。 单项选择题A、精细加工策略B、调节策略C、努力管理策略D、组织策略 13：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 14：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做（）。 单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机 15：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）。 单项选择题A、论语B、理想国C、大教学论D、学记 16：
4、教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。 单项选择题A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性 17：根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 18：我国的教学基本组织形式是（）。 单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、现场教学D、班组教学 19：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（） 多项选择题A、内部语言B、提问语言C、对话语言D、朗读语言E、独自语言 20：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（） 判断题对错 21：“不愤不启，下悱不发”的教育思想出自
5、以下哪位思想家?（） 单项选择题A、朱熹B、孟子C、孔子D、荀子 22：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（） 单项选择题A、语义联想B、视觉现象C、关键词法D、谐音联想法 23：跟一字千金这个成语有关的人物是（）。 单项选择题A、刘向B、吕不韦C、司马迁D、刘义庆 24：教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（） 单项选择题A、专业动机B、专业知识C、专业能力D、专业人格 25：世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（） 单项选择题A、大教学论B、理想国C、学记D、论语 26：下列哪一观点是正确的?（） 单项选择题A、智育等于教学B、创造性思维
6、即发散思维C、进行美育即实施素质教育D、智育是实现人全面发展的途径之一 27：哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?（）。 单项选择题A、夸美纽斯的大教学论B、洛克的教育漫话C、卢梭的爱弥尔D、赫尔巴特的普通教育学 28：被孙中山称为“再造民国第一人”的是（） 单项选择题A、黄兴B、蔡锷C、蔡元培D、梁启超 29：“鱼和熊掌不可兼得”所反映的动机冲突是（） 单项选择题A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突 30：启发既是一种方法。更是一种教学的指导思想。（） 判断题对错 31：冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了。这种现象是（）。 单项选择题A
7、、感觉的对比B、感觉的适应C、感觉的相互作用D、感觉的后效 32：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。 单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象 33：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为() 单项选择题A、课堂凝聚力B、课堂控制C、课堂管理D、课堂气氛 34：教师对学生的期待包括（）。 单项选择题A、对学习潜能的推测和对个性发展的推测B、对学习潜能的推测和对品德发展的推测C、对记忆潜能的推测和对个性发展的推测D、对记忆潜能的推测和对品德发展的推测 35：上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定的作用。（） 判断题对错 36：提出情绪辅
8、导方法的心理学家是（）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 37：中小学教师职业道德规范规定师德的灵魂是（） 单项选择题A、爱岗敬业B、关爱学生C、为人师表D、教书育人 38：利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。 单项选择题A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观 39：学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做（）。 单项选择题A、前摄干扰B、倒摄干扰C、消退抑制D、超限抑制 40：青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发展具有（） 单项选择题A、顺序性的特征B、稳定性的特征C、差异性的特征D、不均衡性的特征
9、41：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。 单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞 42：成熟对个体发展的影响表现在（）。 多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟决定了个体受教育的内容 43：因开拓了原子核反应而被称为“近代原子核物理学之父”的是（） 单项选择题A、李比希B、波尔C、张青莲D、卢瑟福 44：动机理论有（） 多项选择题A、认知理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、强化理论 45：（）
10、即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。 单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 46：学校制度文化的形式大体可分为（）。 多项选择题A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章 47：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰。（） 判断题对错 48：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。 单项选择题A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素 49：班级授课制是由赫尔巴特提出的。（） 判断题对错 50：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）
11、单项选择题A、教育资本理论的观点B、人力资本理论的观点C、市场资本理论的观点D、经济资本理论的观点 51：根据教育法的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的（）。 单项选择题A、教师B、校长C、行政人员D、教辅人员 52：课堂教学的形式不包括（） 单项选择题A、全班上课B、集体实习C、班内分组教学D、班内个别教学 53：国庆黄金周，小白和朋友们商量去外地旅游的事，小米说：如果不去绍兴，就去杭州吧。小黄说：如果不去杭州，就不去绍兴了。小刘说：咱们只去其中一处吧，小白据此提出的大家都能接受的意见是（）(2021年下半年) 单项选择题A、另去他处B、两处
12、都去C、只去绍兴D、只去杭州 54：课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。（） 判断题对错 55：直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。?（） 判断题对错 56：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（） 单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 57：美国最早实现了载人登月，其载人登月计划的名称是（）。(2021年下半年) 单项选择题A、空间站计划B、曼哈顿计划C、阿波罗计划D、星球大战计划 58：在我国，初级中学实行党委领导下的校长负责制。（） 判断题对错 59：教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是（） 多项选择题A、要坚持经常联系B、双方都采取实事求是的态度C、教
13、师与家长联系要注意孩子的心理变化D、隐瞒孩子的一些不正常表现E、不让孩子参与两者的谈话 60：“教师能够信守自己的教育理想并为之努力；具有专业知识技能，参与专业知识决策承担专业责任；能容忍压力，有较强的适应性；有从多角度观察分析问题的能力和多种模式进行教学的能力.”这是指教师专业发展达到（）水平。 单项选择题A、专业成熟B、专业发展C、专业成长D、专业培训 1：答案C 解析 2：答案A 解析 略。 3：答案B 解析 4：答案正确 解析 5：答案错误 解析 课程论侧重于研究的是“教什么”，“怎么教”是教学论研究的问题。 6：答案A,B,C 解析 心智技能的三个特点即对象具有观念性、执行具有内潜性和结构具有简缩性。 7：答案C 解析 8：答案A,B 解析 9：答案A 解析 教师观是指教师对自己教育者身份的认识和基本的态度。“教师中心论”强调教师在教育中的
