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二年级上册 第三单元 写字指导课,曹冲称象中的生字玲玲的画中左右结构的字,我会读,读一读，认一认,曹操得到一头腿像柱子的大象，他想知道这头大象到底有多重，有人说做一杆大秤。七岁的曹冲站出来说，把大象赶到船上，船身下沉后，沿水面在船上做记号，然后把大象赶上岸，往船上装石头，等船下沉到画记号的地方的时候，再称出石头的重量就是大象的重量。请你评一评，哪个办法好,我会分,柱 杆 秤 做 船 站 评 纸 底 岁 然 上下结构： 半包围结构： 左右等宽： 左窄右宽,我会分,柱 杆 秤 做 船 站 评 候 底 岁 然 上下结构：岁 然 半包围结构：底 左右等宽：站 左窄右宽：柱、杆、秤、做、船、评、纸,岁：上短下长，山部扁宽，竖对中线，横撇舒展。 然：上长下短，横撇舒展，两点写小，竖撇略高，捺画舒展，四点间距均匀，首点和尾点略大,我会写上下结构,写字姿势歌,头要正，肩要平， 身子稍微向前倾。 左手压住练习本， 右手握笔轻移动。 一尺一寸一拳头， 写字姿势真端正,撇要舒展，平撇稍短， 横画短斜，斜钩舒展且稍长,我会写上下结构,我会写左右结构,我会写左右结构,我会写左右结构（左右等宽,立横变提，右边竖稍高，口稍大,我会写左右结构（左窄右宽,左侧横折钩挺拔，提不出头，点画匀称；右侧横折弯收紧，口字平稳。整个字左窄右宽，左长右短,我会评
