德格2021年中学教师招聘考试真题及答案解析

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1、德格2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1:弗洛伊德认为,人的本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()单项选择题A、外铄论观点B、内发论观点C、多因素论观点D、综合论观点 2:健康就是指身体健康,没有疾病。() 判断题对错 3:在技能形成过程中,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制,肌肉运动感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器,这是()阶段的动作特点。 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 4:Windows7中,对文件和文件夹的管理是通过()来实现的。 单项选择题A、对话框B、剪贴板C、资源管理器或计算机

2、D、控制面板 5:去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?() 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 6:教师在与家长交往中应保持正确的合作态度,下列不属于教师应有的态度的是() 单项选择题A、谦虚和蔼B、颐指气使C、尊重理解D、一视同仁 7:世界各国都非常重视儿童权益问题,并制定了相应的法规。1959年联合国通过了() 单项选择题A、儿童权利公约B、未成年人保护法C、儿童权利宣言D、儿童生存、保护和发展世界宣言 8:手表:怀表 单项选择题A、抹布:台布B、钢笔:毛笔C、屏风:窗帘D、门廊:门柱 9:钻研教材的意义

3、包括() 多项选择题A、有助于教师掌握教材的逻辑体系B、有助于教师科学设计教学内容C、有助于全面贯彻和落实课程标准D、有助于了解学生的学习情况 10:在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的() 单项选择题A、主动感对内疚感阶段B、勤奋感对自卑感阶段C、自我同一性对角色混乱阶段D、自我整合对绝望感阶段 11:()是陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条的体现。 单项选择题A、崇高的职业道德B、过硬的教学基本功C、教育理论知识D、文化科学知识 12:提出了泛智教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的

4、教育家是() 单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫 13:根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是()。 单项选择题A、安得森B、埃里克森C、艾宾浩斯D、加涅 14:中学高级、一级教师职务聘任由()聘任。 单项选择题A、国家教育部B、省级教委C、地市一级教育局D、县级教育局 15:提出心理社会发展阶段理论的心理学家是() 单项选择题A、皮亚杰B、桑代克C、埃里克森D、维果斯基 16:教育对生产力的促进作用主要有()。 多项选择题A、教育再生产劳动力B、教育再生产科学知识C、传播一定社会的思想意识D、培养专门的人才 17:提出情绪辅导方法的心理学家是(

5、)。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 18:班级人际关系形成和发展的手段是()。 单项选择题A、交往B、学习C、课堂D、课外活动 19:班级要组织一次关于奥运的活动,现在你手上有一张关于奥运会的光盘,但你只想要其中的一个片段,请问利用以下哪个计算机软件能把这个片段截取出来?() 单项选择题A、画图B、ACDSeeC、超级解霸D、PowerPoint 20:在皮亚杰的认知发展理论中,712岁儿童处于()。 单项选择题A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段 21:李老师教动量定理时,正好是第13届足球世界杯赛的前夕。在课上,李老师结合足球赛,让学生运

6、用动量定理研究怎样解决“临门一脚”的问题。学生们一听,马上就来精神了,在讨论过程中发言十分踊跃。通过讨论,学生搞清楚了,“临门一脚”时,要使足球直接冲入球门,必须练就过硬的脚力,使脚力的冲量满足使球飞向球门所需要的动量的变化。这节课同学们通过“临门一脚”的实例搞懂了冲量和动量的变化莫测的等价性,下课之前,同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?()单选题 多项选择题A、激发学生学习动机B、引导学生领会知识C、帮助学生巩固知识D、组织学生运用知识 22:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。 单项选择题A、指向功能B、激发功能C、强化功能D、调节与维持功能

7、 23:听教师精心设计教学既是意义学习,也是有指导的发展学习。() 判断题对错 24:对学习内容的直观不包括() 单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观 25:由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为【】 单项选择题A、活动课程B、综合课程C、校本课程D、核心课程 26:教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的()。 单项选择题A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展 27:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。 单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 28:一个好教师的职业情感、人格品质的基本内

