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1、1,防灾减灾,防灾减灾”这是一个生活中经常听见的词,但是却没有引起我们的重视。 生命对于一个人来说十分宝贵,失去了就没有第二次了,日本大地震只是一个莫 名的瞬间,就让许多鲜活的生命消失了,让许多人无家可归,但他们并没有惊慌, 而是十分镇静。这一切都说明了,他们毫不畏惧大灾大难,因为他们的防震意识 比我们强。 回顾过去的发生在同一个时间的地震,却有两种不同的结果。1994 年 9 月, 台湾诲峡地震波及广东、福建沿海。时值下午,学校还在上课。震发生时,潮州、 漳州一些学校师生惊慌失措。死亡的 1 人,是因拥挤而被踩死的;受伤的 230 人, 也是被踩伤或因跳楼、掉下楼梯而造成的。而位于前沿的东山
2、县实验小学,虽然 教学楼在施工,散砖纷纷被震落,单因为防震知识,当即钻到课桌下躲避,震动 一停立即有序撤离,结果无一人伤亡。 以前老师就告诉我们:如果正在上课发生地震,不要惊慌失措,更不能在教 室内乱跑或争抢外出。如果是一楼靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及前排 的同学可以尽快躲到桌子底下,用书包或者书本护住头部;靠墙的同学要紧靠墙 根,双手护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方 肯定会有人不禁思索道:地震又没有来,这么做是不是杞人忧天啦?不,一 点也不好笑。我可以很严肃的告诉他们:“当地震真的来了,这就不是拿自己的 生命开玩笑了。”在 2008 年 5 月 12 日下午,当地
3、震来临时,处于震中心的我根 本不知道发生了什么,刚刚跑出学校,回头就望见学校已经踏平,这种亲身经历 让我记忆犹新,小学就体会到生命的伟大,有意识地保护自己,珍爱生命。 这次讲座十分生动,讲师除了教给了我们一些防震防灾知识之外,还向我们 演示了自救的正确规范的动作;不仅仅只有地震知识,还有生活中的自救技能。 讲师那语速让我们不得不高度集中,全程思维跟着他走,一个半小时的讲座下来, 不仅让我们增长了个人保护意识,更让我们懂得了珍惜生命。通过这次活动,我 作为一名 95 后的大学生懂得了更多:学生防灾减灾的素质水平,决定了一个国 家和民族的未来及当前抵御自然灾害的能力。面对自然灾害,关键在于是要有足 够的认识,才能遇险不惊,应对得法,要学习抗灾知识,学习补救技能,在自然 灾害来临时,避免出现不该有的损失