《语文：第12课《孔孟论学》课件（沪教版五四制九年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文：第12课《孔孟论学》课件（沪教版五四制九年级上）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孔孟论学,学习目标,1、了解作者资料； 2、疏通文意，理解重点词句意思 3、能准确流畅地朗读并背诵课文，理解运用课文中关于学习的名言警句； 4、理解积累由本文衍生出来的成语 5、感受孔子、孟子的光辉人格魅力，联系自身学习经历，体会课文内容丰富内涵，端正学习态度，改进学习方法,孔子,孟子,思考： 孔子、孟子的这些话分别是从什么角度论学,1、学习作用 2、学习方法 3、学习方法 4、学习态度 5、学习态度 6、学习态度,终身受益 学思结合 不懂就问 坚持不懈 持之以恒、专心致志 不要迷信书本,学习方法,学而时习之，不亦乐乎？ 温故而知新，可以为师矣。 受学重问，孰不顺成？ 诵诗读书，与古人居；读书
2、诵诗 ，与古人谋。 君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自得之也,返回,学习态度,学而不思则罔，思而不学则殆。 知之为知之，不知为不知，是知也,返回,学习原则,敏而好学，不耻下问。 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三反隅，则不复也,返回,学习意义,知之者不如好之者，好之者不如乐之者,写作特点,孔子的语录：语言精粹精策，内涵深厚，文字简洁，有格言色彩；语录虽是片段的，但互相间有深刻联系，是一篇逻辑完整的文章。 孟子：善于作形象的类比，如“一曝十寒”和“掘井而不及泉”的故事,议论方式的特点优点,论语：事理论证、直接提出观点两种议论方式；哲理性强，格言警句多，发人深思,孟子：事实论证（例证法，举例论证）、事理论证两种；逻辑性强，形象性强，富有说服力,拓展延伸,文章从哪几个方面谈了孔孟学习之道？哪些道理和我们今天提倡的主动学习相一致？就其中你感触最深的一则谈谈自己的体会,学习歌,孔孟论学言简意赅，却讲究说理的方法,比喻 举例 对比,从本文衍生的成语,不耻下问 功亏一篑 一暴十寒 专心致志
