《语文：5.20《香菱学诗》课件（人教版九年级）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文：5.20《香菱学诗》课件（人教版九年级）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20 香菱学诗 1字音字形,2词语积累 (1)腻烦： (2)鳏鳏： (3)地灵人杰： (4)兴兴头头： (5) ：教育人极有耐心，不知疲倦,gun,zhng,zng,n,因次数过多或时间过长而感觉厌烦,形容忧愁失眠的样子,山川灵秀，人物杰出,兴冲冲的样子,诲人不倦,课前预习,3作家作品,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，是我 国伟大的现实主义作家。红楼梦是他“披阅十载，增删五 次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。 红楼梦又名石头记，以贾、史、王、薛四大家族的 兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写 贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、
2、 薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的 艺术形象。全书反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景， 而且广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、 医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称,4助学背囊 (1)背景资料,香菱是个苦命女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。她三岁被 拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家进京，一直住在 荣府的梨香院。平日她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠 外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。这使得香菱 有机会接触大观园内许多富于才情的少女们，特别是像林黛玉 这样的才女，萌发了强烈的精神追求。环境的变化激发了香菱 学写诗的愿望，课文就是从香菱刻苦学诗写起的,2)主题思想,这篇课文节选自红楼梦第四十八回，详细叙述了黛玉 为香菱指点学诗门径、香菱谈读诗体会及香菱苦心练习写诗的 经过；表现了香菱对诗歌的热爱和她对美好事物的向往天性， 以及黛玉循循善诱、得当有效的教学艺术,3)文脉结构
