德江2021年小学教师招聘考试真题及答案解析卷1

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1、德江2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。（）判断题对错 2：建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（）。 单项选择题A、一般性发展目标B、学科学习目标C、学科学习目标和一般性发展目标D、情感目标 3：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（） 判断题对错 4：教学口语应具备的特点有（）。 多项选择题A、科学性B、艺术性C、思想性D、启发性E、严肃性 5：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。 单项选择题A、社会中心课程B、技能性课程C、

2、研究型课程D、学校课程 6：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 7：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。 判断题对错 8：民歌是人类文化中一个重要组成部分，西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是（）。 单项选择题A、长调B、短调C、花儿D、信天游 9：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。 单项选择题A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性 10：教学内容是学与教的过程中有意传递的

3、主要信息部分，一般表现为课程。（） 判断题对错 11：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（）。 多项选择题A、洛克B、倍尔C、斯宾塞D、高尔登E、赫尔巴特 12：忠诚于人民的教育事业是（） 多项选择题A、 社会主义道德的基本原则B、 社会主义道德体系的灵魂C、 衡量教师个人行为和品质的最高道德标准D、 不同社会教师职业道德相区别的根本标志E、 贯穿职业道德的一根红线 13：加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查，结果发现，507%的人有互联网拖延症，而且上网时间的47%不是用来工作，而是用来拖延工作，研究表明：白领的拖延情况，

4、比蓝领更严重，被雇佣白领比自由经营的白领更严重，雇佣情况下，下级比上级拖延情况更严重，如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力就更容易拖延，而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快。根据这段文字以下最不容易患互联网拖延症的一项是（）。 单项选择题A、较少的体力付出B、丰厚的薪酬C、有趣的工作内容D、明确的人生 14：学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（） 判断题对错 15：因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。 单项选择题A、顺序笥B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 16：在心理测验中，成就动机测验属于（）。 单项选择题A、认知测验B、能

5、力测验C、人格测验 D、智商测验 17：对道德规范及其意义的认识是（）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志 18：以下属于原型定向教学要求的是（）。 多项选择题A、了解活动的结构B、发挥学生主动性与独立性C、要变更活动的对象D、教师示范要正确 19：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略 20：个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（） 单项选择题A、可塑期B、发展期C、青春期D、关键期 21：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。 单项选择题A、

6、记忆知识B、发现知识C、积累知识D、搜集知识 22：心理健康是绝对的。（） 判断题对错 23：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。 单项选择题A、20世纪50年代以后B、20世纪60年代以后C、20世纪70年代以后D、20世纪80年代以后 24：墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（）。 单项选择题A、“兼爱、非攻”B、“弃仁绝义”C、“道法自然”D、“化性起伪” 25：素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展，提高（）。 单项选择题A、全民素质B、文化素质C、民族素质D、民族尊严 26：小学课程设计的最终目的是（）。 单

7、项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会 27：一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（）。 单项选择题A、负强化B、消退C、惩罚D、强化 28：“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（）。 多项选择题A、英国的高尔登B、美国的霍尔C、美国的华生D、美国的吴伟士 29：下列选项中，不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是（）。 单项选择题A、有利于形成学生的群体意识B、有利于培养学生的社会交往与适应能力C、有利于训练学生的自我教育能力D、

8、有利于统一塑造学生的个性 30：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。 单项选择题A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 31：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。 单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 32：李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（）。 单项选择题A、奉献精神B、关心爱护学生C、学科知识扎实D、勇于探索创新 33：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 34：态度与品德两者所涉及的范围不

9、同。（） 判断题对错 35：按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）。 多项选择题A、相对评价B、诊断性评价C、形成性评价D、绝对性评价E、终结性评价 36：古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（） 单项选择题A、苏格拉底B、亚里士多德C、德谟克利特D、柏拉图 37：学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。 单项选择题A、客体B、主体C、介体D、实体 38：课外活动不包括（）。 单项选择题A、社会活动B、科技活动C、选修课D、文学艺术活动 39：Word中，（）。方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。 单项选择题A、大纲视图B、页面视图C、普通视图D

10、、联机版式 40：以下不涉及问题解决过程的学说有( )。 单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说 41：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（） 判断题对错 42：动机的一般功能有（）。 多项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、调整功能 43：梅耶研究发现，当材料是具体事物时，小学儿童能够独立地使用精细加工策略；当材料是图画时，小学儿童能够在指导下使用组织策略。（） 判断题对错 44：美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。 单项选择题A、经验类化说B、关系转换说C、共同要素说D、认知结构论 45：

11、交互式教学模式旨在教学生下列学习策略（）。 多项选择题A、总结B、提问C、析疑D、预测 46：直观教学的具体手段包括（）。 单项选择题A、实物直观、模象直观、言语直观B、实物直观、挂图直观、言语直观C、实物直观、模象直观、挂图直观D、模象直观、挂图直观、言语直观 47：利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。 单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 48：以下属于影响迁移的客观因素的是( )。 多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构 49：教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。 单项选择题A、教学大纲B、课程计划C、教科书D

12、、教学指导书 50：下列说法错误的是（）。 单项选择题A、学生既是教育过程的客体，也是认识的主体B、教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据C、学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体D、学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位 51：关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是( )。 单项选择题A、儿童多动症的高峰发病年龄810岁B、儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性C、多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童D、多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果 52：信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。 判断

13、题对错 53：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（）。 单项选择题A、步骤B、算子C、序列D、产生式 54：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（） 判断题对错 55：价值观辨析技术的理论依据是（）。 单项选择题A、皮亚杰的道德发展阶段B、人本主义心理学C、柯尔柏格的道德发展理论D、认知心理学 56：阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发现，力求成功者更容易选择非常容易的任务。（） 判断题对错 57：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。 单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 58：分析问题是解决问题的开端。 （） 判断题对错 59：教学中“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 60：反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。