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1、德庆2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。单项选择题A、人际关系B、群体凝聚力C、群体规范D、课堂气氛 2：中学生品德发展由动荡向成熟过渡。（） 判断题对错 3：环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。（） 判断题对错 4：从本质上学，教学活动是一种（）。 单项选择题A、课堂活动B、交往活动C、实践活动D、认识活动 5：提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是【】 单项选择题A、潘菽B、维果斯基C、罗杰斯D、马斯洛 6：采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（） 单项选择题A、形成性评价B、终结性评价C、
2、诊断性评价D、相对性评价 7：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（） 单项选择题A、难度适中B、便于检测C、集体目标与个人目标相结合D、一般目标与具体目标相结合 8：先行组织者教学基础的提出者是（）。 单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克 9：1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。 单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、培根D、洛克 10：下列现象中，属于似动现象的有（） 多项选择题A、汽车的行驶B、花开放的瞬间C、秒针的运动D、活动的电影画面E、霓虹灯广告 11：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。 单项
3、选择题A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程 12：目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（） 单项选择题A、个别教学B、小组教学C、班级授课制D、复式教学 13：避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是50%，他们会（）。 单项选择题A、选择这项任务B、回避这项任务C、看实际情况选择D、找人帮忙解决 14：新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（） 单项选择题A、国家、地方、教师三级管理B、国家、校长、教师三级管理C、国家、地方、学校三级管理D、国家、地方、校长三级管理 15：学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属
4、于下列哪种动机（）。 单项选择题A、内部动机B、外部动机C、认知性动机D、交往性动机 16：教育守法的主体是所有教育法律关系的参加者。（） 判断题对错 17：我国教育法规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（）。 单项选择题A、全体性B、基础性C、发展性D、全面性 18：学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。（） 判断题对错 19：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。 单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 20：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（） 单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要
5、 21：人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。 单项选择题A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化 22：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误的过程中，形成了稳定的（）。 单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激反应联结 23：每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是（）。 单项选择题A、要重视和培养人才B、人才使用应尽其所能C、人才的成长空间在其优势领域D、人才使用应各得其所 24
6、：个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（） 单项选择题A、连续性B、顺序性C、个别差异性D、不平衡性 25：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（） 单项选择题A、创新性实验B、验证性实验C、实验室实验D、自然实验 26：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（） 判断题对错 27：学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。（） 判断题对错 28：（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。 单项选择题A、教学B、教育C、自学D
7、、智育 29：说的简单一点，技能就是人的本能活动。（） 判断题对错 30：主张文化陶冶的教育学流派是（）。 单项选择题A、批判教育学B、实用主义教育学C、实验教育学D、文化教育学 31：班级管理的基本功能是（） 单项选择题A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、帮助学生进行社会角色的学习C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、调动班级成员参与班级管理的积极性 32：学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（） 判断题对错 33：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。 单项选择题A、17
8、98B、1879C、1789D、1897 34：正确表述限制民事行为能力人的年龄是（） 单项选择题A、不满11周岁B、1016周岁C、1116周岁D、1618周岁 35：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。 单项选择题A、加涅B、布鲁纳C、斯腾伯格D、弗拉维尔 36：（）是班级文化的灵魂文化。 单项选择题A、制度文化B、精神文化C、行为文化D、道德文化 37：下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是（）。 单项选择题A、学生小组B、成绩分钟C、小组辅助教学D、合作性综合阅读和作文 38：从去年秋季开始，某省的中学生们告别了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制“等级特长评语”。目
9、前，该省中学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“等级特长评语”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校和教师的唯一标准。请问，该省做法有何成功之处?（） 多项选择题A、符合当代素质教育的要求B、使学生彻底摆脱应试教育的束缚C、有利于学生全面发展D、有利于发展学生个性 39：教师成长与发展的最高目标是（）。 单项选择题A、老教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 40：人格障碍是（）产物。 单项选择题A、个体先天素质B、后天教养C、不良习惯D、个体先天素质与后天教养 41：主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。 单项选择题A、孔子、B、孟子C、荀子D、韩非子 42：先
10、予一定活动而又指向该活动的动力准备状态是（） 单项选择题A、态度B、定势C、迁移D、需要 43：教学的首要任务是()。 单项选择题A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展 44：良好的校风具有鲜明的教育作用。（） 判断题对错 45：下列能体现循序渐进教学原则的是（）。 单项选择题A、时教必有正业B、君子之教喻也C、藏息相辅D、不凌节而施 46：根据历史记载，古代中国的学校教育形态出现于（） 单项选择题A、夏B、商C、周D、春秋战国 47：下列说法错误的是（）。 单项选择题A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B、雅典教育只重视读
11、、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D、在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺” 48：最早提出对班级教学进行改造的是（） 单项选择题A、道而顿制B、哈利斯制C、巴达维亚法D、特朗普里制 49：名雕掷铁饼者是（）的作品。 单项选择题A、米隆B、罗丹C、米开朗基罗D、拉斐尔 50：说课就是宣讲教案，浓缩课堂教学过程。（） 判断题对错 51：在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示)，当要处理大量的学生成绩时，利用（）命令最为方便。 单项选择题A、查找B、条件格式C、数据筛选D、定位 5
12、2：依法执教的主体是（） 单项选择题A、教育主管部门B、学校C、教师D、班主任 53：有效教学必须遵循的基本要求是（） 单项选择题A、教学方法B、教学过程C、教学原则D、教学目标 54：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。 单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响 55：社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是（）失范说目标说控制缺乏说标签说 单项选择题A、目标说B、控制缺乏说C、标签说 56：反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。（） 判断题对错 57：“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（）
13、。 单项选择题A、学生的发展性B、学生的独特性C、学生的主体性D、学生的自主性 58：素质教育是以（）为重点的教育。 单项选择题A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 59：下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。 单项选择题A、导向性原则B、因材施教原则C、直观性原则D、理论联系实际原则 60：有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。 判断题对错 1：答案D 解析 2：答案正确 解析 略 3：答案错误 解析 4：答案D 解析 教学是一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看做是独立思考和行动的主体，在与教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能、陶冶个体的道德性格，使每个学生都达到自己最佳发展水平的认识活动。 5：答案C 解析 罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持