8、核是() 单项选择题A、榜样B、理解C、创造D、促进 29:生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候,让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识,然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培,这位生物老师的安排遵循了教学过程的()规律。 单项选择题A、教师的主导与学生的主体相结合B、掌握知识与发展智力相结合C、间接经验与直接经验相结合D、传授知识与思想教育相统一 30:打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是()。 单项选择题A、外部分组B、内部分组C、设计教学法D、道尔顿制 31:素质教育与全面发展教育的关系是()。素质教育是全面发展教育思想的理论依据全面发展教育思想是素质教育的理论

9、依据素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 单项选择题A、B、C、D、 32:经典性条件作用论的心理学家是()。 单项选择题A、巴甫洛夫B、桑代克C、托尔曼D、斯金纳 33:对教育性质起决定作用的是()。 单项选择题A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度 34:目标教学法是依据美国教育家布卢姆的“教育目标分类学”和“掌握学习策略”提出的。() 判断题对错 35:“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了()。 单项选择题A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳定性D、注意的分配性 36:对同一问题所想出的不

10、同类型的答案越多者,其思维的()越高。 单项选择题A、流畅性B、变通性C、目的性D、结构性 37:学习的心理实质是() 多项选择题A、学习表现为行为和行为潜能的变化B、这种变化是相对持久的C、变化是由反复经验引起的D、动物不存在学习行为 38:学生文化具有过渡性,是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。() 判断题对错 39:认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。() 判断题对错 40:“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是() 单项选择题A、系统传授式B、专题讨论式C、学科渗透式D、学习诊断式 41:看西游记时,在头脑中形成的孙悟空形象是()。 单

11、项选择题A、创造性想象B、空想C、幻想D、再造性想象 42:下列选项中,有关电影的表述,不正确的一项是()。 单项选择题A、电影由动态画面呈现B、电影既是一种精神产品,又是一种物质产品C、电影的发展以科技为先导D、是一种由明星创作的“雅文化” 43:奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是() 单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 44:传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。() 判断题对错 45:在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是()。 单项选择题A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、洛克 46:提出“人力资本”理论的学者是()。 单项选择题A、

12、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰 47:()是培养全面发展的人的根本途径。 单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、德、智、体、美全面发展C、提升道德品质D、提升智力 48:测量结果的准确性或有效性的程度是() 单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 49:社会主义价值观分为两类,一是(),二是社会主义核心价值观。 单项选择题A、社会主义荣辱观B、社会主义一般价值观C、社会主义科学发展观D、社会主义道德观 50:现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。() 判断题对错 51:受教育者是德育的对象,在德育过程中起主导作用。() 判断题对错 52:真正全面而系统地从理论上论

13、证活动课程的特点和价值的是()。 单项选择题A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔 53:我国中学德育大纲正式颁布的时间是 单项选择题A、1990年B、1993年C、1994年D、1995年 54:晨曦公园拟在园内东南西北四个区域种植四种不同的特色树木,每个区域只种植一种。选定的特色树种为:水杉、银杏、乌桕和龙柏。布局和基本要求是:(1)如果在东区或者南区种植银杏,那么在北区不能种植龙柏或乌桕。(2)北区或东区要种植水杉或者银杏。根据上述种植要求,如果北区种植龙柏,以下哪项一定为真?() 单项选择题A、西区种植水杉B、南区种植乌桕C、南区种植水杉D、西区种植乌桕 55:依据动机在行为中所起的作用不同,可将动机划分为() 多项选择题A、有意识动机B、生理动机C、主导动机D、从属动机E、无意识动机 56:教育目的可以发挥下列哪几种作用()。 单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用。 57:某教师衣着邋遢,不讲个人卫生,他认为课教好就行了。违反了() 单项选择题A、教书育人B、为人师表C、严谨治学D、爱岗敬业

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