北师大版八年级数学上册教学课件3.2.3建立适当的平面直角坐标系

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1、第三章位置与坐标,八年级数学北师版上册,3.2.3 建立适当的平面直角坐标系,授课人:XXXX,新课引入,1)如何建立平面直角坐标系,答:(1)确立原点O,2)过点O取向右为正方向,在水平位置建立数轴叫x轴或横轴,3)过点O取向上为正方向,在铅直位置建立数轴叫y轴或纵轴,新知探究,2)各个象限内点的坐标有哪些特征,新知探究,如图所示,求出A,B,C,D,E,F的坐标,1,1,A,C,F,E,D(O,B,A:(-4,0) B:(4,0) C:(0,6) D:(0,0) E:(-2,3) F:(2,3,x,y,新知探究,3)在直角坐标系中,设法找到若干个点使得连接各点所得的封闭图形是如图所示的“十

2、”字,注:选取的坐标系不同,得出的坐标也不同,新知探究,3)在直角坐标系中,设法找到若干个点使得连接各点所得的封闭图形是如图所示的“十”字,注:选取的坐标系不同,得出的坐标也不同,例如:如图所示,新知探究,请写出图中各点的坐标,y,x,O,D,B,C,E,A,1,1,A (2,0) B (0,3) C (3,2) D(3,-2) E (-3,-2,新知探究,如图所示,长方形ABCD的长与宽分别是6,4,建立适当的直角坐标系,并写出各个顶点的坐标,C,B,A,D,以点C为圆心,CD所在的直线为x轴,CB所在直线为y轴建立平面直角坐标系,此时:A(6,4),B(0,4),C(0,0),D(6,0,

3、y,x,新知探究,O,C,B,A,D,y,x,O,C,B,A,D,y,x,你还可以怎样建立直角坐标系?与同伴进行交流,新知探究,对于边长为4的等边三角形ABC(如图所示),建立适当的直角坐标系,写出各个顶点的坐标,A,O,y,x,4,2,2,解:如图所示,以边BC所在的直线为x轴,以边BC的中垂线为y轴建立直角坐标系.由等边三角形的性质可知AO= ,等边三角形ABC各个顶点A,B,C的坐标分别为A(0, ),B(-2,0),C(2,0,新知探究,确定坐标系时,要看点的位置,同时要看此点到坐标轴的距离,而距离往往需要进行计算,注 意,新知探究,在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了A(3,2)和

4、B(3,-2)两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为(4,4),除此之外不知道其他信息.如何确定直角坐标系找到“宝藏”?与同伴进行交流,议一议,巩固练习,如图所示,在一次军棋比赛中,如果团长所在的位置的坐标为(2,-4),司令所在的位置的坐标为(4,-1),那么工兵所在的位置的坐标为,炸弹,师长,司令,军长,工兵,地雷,炸弹,旅长,军旗,团长,营长,排长,连长,1,-1,课堂小结,本节通过学习建立直角坐标系的多种方法,体验数学活动充满着探索与创造.不同的坐标系,对于同一个图形,点的坐标是不同的,建立不同的平面直角坐标系,同一个图形,同一个点可以用不同的坐标表示,在实际应用中,以坐标简单、容易计算

5、为前提,课堂小测,1.在 y轴上的点的横坐标是( ),在 x轴上的点的纵坐标是( ).2.点 A(2,- 3)关 于 x 轴 对 称 的 点 的 坐 标 是 .3.点 B( - 2,1)关 于 y 轴 对 称 的 点 的 坐 标 是,0,0,2, 3,2, 1,课堂小测,4.某地为了发展城市群,在现有的四个中小城市A,B,C,D附近新建机场E,试建立适当的直角坐标系,并写出各点的坐标,E,D,C,B,A,解:答案不唯一,可以以点A为坐标原点,建立平面直角坐标系. 此时: A(0,0),B(11,2), C(11,9),D(6,7),E(2,10,课堂小测,5.如图,正三角形ABC的边长为 6 , 建立适当的直角坐标系 ,并写出各个顶点的坐标,A,B,C,解: 如图,以AB的中点为原点,以边AB所在的直线为x 轴,以边AB的中 垂线为y 轴建立直角坐标系,由正三角形的性质可知CO= ,正三角形ABC各个顶点A , B , C的坐标分别为 A ( -3 , 0 ); B ( 3 , 0 ); C ( 0 ,y,x,O,-3 , 0,3 , 0,0

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