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1、德保2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。（）判断题对错 2：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（）。 单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、高尔登 3：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。 单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 4：学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。（） 判断题对错 5：从巩固所学知识出发设计的提问是（）。 单项选择题A、理解提问B、回忆提问C、分析提问D、综合提问 6：一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水
2、平的学生只能得低分，说明该测验的( )质量指标高。 单项选择题A、难度B、信度C、效度D、区分度 7：下列选项中属于结构良好问题的是（） 单项选择题A、建筑设计B、剧本创作C、技术革新D、演员根据剧本表演角色 8：下列不属于努力管理策略的是（）。 单项选择题A、树立正确的学习信念B、激发内在动机C、正确归因D、有问题请教老师 9：教学过程阶段的中心环节是（）。 单项选择题A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 10：如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。（） 判断题对错 11：影响问题解决的主要因素有（ ） 多项选择题A、个体的性格特征
3、B、定势与功能固着C、问题特征D、已有的知识与经验 12：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。 单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 13：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（） 单项选择题A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习 14：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2021年)提出，到2021年，普及高中阶段教育，毛人学率达到（）。 单项选择题A、70B、80C、90D、60 15：小学生在学习较长时间后，发觉开始部分和最后部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰?（） 单项选择题A、消退和干扰抑
4、制B、倒摄和干扰抑制C、前摄和消退抑制D、前摄和倒摄抑制 16：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。 多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构 17：发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。 家庭教育学校教育社会教育自我教育 单项选择题A、B、C、D、 18：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。 单项选择题A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低 19：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。 单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 20：下列有关学习策
5、略的特征描述中，错误的一项是（）。 单项选择题A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 21：标准化成就测验的优越性有（）。 多项选择题A、客观性B、主观性C、计划性D、随意性E、可比性 22：下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?（） 多项选择题A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身，形成教育学元理论 23：前运算阶段儿童的思维特征是（）。 多项选择题A、单维思
6、维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心 24：在教学活动中起主导作用的是（） 单项选择题A、学生B、教材C、教师D、教学方法 25：身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。（） 判断题对错 26：人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（） 单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、奥苏伯尔D、柯尔伯格 27：（）是构成教育教学活动的最基本的要素。 多项选择题A、教师B、校长C、教材D、教具E、学生 28：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。（） 判
7、断题对错 29：有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些错误观念与（）相违背。 单项选择题A、谦虚为怀，自知之明B、团结协作，甘为人梯C、严以律己，以诚待人D、学习先进，共同提高 30：教师职业道德与道德所共有的特征是（）。 多项选择题A、内容的统一性B、相对的独立性C、本质的阶级性D、历史的继承性E、现象的一致性 31：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。 单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 32：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。 单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别
8、差异 33：运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（） 判断题对错 34：前运算阶段的思维特征是（）。 多项选择题A、单维思维B、思维的不可逆性C、具体逻辑推理D、思维的灵活性E、自我中心 35：场独立型概念的提出人是（）。 单项选择题A、卡特尔B、威特金C、吉尔福特D、列维托夫 36：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为() 单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 37：特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（） 判断题对错 38：范例教学法的创造者是德国教育家（） 单项选择题A、 第斯多惠B、 瓦根舍因C、
9、 赫尔巴特D、 韦特海默 39：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。 单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 40：学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”，这说明学生具有（）特点。 单项选择题A、定向性B、可塑性C、向师性D、依赖性 41：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 42：新疆的葡萄庄园的产量逐年上升，葡萄的供过于求导致价格的下降。如果不对葡萄庄园种植葡萄加以限制，葡萄的价格还将进一步下跌。政府为了提高葡萄价格，让葡萄田闲置，并给这些农民提供直接的补偿金。每个庄园的补偿金都有一个
10、明确的最高限额。政府的该计划如果成功实施，不会给财政带来净负担。以下哪项如果正确，是解释其原因的最佳依据?（） 单项选择题A、葡萄价格如果提高，政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入B、5年前政府曾使用过同样的计划，当时取得了很好的效果C、政府规定获得补偿金的农民不能利用退出生产的葡萄田种植其他作物D、那些闲置葡萄田的补偿金相对于种植葡萄产生的收益来说只占很小一部分 43：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（）为中心，并有预见性。 单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想 44：教育心理学对教育实践具有（）的作用。 多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制 45：个体表现出的对
11、自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（） 单项选择题A、意志特征B、情感特征C、理智特征D、认知特征 46：对练字过程中的手部动作的把握，是（） 单项选择题A、情景知识B、程序性知识C、语义知识D、陈述性知识 47：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。 多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则E、个别化对待原则 48：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素( )。 多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、原有认知水平D、归因风格E、自我意识 49：学习化社会的终身教育即人
12、在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（） 判断题对错 50：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。 单项选择题A、并不重要B、是教育的主体形式C、是必要的有益的补充D、教育形式更为灵活，是非制度化的教育 51：人的心理发展具有跳跃性、无序性的特点。 判断题对错 52：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（） 判断题对错 53：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（） 单项选择题A、 剩余价值学说B、 资本和商品的学说C、 劳动力价值学说D、 关于人的全面发展学说 54：生理自我基本成熟的时间在（）。 单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右
13、55：在Word中，如果在输入的文字或标点下面出现红色波浪线，表示（）。可用“审阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。 单项选择题A、句法错误B、拼写错误C、格式错误D、系统错误 56：下列属于教学活动的是（）。 多项选择题A、课前准备B、上课C、练习D、评定E、作业 57：教师成长与发展的最高目标是（）。 单项选择题A、教学熟手B、老教师C、优秀班主任D、专家型教师 58：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。 单项选择题A、知识的迁移B、技能的迁移C、行为规范的迁移D、学习经验的迁移 59：1922年颁布的壬戍学制将我国的学制设定为（） 单项选择题A、五四二制B、五三三制C、六三二制D、六三三制 60：生成性学习就是要求学生对所阅读
