德昌小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷5

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1、德昌小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是()。单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、赞可夫D、布鲁纳 2:美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是() 单项选择题A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论 3:“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。 单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 4:结构主义课程理论的代表是()。 单项选择题A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈 5:假如重力突然消失,下列情况仍然存在的是()。 单项选择题A、万马奔腾B、川流不息C、五光十色D、短斤少两 6:

2、“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的()。 单项选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性 7:()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。 单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级 8:“拔苗助长”违背了人发展的()。 单项选择题A、平衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性 9:美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以

3、按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。 单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 10:关注学生的学习成绩是关注学生阶段。() 判断题对错 11:根据材料回答TSE题:记得刚毕业那一年,我接手的这个年级重新分班,一个叫小佳的孩子,异常调皮,分给谁都不要。安排到我们班时,我想:不就一个孩子吗,不信凭我的热情转化不了他。于是,我就接了下来。没想到还不到一个月,这个小孩的“威力”就显示出来了,迟到、旷课、不完成作业、欺负同学在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后,我再也忍不住了,决定到他家去一趟,

4、准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院,见到我,他吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后,跑到屋里。在同他父母交谈时,我了解到,由于家 多项选择题A、谈话法B、演示法C、参观法D、表扬与奖励法 12:手表:怀表 单项选择题A、抹布:台布B、钢笔:毛笔C、屏风:窗帘D、门廊:门柱 13:下列最早颁布义务教育法的国家是()。 单项选择题A、奥地利B、中国C、普鲁士D、英国 14:现代学生管理的主要内容包括()。 多项选择题A、德育管理B、学习指导C、常规管理D、常能训练E、环境管理 15:皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。() 判断题对错 16:根据教师的需

5、要和不同时期关注的焦点问题,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是()。 单项选择题A、教学情境有关的问题B、自我生存有关的问题C、学生发展有关的问题D、自我实现有关的问题 17:我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是() 单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 18:在世界上建立第一个心理学实验室,由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是()。 单项选择题A、桑代克B、巴普洛夫C、冯特D、华生 19:在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。 多项选择题A、摆事实、讲道理B、创设良好的情境C

6、、组织学生进行实际活动D、操行评定E、潜移默化 20:以下哪一项不是选答型试题的优点?() 单项选择题A、题目容量多B、知识点覆盖面广C、评分标准固定D、有利于学生思维、写作能力的发展 21:下列不属于元认知策略的一项是()。 单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 22:从教育法等法规中可知,我国中小学学生身份的定位有三个层次:其中第一层次是() 单项选择题A、中国人B、未成年公民C、国家公民D、接受教育的未成年公民 23:()认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。 单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳 24:

7、获取信息的来源决定了信息的可靠程度,下列哪一种信息来源获得的信息最可靠?() 单项选择题A、亲自进行科学实验B、因特网C、朋友、同学D、报纸杂志 25:态度与品德形成过程经历的第二阶段是() 单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 26:进入6月份,不少市民发现蚊子越来越多,简直无法控制,灭蚊剂也杀不完,一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今渐渐失效。在各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。 以下哪项不是这一现象出现的原因?() 单项选择题A、6月份气温适中,雨量充沛,最适宜蚊子繁殖生长B、蚊子的抗药性非常强,被杀死的往往是“娇弱”的蚊种,适者则顽强地生存下来C、蚊子特别喜欢叮咬儿童D、

8、不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强 27:一般来说小学阶段相当于人生发展的()。 单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青春期 28:作为教学手段,参观属于()。 单项选择题A、模拟直观B、实物直观C、语言直观D、场景直观 29:以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体是我们所称的()。 单项选择题A、教育学B、教育科学C、普通教育学D、教育原理 30:有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是() 单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型 31:德育工作的基本途径是 多项选择题A、班主任工作B、思想政治课和其他学科教学C、党支部、共青团和少先队活动D、校

9、会、周会、晨会和时政学习 32:最早有关学习迁移的代表性理论是()。 单项选择题A、形式训练说B、经验类化说C、共同要素说D、关系转换说 33:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。 单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 34:教学的首要任务是()。 单项选择题A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展 35:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 单项选择题A、大教学论B、人是教育的对象C、教育

10、心理学D、教育心理大纲 36:素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。() 判断题对错 37:“教是为了不教,教是为了学生的学”。这句话体现了教学的() 单项选择题A、掌握知识和发展智力相统一规律B、掌握知识与提高思想认识相结合规律C、教师主导作用和学生主动相结合规律D、间接经验和直接经验相结合规律 38:把带有水分的钢片,放在酒精灯上烤一烤后拿开,钢片上会有一层蓝色的光,这是因为()。 单项选择题A、火苗是蓝色的B、铁和水在高温下发生反应,生成的四氧化三铁在光的作用下呈现蓝色C、人的视觉在钢片加热后产生错觉D、火光照耀下的铁片上的蓝色特别显眼 39:下列属于“判断”这一思维形式

11、的语句是()。 单项选择题A、你是新来的吗B、年轻人应当表现得更积极C、啊!我们又赢了一场球D、这事不可能是小王干的 40:电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是()。 单项选择题A、诱导运动B、动景运动C、运动后效D、自主运动 41:德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()上。 单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法 42:教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。() 判断题对错 43:根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在()阶段。 单项选择题A、关注生存B、关注情

12、境C、关注学生D、关注自我感受 44:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。 多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 45:苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。() 判断题对错 46:所谓的及时复习,应该是指()。 单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习 47:下列选项中属于心智技能扩是() 打篮球 骑单车 吹口琴 解应用题r 单项选择题A、打篮球B、骑单车C、吹口琴D、解应用题 48:群体动力表现为() 多项选择题A、群体凝聚力B、群体目标C、群体规范D、课堂气氛E、群体内的人际

13、关系 49:教学目标设计中的“三维目标”是指( )。 单项选择题A、知识、情感、意志B、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观C、面向世界、面向未来、面向现代化D、世界观、人生观、价值观 50:19世纪,人类在自然科学领域的三大发现是()。 细胞学说进化论相对论能量守恒定律 单项选择题A、B、C、D、 51:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。 判断题对错 52:心智技能的特点有() 多项选择题A、观念性B、展开性C、内潜性D、简缩性E、物质性 53:我国新课程的课程评价强调()。 多项选择题A、课程评价是一个动态的过程B、课程评价的对象应是多元的C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献D、课程评价的对象是课程内容E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向 54:把一个问题分解为若干个子问题,设立各种子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标,人们将这种解决问题的方法称之为() 单项

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